Tarea 2 EIE02 Actividad 3 y 4 | Mediateca de EducaMadrid

Hola a todos y a todas, vamos a seguir con la solución de la tarea de la Unidad de Trabajo 2. 00:00:00

En esta parte empezamos con la actividad 3 en la cual os pedíamos la cultura empresarial 00:00:12

y la identidad corporativa de vuestra empresa. 00:00:18

Os hemos puesto aquí dos ejemplos, el primero McDonald's, tenéis un enlace para verlo, 00:00:23

y el segundo Repsol 00:00:28

¿Qué queremos que veáis? 00:00:30

Pues bueno, que realmente 00:00:33

la identidad visual de estas 00:00:34

empresas 00:00:36

es súper reconocible 00:00:37

aunque no tuviéramos puesto el nombre ni nada 00:00:40

sabríamos que Repsol, que este señor 00:00:42

trabaja en Repsol y demás 00:00:44

Igual en Madonna hay una línea 00:00:45

conductora entre la imagen y 00:00:48

los trabajadores 00:00:50

Este ejemplo del enlace, ¿no? 00:00:51

Si pincháis en los enlaces 00:00:53

Veréis la misión, visión y valores que ellos en su web reflejan. La misión es que en la tarea habéis tenido dudas. La misión es la razón de ser de la empresa, de existir en la actualidad. 00:00:55

La visión es hacia dónde se dirigen 00:01:15

Cómo se ven en un futuro 00:01:18

¿Vale? Y los valores pues como 00:01:19

A nivel personal 00:01:21

La ética ¿Vale? 00:01:22

Como veis tienen varios valores 00:01:26

No especificamos un número mínimo 00:01:27

Pero los ejemplos veíais que se apreciaban 4 o 5 00:01:29

Más o menos 00:01:32

Y realmente la diferencia entre misión y visión 00:01:32

Es lo que dice Paula, es muy fina 00:01:35

Pero sí que tiene quizás una visión más 00:01:37

Prospectiva, más hacia adelante 00:01:39

De lo que a lo mejor es la misión que es a día de hoy 00:01:40

Así que nos quedamos con esa pequeña diferencia. 00:01:43

Luego en la actividad 4 os preguntábamos sobre la responsabilidad social corporativa y os lo enlazábamos con los objetivos de desarrollo sostenible, pero más que nada para que tuvierais como un guión. 00:01:45

En los 17 objetivos nos van contando hambre cero, fin de pobreza, tal, entonces un poco para daros ideas de qué acciones se os ocurrían a vosotros que podían hacer vuestras empresas para tener una responsabilidad social. 00:02:00

La responsabilidad social nació de alguna manera como la manera en que las empresas solucionaban problemas que ellos mismos realizaban, aquellos que creaban en el entorno. 00:02:17

O a lo mejor no los mismos que ellos creaban, pero alguna manera de resarcir al resto por todo lo que ellos creaban. 00:02:32

Recordad esa relación o correlación entre entorno y empresa y se ve un poco reflejada en esa acción que hago para hacer mejor la sociedad. 00:02:40

Vemos el ejemplo de Starbucks, que yo creo que es el mejor. 00:02:49

Badmarker, lo conoceréis, trata de una visión de economía circular, de reutilizar un producto que todavía es funcional y demás. 00:02:51

Pero sorprende el de Starbucks. A mí al menos me sorprendió cuando me lo dijiste. 00:02:59

Sí, Starbucks, bueno, yo fue el primer sitio que vi que te permitían llevar un vaso para ponerte otro café, ¿no? No era habitual. 00:03:02

Claro, fue muy grande. 00:03:13

Y bueno, pues aquí podemos ver toda su responsabilidad social, abastecimiento ético, sostenibilidad y demás. Es muy interesante. 00:03:13

Sobre todo veis ese abastecimiento ético, esa visión también ecológica de factor Pestel, que sí que se va aplicando, pero que bueno, es a lo mejor más de cara a la galería. 00:03:23

Bueno, pues sí. Ponemos uno un poquito más pequeño, ¿no? Es de Ecoalf. 00:03:32

Ecoalf, sí. Ecoalf, bueno, pues es una empresa de ropa que, bueno, aquí vemos su misión, misión y valores, pero que llama mucho la atención porque ellos mismos, justo en este pantallazo no se ve, pero cuando lo estuvimos preparando en septiembre, en septiembre, el viernes, 00:03:37

vimos que en la barra de arriba 00:04:01

ellos ponían 00:04:04

0% de descuento Black Friday 00:04:06

o sea, ellos de alguna manera 00:04:08

presumen de no hacer descuentos 00:04:09

para que no haya 00:04:12

ese consumo tan 00:04:14

bárbaro que hay. Sí, esa competencia que realmente 00:04:16

hace que bajen tanto los precios 00:04:18

y que muchas empresas sí pueden sostener 00:04:20

pero pequeñas empresas no pueden. Entonces si quieres ser 00:04:22

más sostenible 00:04:24

comprar otros comercios y demás 00:04:25

esto te da situación. Y me está fijando aquí también 00:04:28

esta definición de visión y valores 00:04:30

como veis, junta porque 00:04:32

a veces es difícil de diferenciar 00:04:33

por aquí rebuscad 00:04:36

que veréis valores 00:04:38

la idea de futuro 00:04:39

si tiene una memoria de sostenibilidad 00:04:41

si te metes aquí en sobre coal 00:04:42

este no es muy para los de 00:04:44

los de 00:04:50

informática que vean que no 00:04:51

hay web que se puede mejorar 00:04:53

entonces ahí en la memoria de sostenibilidad 00:04:54

bueno 00:04:57

las imágenes 00:04:59

Sí, es duro ver hasta ciertas cosas de Ludegana, que lo hablamos, ese tipo de vertederos que se crean en países. Floret parecido. 00:05:00

Floret también. Y bueno, y muchas empresas, estas también, tienen su memoria de sostenibilidad en su web y es interesante verlo. 00:05:09

Bueno, antes de acabar, un ejemplo muy reciente que nos ha ocurrido o se nos ha ocurrido esta mañana es el de Cepsa. Cepsa quiere dar el cambio de imagen corporativa relacionada con el petróleo a llamarse Mueve, una imagen diferente relacionada más con todo el ámbito de tecnología eléctrica para el consumo de coches y demás. 00:05:17

¿quién hace esa separación? porque Cepsa sí que se asocia directamente 00:05:39

con gasolina y Moeve no tanto 00:05:42

nos ha llevado 00:05:44

incluso a analizar un poquito más 00:05:45

porque la mayoría de Cepsa, si vosotros lo conocéis 00:05:47

espero que se vea bien 00:05:50

hay Carrefour Express 00:05:51

hay una colaboración 00:05:54

sí, un contrato de larga duración 00:05:56

un contrato de larga duración 00:05:58

que tienen ambas marcas, que lo vimos en el tema 00:05:59

uno, aprovechamos para repasar 00:06:02

que eso es una cosa interesante, todo el tema de estrategias 00:06:03

cosas interesantes para el examen quizás 00:06:06

también, diferenciar o conocer 00:06:08

alguna, yo creo que sí 00:06:10

y que Cepsa, este contrato 00:06:11

acabará cuando corresponda 00:06:13

y tiene pensado realizar su propio 00:06:15

modo de marketing 00:06:17

que intuimos o entendemos 00:06:18

que dará lugar a la finalización 00:06:21

de este contrato de larga duración que tienen 00:06:23

Cepsa y Carefour, pero es un palo 00:06:25

de ciego que doy yo, a veces acierto 00:06:27

me he acertado muchas veces, me he equivocado 00:06:29

más, pero bueno 00:06:31

ya me lo diré dentro de años 00:06:33

si seguimos en contacto 00:06:36

Pero bueno, una nueva idea que sí que es verdad que nos vino de repente viendo un anuncio y lo pensamos y dijimos, es un cambio dirigido también un poco a cumplir estos ejemplos o estos aspectos de la posibilidad social que tenemos. 00:06:37

Sí, pero vemos que su cultura empresarial cambia, cambia su identidad, cambia muchas cosas. 00:06:51

Cambia todo. Esa cultura, digamos, que lo que quiere es empezar de cero. Para cuando llegue el momento del cambio total, donde no se pueda consumir gasolina y se tenga que consumir otro tipo de combustible, el que sea, ya sea eléctrico o sea otro tipo, ya están preparados y van arrastrando todo ese bagaje. 00:06:57

Con esto nos despedimos. Quedan nuevamente grabadas en la tarea 2 la actividad 1 y 2 por un lado en el día anterior y 3 y 4 en este. Os invitamos a que todas las dudas que surjan en relación a este tema no las preguntéis por hora virtual o correo electrónico. Somos dos personas que estamos conectados el mayor tiempo que podemos y por las mayores vías posibles. Y os invitamos sobre todo a que sigáis trabajando en las tareas. 00:07:14

Estaban muy bien también. Estas que habéis enterado. 00:07:39

Damos la enhorabuena porque no es tan corregida, pero la hemos visto y estamos muy satisfechos con el trabajo que estáis haciendo. Y sobre todo cómo estáis aceptando y entendiendo este concepto de trabajar la empresa como una cosa viva. Y os invitamos a ello. También decimos que hay un aula de emprendimiento, hay un aula virtual propia de ese aula. La tenemos física en este centro y os invitamos también a participar en ello para hacer este proyecto más vivo. 00:07:42

Así que con esto es todo por esta tarea 00:08:06

Muchas gracias 00:08:10

Y ánimo para la tarea 3 00:08:11

El resto de módulos 00:08:14

Que juntos lo conseguiremos 00:08:15