SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, mi nombre es Epa Medina Ramos y voy a comentar cuál va a ser la estructura
00:00:00
de la asignatura Economía y Emprendimiento en el Aula Virtual de EducaMadrid.
00:00:10
Esta materia se imparte en cuarto de la ESO.
00:00:14
En la parte superior, como se puede observar, aparece el foro general
00:00:17
donde el alumnado podrá plantear preguntas generales del módulo,
00:00:20
incluido reglas en etiqueta con un enlace a un vídeo divulgativo.
00:00:24
A continuación, tenemos una guía didáctica con las instrucciones previas
00:00:27
y la estructura de cada una de las unidades.
00:00:33
Como se puede observar, la estructura de todas las unidades es la siguiente.
00:00:36
El foro de la unidad, teoría, que apuntes en ese learning con el contenido de la unidad
00:00:40
para que resulte más atractivo al alumnado, la práctica, que son cinco ejercicios por unidad
00:00:46
para resolver y repaso, uno o varios recursos digitales.
00:00:53
Como puede ser mapas conceptuales, presentaciones y vídeos.
00:00:57
Y en cuanto a la evaluación, para evaluar voy a utilizar tres instrumentos de evaluación,
00:01:00
que son el cuestionario, con distintos tipos de preguntas, tareas,
00:01:04
que pueden ser debates, presentaciones o actividades,
00:01:08
y actividades interactivas, que puede ser un recurso H5P,
00:01:11
gamificación, como en el Skate Room, y las insignias, que ya veremos más adelante.
00:01:15
Después encontramos un vídeo para trabajar una actividad con los alumnos
00:01:20
sobre salud y bienestar digital.
00:01:25
Y por último, una infografía creada por todos los alumnos con las reglas en etiqueta
00:01:27
consensuada a códigos, con un enlace también a las diez reglas fundamentales en etiqueta.
00:01:33
Después podemos encontrar más abajo un resumen interactivo de las unidades del curso,
00:01:40
con el contenido de cada una de ellas.
00:01:45
Y también un libro de consulta descargado de Conosul.
00:01:49
Como se ve configurado el aula virtual,
00:01:54
de tal forma que los temas se puedan visualizar de uno en uno,
00:01:57
en vez de que todos estén en la misma página o pantalla.
00:02:00
He tratado de utilizar no solo variedad de recursos digitales,
00:02:04
sino también distintas metodologías activas.
00:02:08
Por ejemplo, en el tema 1 apunté SNS Learning con diferentes recursos,
00:02:10
un mapa conceptual de la unidad y un recurso H5P con un cuestionario.
00:02:16
En la unidad 2,
00:02:23
un resumen también en SNS Learning del tema 2.
00:02:27
En la unidad 3, una actividad de debate interactiva,
00:02:32
rellena huecos con un recurso H5P.
00:02:39
Y la unidad 4,
00:02:43
un recurso de una presentación Canva sobre ingresos, costes y beneficios.
00:02:46
Un SNS Learning con recursos interactivos.
00:02:52
Para que los alumnos les resulte más atractivo.
00:02:57
Y por último, un aprendizaje basado en proyectos que utiliza los recursos anteriores
00:03:03
y junto con el Screen Room, que es evaluable.
00:03:09
Esta actividad es evaluable.
00:03:14
En cuanto al libro de calificaciones,
00:03:18
la primera evaluación abarca los temas 1 y 2,
00:03:19
con los distintos instrumentos de evaluación que he comentado anteriormente.
00:03:21
La segunda evaluación, los temas 3 y 4.
00:03:25
Y por último, la primera evaluación, los temas 1 y 2.
00:03:26
Y por último, la segunda evaluación, los temas 3 y 4.
00:03:27
Y por último, la tercera evaluación, abarca los temas 5 y 6.
00:03:27
La nota final de curso es la media ponderada de las distintas evaluaciones.
00:03:30
La segunda pondera, el 40%.
00:03:34
En cuanto al curso, cuenta con alumnos matriculados.
00:03:37
Por razones de protección de datos, el contenido de esta pantalla aparece discriminado.
00:03:42
Al evaluar las actividades, se realiza retroalimentación a los alumnos
00:03:50
para favorecer su aprendizaje y motivación.
00:03:54
En cuanto al curso, cuenta con alumnos matriculados.
00:03:57
En cuanto al curso, cuenta con alumnos matriculados.
00:03:59
También he subido unos bloques para completar el curso.
00:03:59
Por ejemplo, un ranking de los alumnos
00:04:02
por la visualización de los contenidos del aula virtual.
00:04:04
Según vayan entrando al aula virtual, van entrando en el ranking.
00:04:08
Y por último, las insignias.
00:04:14
Al alumno se le dan insignias, se le han creado insignias
00:04:19
y cada vez que finalice las actividades de evaluación,
00:04:25
se le obtendrá una insignia.
00:04:27
Y por último, además del aula virtual de EducaMadrid,
00:04:29
utilizo una hoja de cálculo subida al cloud de EducaMadrid
00:04:32
con una contraseña,
00:04:36
donde hago las medias de los exámenes y del aula virtual.
00:04:39
Bueno, pues esta es la presentación de mi aula virtual.
00:04:45
Espero que les haya gustado.
00:04:49
- Autor/es:
- EVA MARÍA MEDINA RAMOS
- Subido por:
- Eva Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 8 de febrero de 2024 - 17:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA POVEDA
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.84 MBytes
