Saltar navegación

Innovación metodológica. Infografía - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de julio de 2023 por Elena S.

8 visualizaciones

Vídeo explicativo de una situación de aprendizaje recogido en una infografía

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo explicamos una situación de aprendizaje 00:00:00
en la asignatura de Geografía e Historia de 1º de Secundaria 00:00:03
enfocada en el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:06
Los estudiantes utilizan sus propios dispositivos 00:00:09
para crear un producto final. 00:00:12
Utilizamos distintos espacios del centro, 00:00:14
como el aula de Tecnología, la Biblioteca o la Sala Multiusos. 00:00:16
El producto final consiste en preparar en grupos cooperativos 00:00:20
el itinerario de una de las ciudades de origen romano que proponemos, 00:00:24
luego Mérida o Zaragoza, y los monumentos que se van a visitar 00:00:28
durante un viaje de un fin de semana. 00:00:32
En la planificación de ese viaje, los equipos incluyen también 00:00:34
el horario de viaje, entreno en autobús, llegada al hotel, 00:00:37
las actividades que ofrecen los centros visitados, 00:00:41
alternativas para comer o cenar, etc. 00:00:44
En la primera sesión que marca el inicio del proyecto 00:00:46
tenemos dos objetivos principales. 00:00:49
En primer lugar, nos enfocamos en motivar a los estudiantes 00:00:51
y, en segundo lugar, aprovechamos la oportunidad 00:00:55
para conocer sus conocimientos previos y actitudes. 00:00:57
Comenzamos con la proyección del vídeo motivador 00:01:01
titulado Hora de salida. 00:01:03
Se trata de un vídeo de creación propia donde aparecen las imágenes 00:01:05
de las ciudades seleccionadas. 00:01:09
Para ello utilizamos secuencias de Google Earth y Google Maps. 00:01:11
En la asamblea presentamos los hilos conductores a los alumnos. 00:01:15
Comentamos en gran grupo las diferentes respuestas 00:01:18
que se dan a las preguntas de los hilos conductores. 00:01:21
A continuación entregamos el organizador gráfico 00:01:25
de la rutina de pensamiento Generar, Clasificar, Conectar y Elaborar. 00:01:27
Así los alumnos activan el conocimiento previo 00:01:32
y les facilita establecer conexiones entre ideas. 00:01:35
Las sesiones 2, 3 y 4 corresponden a la fase de desarrollo. 00:01:38
En la actividad Calentamos motores compartimos con todos los estudiantes 00:01:41
a través de Classroom un cuestionario de Google. 00:01:45
Se trabaja por equipos, hacen una lectura comprensiva de unos textos 00:01:48
y posteriormente resuelven las actividades propuestas. 00:01:53
Después publicamos en Classroom dos imágenes, 00:01:56
una de un campamento romano y otra de una ciudad romana. 00:01:59
Este es el comienzo de la rutina Compara y Contrasta. 00:02:02
La actividad Pasatiempos consiste en resolver una sopa de letras 00:02:05
que contiene palabras de la cultura romana. 00:02:08
Una vez terminada esta tarea, los alumnos completan la plantilla 00:02:11
del glosario que tienen publicada en Classroom. 00:02:14
Es un documento de Google. 00:02:16
La actividad Pontaprueba consiste en una autoevaluación 00:02:18
a través del conocido juego de pasapalabra. 00:02:21
El rosco para jugar lo hemos creado en la plataforma de EducaPlay. 00:02:23
En las sesiones 5 y 6, todos los equipos cooperativos 00:02:27
trabajan en elaborar su plan de fin de semana 00:02:30
con todos los datos requeridos. 00:02:33
Los alumnos utilizan Genially en esta tarea. 00:02:35
En la sesión 7, cada equipo expone detalladamente su itinerario 00:02:38
y después de cada intervención tienen el feedback de la clase. 00:02:42
En la sesión 8, llevamos a cabo la coevaluación del trabajo en equipo 00:02:45
mediante una diana de evaluación. 00:02:50
La evaluación final del proyecto la realizamos 00:02:52
con una rúbrica de evaluación sobre presentaciones digitales. 00:02:54
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA ELENA SÁNCHEZ SANZ
Subido por:
Elena S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de julio de 2023 - 0:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.72 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid