Saltar navegación

Tarea 4

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de octubre de 2023 por M.carmen S.

5 visualizaciones

Tarea 4 del curso de Competencia Digital Nivel B1-B2

Descargar la transcripción

En esta lección vamos a hablar de los distintos tiempos verbales que tenemos en inglés para 00:00:00
expresar el futuro. Que elijamos uno u otro va a depender de nuestra intención comunicativa, 00:00:12
es decir, de lo que queremos expresar. Si estamos hablando sobre planes, o estamos haciendo 00:00:19
una predicción, o comunicando una intención. Estos son los tiempos verbales que vamos a 00:00:25
usar para hablar sobre el futuro, o al menos los que vamos a ver en esta lección. Ahora 00:00:33
en concreto nos vamos a quedar en Will, porque el futuro continuo ya lo vamos a poder ver 00:00:38
en clase. Con lo cual, esta presentación comprendería el presente simple, el continuo, 00:00:42
the going to, y Will, todos ellos para hablar sobre el futuro. El primero de estos tiempos 00:00:48
verbales es el present simple, que es el tiempo que vamos a utilizar para referirnos a eventos 00:00:57
futuros que tienen que ver con un horario. Aquí tenéis un ejemplo, my plane leaves 00:01:03
at 4pm tomorrow, mi avión sale mañana a las 4, como veis es algo que va a ocurrir 00:01:08
mañana y de acuerdo a un horario. Ahora vamos a hablar del presente continuo y de 00:01:14
the going to, que son dos tiempos que a la hora de expresar el futuro se parecen un poquito. 00:01:24
Entonces vamos a ver cómo distinguirlos y cómo saber cuándo tenemos que utilizar cada 00:01:31
uno de ellos. El presente continuo lo vamos a utilizar para hablar de arrangements, esos 00:01:37
son planes, pero planes que ya son fijos. Usually, but not always, with other people. 00:01:43
¿Qué significa? Que normalmente suelen incluir a otras personas, pero no es siempre necesariamente 00:01:50
así. Tenemos un ejemplo, Anne is coming to the Alps, Anne va a venir a los Alpes o se 00:01:56
viene a los Alpes, sería un plan entre Anne y la persona que emite esta oración, algo 00:02:02
que ya han organizado. También, por ejemplo, si nos referimos a una cita médica, por poneros 00:02:11
un ejemplo, o una entrevista que teníamos que hacer con alguien, utilizaríamos el presente 00:02:16
continuo. Después tenemos be going to, que se forma con un sujeto y el verbo to be conjugado 00:02:19
en concordancia con ese sujeto, más going to, que permanece invariable, el infinitivo 00:02:29
de otro verbo. Y lo vamos a usar para hablar sobre intenciones y planes. Por ejemplo, Anne 00:02:35
is going to come to the Alps, significa lo mismo que la primera, se viene a los Alpes 00:02:41
o se va a venir a los Alpes, lo que pasa es que esta vez nos referimos más bien a la 00:02:48
intención o al plan todavía no tan realizado de Anne de venirse a los Alpes. Entonces, 00:02:53
como siempre en estos casos, dependiendo de lo que quiera expresar la persona que está 00:02:59
hablando, seamos nosotros o sea otra persona, dependerá de la intención comunicativa, 00:03:03
de lo que queremos expresar. Y por último, hay otro uso del be going to, que es para 00:03:09
hablar de predicciones, lo tenéis en la diapositiva abajo del todo, based on evidence, eso quiere 00:03:15
decir que son predicciones que están basadas en una evidencia. Por ejemplo, look up at 00:03:22
the sky, it's going to rain, mira al cielo, va a llover. Si nosotros decimos que va a 00:03:27
llover y estamos mirando al cielo, pues es probablemente porque está bastante negro, 00:03:33
entonces estamos viendo una evidencia y por eso vamos a utilizar el going to, si no utilizaríamos 00:03:38
el will, que es lo que vamos a ver en la siguiente diapositiva. Y por último, vamos a hablar 00:03:43
de will. Will es un tiempo verbal que se forma con un sujeto, y después will en positivo, 00:03:53
won't en negativo, que equivale a will not, y que permanecen invariables, son iguales 00:04:03
para todas las personas, y después el infinitivo de otro verbo. Podemos usar la contracción 00:04:07
apóstrofe dos L en lugar de will, normalmente cuando estamos hablando usando un lenguaje 00:04:15
informal, y por cierto, si tenemos el verbo en personal I, con esta contracción vamos 00:04:21
a decir I'll, lo digo porque en el otro grupo no sabía pronunciarlo. ¿Y cuándo lo vamos 00:04:28
a usar? Pues bien, lo vamos a usar para spontaneous decisions and promises, esto son, a ver, decisiones 00:04:35
espontáneas, lo primero de todo, vamos a ver el ejemplo. Wait, I'll help you with 00:04:42
your luggage. Imaginaos esta situación, veis a una persona en la estación de tren, por ejemplo, 00:04:47
que no puede subir una maleta que pesa mucho, ¿vale? Y en ese momento, espontáneamente dices, 00:04:54
espere que le ayudo. Entonces, para todas estas decisiones que tomemos espontáneamente, 00:05:00
por el motivo que sea, vamos a utilizar will. Y lo mismo cuando estamos haciendo una promesa. 00:05:05
I promise I won't be late, prometo no llegar tarde, ¿vale? Para cualquier promesa que hagamos, 00:05:12
vamos a utilizar will. Otro uso de este tiempo verbal es cuando estamos hablando del futuro, 00:05:17
pero no basándonos en una predicción o cuando no estamos haciendo planes, sino cuando lo que 00:05:24
estamos haciendo es expresar nuestra opinión sobre algo, o la esperanza que tengamos de que 00:05:33
algo suceda, o cuando estamos suponiendo. Entonces, vamos a utilizarlo normalmente con 00:05:40
estas palabras que tenéis aquí, con think, pensar, ¿vale? Para las relaciones negativas, aquí lo que 00:05:47
haríamos sería negar think, no negar will. Hope, esperar, detener esperanza. Be sure, estar seguro o no 00:05:54
estarlo. Maybe, quizás, probably, probablemente, etc. Ejemplo, do you think we will make it on time? 00:06:04
¿Crees que llegaremos a tiempo? I hope we will. Espero que sí. 00:06:13
Autor/es:
M. del Carmen Sainz García
Subido por:
M.carmen S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de octubre de 2023 - 22:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO GALA
Duración:
06′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.09 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid