Competencia digital explicación - Contenido educativo
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Este es un video en el que explico los contenidos desarrollados en mi aula virtual y las actividades a trabajar.
Hola, buenas tardes. Mi nombre es José Sanmiguel y voy a pasar a explicar el proyecto que yo he realizado en mi aula virtual relacionado con el curso de competencia digital.
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Bueno, para empezar, yo he creado un foro en el que los alumnos pueden presentarse o realizar preguntas relacionadas con el tema.
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A continuación, hay una netiqueta, una infografía hecha con Canva, sobre cómo comportarse.
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Relacionado con esto, unas preguntas y dudas, si tuvieran alguna cuestión al respecto de la etiqueta
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Y un pequeño cuestionario muy sencillito, de verdadero y falso, con cuatro preguntas
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Que como he dicho tienen relación con la etiqueta
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Bueno, como pueden ver, mi proyecto está estructurado en tres áreas
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La primera área, he explicado un poquito, empezamos un poquito las normas
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Mi proyecto son los Juegos Olímpicos, como se puede ver
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Y luego, a continuación, hay un pequeño cuestionario que deben cumplir para saber si han entendido las normas o no.
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Bueno, paso a hablar de las actividades y juegos.
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Las actividades están realizadas siguiendo dos tipos, dos estructuras.
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Unas son voluntarias y otras obligatorias.
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Como he dicho, están siguiendo el diseño universal del aprendizaje.
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Hay una infografía aquí en la que explico un poquito cómo vamos a hacer las tareas y el proceso que vamos a seguir.
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Paso a explicar las tareas necesarias.
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Dentro de las tareas necesarias hay siempre un pequeño audio explicando cómo completar las tareas, un calentamiento con una actividad, un genial y creado por mí y un vídeo presentación.
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Aquí pasamos a hablar y practicar las sumas conllevadas. Una vez que han visto el vídeo pueden realizar diferentes actividades como este Live Worksheet, como pueden ver siempre con audios,
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y diferentes actividades, como he dicho, con H5P, en el que los alumnos pueden completar y observar su progreso.
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También para terminar, he realizado un Geniali, bueno, autovaluable, en el que los alumnos también pueden verse al aprendiz los contenidos a trabajar.
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Bueno, paso a continuar con las actividades olímpicas, que es mi proyecto.
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En este caso hay diferentes actividades, siempre empiezo con unos contenidos para que los alumnos vayan viendo lo que vamos a trabajar.
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diferentes contenidos, con vídeos, con unos pequeños textos muy sencillitos
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hablando de tipos de deportes y hablando de qué es la Villa Olímpica.
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Para observar estos contenidos, bueno, pues he creado diferentes actividades
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que como pueden ver, bueno, están relacionadas con los contenidos explicados antes.
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Una pequeña actividad de repasito hecho con un Padlet en el que si tuvieran dudas
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o quisieran trabajar algún contenido extra, bueno, pues podrían hacerlo aquí.
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Bueno, las actividades son voluntarias, obligatorias, como he dicho,
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entre las voluntarias, pues bueno, tenemos un esmalear, leer, una sopa de letras también,
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en el que los alumnos pueden trabajar en caso de que lo necesiten o quieran,
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bueno, pues los mismos contenidos de manera voluntaria.
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Actividades hechas con H5P para que puedan completar las oraciones y crucigramas.
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Bueno, los alumnos se van a evaluar siguiendo diferentes criterios.
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En la primera, como pueden ver, he hecho tres tipos de evaluaciones. En la primera, un cuestionario hecho muy sencillito en el que tienen que completar con la palabra que falta.
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A continuación, arrastrar las palabras, actividades creadas por mí en H5P y un cuestionario de verdadero y falso.
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Como se puede ver, todas aquellas actividades se pueden evaluar siguiendo las calificaciones que yo he creado aquí relacionadas con los Juegos Olímpicos.
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Pues esas actividades están estructuradas en, como se puede ver aquí, las tres evaluaciones del curso.
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Bueno, para continuar he hecho una auto-evaluación, un cuisis creado por mí en el que los alumnos pueden observar su progreso
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y una co-evaluación para hacerlo con compañeros y ver las cosas que han aprendido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jose San Miguel Nuevo
- Subido por:
- Jose S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de septiembre de 2024 - 18:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE BERGAMIN GUTIERREZ
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.54:1
- Resolución:
- 2940x1912 píxeles
- Tamaño:
- 474.51 MBytes
