Evidencia LMS - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María José Ucendo, soy tutora de un aula de primaria en un colegio de educación especial específico de alumnado con autismo.
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El aula está compuesta por cinco alumnos de edades comprendidas entre los 10 y los 12 años, con un nivel curricular de primero y segundo de primaria
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y en todos ellos aparece una discapacidad intelectual asociada, severa, por lo que precisan de adaptaciones curriculares significativas.
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Os voy a presentar brevemente mi aula virtual, mi LMS, donde se recoge en este caso el tema del cuerpo humano,
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pero en otras ocasiones he alojado diferentes contenidos a lo largo del curso y a lo largo de las distintas áreas.
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Para comenzar, he dividido el aula en estos cuatro bloques, uno de introducción, el primero, el segundo y el tercero de adquisición de conceptos, de actividades,
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Y el último bloque, que es el que pone actividades en sí, es el de evaluación.
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Vamos a ver brevemente uno por uno.
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Cada uno de ellos veréis que contiene distintos recursos digitales educativos
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para aprender de una forma lúdica y más intuitiva los conceptos que queremos trabajar.
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En este caso, como hemos dicho antes, relacionados con el cuerpo humano,
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pero en otros momentos, dentro del aula virtual, se alojan distintos recursos educativos.
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Todos los bloques empiezan con un pictograma, que hace identificar previamente la información que luego se va a tratar.
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Y luego, por ejemplo, en este primer bloque nos encontramos una pestaña primera con avisos, foros, sugerencias, debates, reflexiones,
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donde pueden comentar los alumnos lo que necesiten
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y luego aparecen tres recursos digitales, tres herramientas
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que tienen que ver con el tema en cuestión.
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Aquí aparece un vídeo, explicativo introductorio,
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aquí aparece un vídeo también de YouTube,
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de material que tenga que ver con su nivel curricular,
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Este recurso es una ruleta de Geniali, que hemos elaborado también para jugar en grupo.
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Y luego vienen estos dos bloques más centrales, mi cuerpo por fuera y mi cuerpo por dentro,
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que como veis siguen la misma estructura también del pictograma inicial.
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Y luego aparecen distintas actividades que tienen que ver con los contenidos que el propio bloque marca.
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Por poner algún ejemplo, aquí tenemos unas tarjetas de aprendizaje elaboradas en Canva.
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Luego tenemos unas fichas, por ejemplo, hechas de PowerPoint, y así distintos recursos que tienen que ver con lo que el cuerpo por fuera, como ese bloque indica.
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aquí pues por meter distintas herramientas
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pues tenemos un vídeo de Smile
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Unlearn, aquí hay un Live Worksheet
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para que sean pues
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actividades distintas en distintos formatos
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y que se pueda trabajar los contenidos de una manera
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variada. Y luego por último, en el último bloque
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de evaluación. Tenemos varias preguntas de elección múltiple, de varias actividades,
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de verdadero o falso, de completa la palabra, que todas ellas son H5P y son para que los
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alumnos se evalúen. Y luego un vídeo final de lo que es el cuerpo. Después del curso,
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en calificaciones aparecen los alumnos matriculados y las puntuaciones obtenidas.
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Y esta es mi aula virtual para esta clase con este contenido.
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Espero que os haya resultado de interés.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª José Ucendo Ucendo
- Subido por:
- María José U.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 13 de junio de 2024 - 12:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR EE LEO KANNER
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 2.30:1
- Resolución:
- 848x368 píxeles
- Tamaño:
- 11.22 MBytes