Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Hola, me llamo Belén Soto, soy profesora del TEC Cantos Altos de 1º de Primaria del área de Inglés.
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Les voy a mostrar cómo he diseñado mi aula virtual,
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que está estructurada por las situaciones de aprendizaje,
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con los contenidos que marca la ley,
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y dentro de cada situación de aprendizaje
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tienen distintas actividades y distinta información y contenidos
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que los alumnos tienen que aprender.
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Como podrán comprobar, tengo matriculados a los siguientes alumnos
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que están anonimizados por razones de protección de datos,
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y entonces ahora voy a mostrar cómo está diseñada esta unidad didáctica,
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que es de la familia.
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Primero, lo que hacen todos los alumnos todos los días
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es presentarles esta asamblea que he diseñado yo
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con las rutinas que todos los niños de 1º de Primaria aprenden,
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como los sentimientos, donde ven el vídeo,
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y ellos pueden ir moviendo el iconito.
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Esta aula virtual está diseñada basándome en cuatro metodologías.
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La primera es la del enfoque centrado en el estudiante.
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Está aquí, que es un cuestionario en el que yo les pregunto
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qué libro quieren ellos leer sobre esta materia, que es las familias.
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Una vez que los alumnos han decidido qué libro quieren leer,
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mi metodología está basada en el aprendizaje colaborativo.
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¿Esto qué significa?
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Que tienen una wiki donde los alumnos van incluyendo sus dudas
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y van haciendo un mini diccionario que servirá para la evaluación.
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Yo he realizado una metodología de flip classroom,
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porque ellos en su casa pueden ver todos los contenidos,
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como el libro, la canción, en este Geniali,
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donde se presentan todos los contenidos que los alumnos van a aprender.
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Y además, que contiene práctica y ejercicios.
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Seguimos dándoles más información para que ellos sigan aprendiendo,
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con una infografía, que es esta, con todos los contenidos que ellos deben saber,
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y después un Edpass, que sigue teniendo más información.
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Ahora ha llegado el momento de ver si los alumnos han entendido
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los conceptos que he querido enseñarles.
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Para ello, tenemos con este H5P un crossword,
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con las cuestiones principales que deben saber.
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También tengo este Live Worksheet,
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donde los alumnos practicarán más los contenidos que hemos visto.
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En este sentido, aquí les he dado mi correo electrónico
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para que ellos me envíen las respuestas.
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También tengo este Wordwall,
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para que ellos sigan practicando los conceptos.
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Aunque yo me baso en una metodología
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basada en el diseño universal para el aprendizaje,
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en el que todas las actividades que he cogido
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y toda la información que he incluido en el aula virtual,
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la he realizado de tal manera que no haya adaptaciones,
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sino que sea válida para todos los alumnos.
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Pero, de todas maneras, he incluido, por si acaso,
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tengo una alumna de necesidades especiales,
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he incluido esta ficha de refuerzo,
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que le he incluido más test.
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¿Cómo evalúo?
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Evalúo con un cajud que he diseñado,
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que está aquí, el test de evaluación que es abierto,
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que es un cuestionario abierto.
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Lo que es más importante es que tienen que hacer ellos
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un self-assessment, una auto-evaluación
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de los contenidos adquiridos
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y también tendrán que evaluar a sus compañeros.
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Si ellos consideran que han adquirido
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el vocabulario planteado
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para esta unidad didáctica.
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Finalmente, tengo esta rúbrica para ver si yo he conseguido
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los objetivos planteados,
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no, los alumnos han conseguido los objetivos
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planteados para esta unidad didáctica.
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Y, bueno, pues más o menos con esto
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que les he enseñado es cómo he desarrollado mi aula virtual.
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Muchas gracias y hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Belén Soto
- Subido por:
- M.belen S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 6 de diciembre de 2023 - 15:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 04′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 365.00 MBytes