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Subido el 13 de junio de 2024 por María José U.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María José Ucendo, soy tutora de un aula de primaria en un colegio de educación especial específico de alumnado con autismo. 00:00:00
El aula está compuesta por cinco alumnos de edades comprendidas entre los 10 y los 12 años, con un nivel curricular de primero y segundo de primaria 00:00:11
y en todos ellos aparece una discapacidad intelectual asociada, severa, por lo que precisan de adaptaciones curriculares significativas. 00:00:20
Os voy a presentar brevemente mi aula virtual, mi LMS, donde se recoge en este caso el tema del cuerpo humano, 00:00:33
pero en otras ocasiones he alojado diferentes contenidos a lo largo del curso y a lo largo de las distintas áreas. 00:00:46
Para comenzar, he dividido el aula en estos cuatro bloques, uno de introducción, el primero, el segundo y el tercero de adquisición de conceptos, de actividades, 00:00:57
Y el último bloque, que es el que pone actividades en sí, es el de evaluación. 00:01:12
Vamos a ver brevemente uno por uno. 00:01:18
Cada uno de ellos veréis que contiene distintos recursos digitales educativos 00:01:21
para aprender de una forma lúdica y más intuitiva los conceptos que queremos trabajar. 00:01:25
En este caso, como hemos dicho antes, relacionados con el cuerpo humano, 00:01:32
pero en otros momentos, dentro del aula virtual, se alojan distintos recursos educativos. 00:01:35
Todos los bloques empiezan con un pictograma, que hace identificar previamente la información que luego se va a tratar. 00:01:44
Y luego, por ejemplo, en este primer bloque nos encontramos una pestaña primera con avisos, foros, sugerencias, debates, reflexiones, 00:01:52
donde pueden comentar los alumnos lo que necesiten 00:02:01
y luego aparecen tres recursos digitales, tres herramientas 00:02:05
que tienen que ver con el tema en cuestión. 00:02:10
Aquí aparece un vídeo, explicativo introductorio, 00:02:14
aquí aparece un vídeo también de YouTube, 00:02:22
de material que tenga que ver con su nivel curricular, 00:02:29
Este recurso es una ruleta de Geniali, que hemos elaborado también para jugar en grupo. 00:02:33
Y luego vienen estos dos bloques más centrales, mi cuerpo por fuera y mi cuerpo por dentro, 00:02:46
que como veis siguen la misma estructura también del pictograma inicial. 00:02:51
Y luego aparecen distintas actividades que tienen que ver con los contenidos que el propio bloque marca. 00:02:55
Por poner algún ejemplo, aquí tenemos unas tarjetas de aprendizaje elaboradas en Canva. 00:03:04
Luego tenemos unas fichas, por ejemplo, hechas de PowerPoint, y así distintos recursos que tienen que ver con lo que el cuerpo por fuera, como ese bloque indica. 00:03:14
aquí pues por meter distintas herramientas 00:03:36
pues tenemos un vídeo de Smile 00:03:42
Unlearn, aquí hay un Live Worksheet 00:03:45
para que sean pues 00:03:55
actividades distintas en distintos formatos 00:03:59
y que se pueda trabajar los contenidos de una manera 00:04:06
variada. Y luego por último, en el último bloque 00:04:10
de evaluación. Tenemos varias preguntas de elección múltiple, de varias actividades, 00:04:14
de verdadero o falso, de completa la palabra, que todas ellas son H5P y son para que los 00:04:21
alumnos se evalúen. Y luego un vídeo final de lo que es el cuerpo. Después del curso, 00:04:28
en calificaciones aparecen los alumnos matriculados y las puntuaciones obtenidas. 00:04:35
Y esta es mi aula virtual para esta clase con este contenido. 00:04:44
Espero que os haya resultado de interés. 00:04:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª José Ucendo Ucendo
Subido por:
María José U.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
13 de junio de 2024 - 12:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR EE LEO KANNER
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
2.30:1
Resolución:
848x368 píxeles
Tamaño:
11.22 MBytes

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