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LMS- GOOGLE CLASSROOM- LUCÍA FERNÁNDEZ - Contenido educativo

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Subido el 30 de junio de 2023 por Lucia F.

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a nuestro LMS Google Classroom 00:00:00
podemos observar un encabezado realizado 00:00:01
en Canva y el código de la clase gracias al cual 00:00:04
los alumnos podrán acceder a ella 00:00:06
pero nos resulta bastante más fácil 00:00:07
hacerlo desde la pestaña personas 00:00:09
vamos al trabajo de la clase 00:00:11
nos vamos a centrar en la unidad 4 00:00:14
que habla sobre las plantas 00:00:15
es importante ver como todo sigue 00:00:17
una secuencia didáctica 00:00:20
es decir un orden en los contenidos 00:00:22
incluimos los diferentes 00:00:23
bloques de este tema 00:00:26
y están todos enumerados, de forma que es mucho más fácil seguir un orden. 00:00:28
Vamos con el bloque número 1, que hablamos de la fotosíntesis. 00:00:32
Nos redirige a una presentación hecha en Geniali 00:00:37
y es importante recalcar que en cada diapositiva existe un audio creado por nosotros mismos 00:00:39
en el que estamos leyendo toda la información de la diapositiva 00:00:45
y esto servirá de ayuda a cualquier alumno que presente dificultades en cuanto a la comprensión escrita. 00:00:48
también incluimos el mismo Genial y sin embargo en castellano 00:00:54
por si tuviéramos algún alumno con dificultades en el idioma 00:00:59
aquí también podemos observar como hemos incluido la presentación de Canva de la tarea 2 00:01:01
además incluimos unas fichas interactivas de Live Worksheets 00:01:09
para que los alumnos practiquen sobre el contenido visto 00:01:15
es muy importante decir que en Google Classroom no podemos evaluar a nuestros alumnos 00:01:18
nosotros lo haremos desde nuestro cuaderno del profesor de raíces 00:01:24
y esto le sirve simplemente para practicar 00:01:27
también lo incluimos en castellano 00:01:30
algo muy interesante que tiene Google Classroom 00:01:32
es que podemos copiar el enlace y mandarlo por email 00:01:35
a un alumno en concreto por ejemplo 00:01:37
o también desde aquí pinchamos en editar 00:01:39
y podemos mandárselo a los alumnos que nosotros queramos 00:01:42
también incluimos por ejemplo una pregunta 00:01:45
que los alumnos tendrán que responder 00:01:50
ver este vídeo y les animamos a realizar el experimento en casa 00:01:52
y también hemos realizado el vídeo con subtítulos de la tarea 3 00:01:56
para aquellos alumnos que presenten cualquier discapacidad auditiva. 00:02:03
Cuando ya hemos terminado el tema van a hacer un repaso. 00:02:10
Aquí les proponemos un Kahoot a modo de gamificación 00:02:15
en el que los alumnos tendrán que jugar pero a modo práctica, 00:02:19
es decir, no van a competir entre ellos. 00:02:23
es simplemente para que repasen y practiquen los contenidos. 00:02:25
Y también les proponemos un breakout de Genially sobre las plantas 00:02:29
que a los alumnos es algo que les motiva mucho y les divierte. 00:02:32
Bien, en cuanto a proyecto final van a tener que realizar en grupos cooperativos un lab book. 00:02:39
Incluimos aquí un vídeo tutorial y diferentes ejemplos. 00:02:45
Como vamos a trabajar en grupos cooperativos incluimos una imagen realizada en Canva 00:02:50
sobre qué es el aprendizaje cooperativo y los diferentes roles que existen. 00:02:54
Puesto que si cualquier alumno tuviera alguna duda, es muy fácil acceder a esta imagen. 00:02:59
También incluimos una reflexión grupal. 00:03:08
Les proponemos diferentes preguntas y los alumnos tendrán que responder. 00:03:11
Podemos observar que siempre cualquier tarea está tanto en inglés como en castellano. 00:03:15
Y aquí tendrán que adjuntar la fotografía de su proyecto final, es decir, su lab book, una vez que lo hayan presentado en clase. 00:03:20
para evaluar incluimos la autoevaluación y la coevaluación 00:03:30
aquí podemos observar que tenemos nuestra propia rúbrica 00:03:35
y los alumnos tendrán que pinchar aquí 00:03:39
encontrarán un Google Forms con la rúbrica para que les sirva de ayuda 00:03:41
y el siguiente desplegable 00:03:45
cada alumno pinchará y nosotros sabremos quién es quién 00:03:47
no podemos incluir los nombres completos de los alumnos 00:03:52
debido a que tiene que haber un anonimato 00:03:55
y puede haber fuga de datos 00:03:58
y en cuanto a la evaluación seguimos la misma dinámica 00:04:00
una vez que los alumnos han terminado la unidad 00:04:04
tendrán que hacer una prueba para comprobar el grado de adquisición de los contenidos 00:04:07
y para ello utilizaremos Evalum 00:04:11
también me gustaría enseñar que en la unidad 5 00:04:13
también incluimos nuestro Excel Learning realizado en la tarea 4 00:04:18
aquí encontramos el enlace 00:04:21
y la infografía de la tarea 2 realizada en Canva 00:04:23
de los estados de la materia 00:04:29
Gracias. 00:04:32
Valoración:
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Idioma/s:
en es
Autor/es:
LUCÍA FERNÁNDEZ MORAGA
Subido por:
Lucia F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de junio de 2023 - 15:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.97:1
Resolución:
2880x1460 píxeles
Tamaño:
27.87 MBytes

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