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Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Bueno, pues el tercer recurso creado, que también lo tienen los alumnos con total disponibilidad en el aula virtual, es el blog, de manera que le pueden dar aquí directamente la botonera de la izquierda, pero para que vean un poco la progresión, pues tienen aquí los apuntes, tanto en PDF como en formato libro, y el link al blog creado por mí, que está adaptado tanto al quinto como al sexto,
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que son los cursos que yo doy, entonces ellos saben que si, por ejemplo, el último tema que hemos estado dando,
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entramos en quinto natural, el último tema que es el de electricidad, entonces aquí tienen toda la información,
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los contenidos que vamos a ver y luego tienen también un pequeño pdf que también tienen en su cuaderno
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con las definiciones que necesitan saberse o vocabulario que vamos a manejar durante la unidad,
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lo que van a aprender, que van a aprender a hacer todo esto y a explicar esto
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y luego pues aquí un poquito cómo ubicarse dependiendo de lo que sepan hacer
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la nota que más o menos van a tener
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pero donde está la chicha del blog, está aquí en las presentaciones
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están absolutamente todas creadas desde cero por mí
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debajo de cada presentación tienen vídeos o juegos
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en este caso les he puesto vídeos
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estos vídeos también están integrados dentro de las propias presentaciones
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La presentación se puede dar aquí dándole a pantalla completa y si le damos a este link también se les abre en una ventana emergente. Por ejemplo, este tema que es el que hemos visto, pues la electricidad.
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Todos los contenidos van apareciendo de manera secuencial, poquito a poco y muy resumidos, o sea, lo más importante que tienen que saber.
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con palabras resaltadas
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en negrilla, con diferente
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tipología de texto
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siempre introduzco
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imágenes y como he dicho
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vídeos, por ejemplo, pues esto
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un típico diagrama
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en el que pueden ver, o vídeo
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para explicativo, no voy a saltar
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la electricidad estética, entonces
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se llevan viendo que pueden ir hacia atrás
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si lo necesitan, o por ejemplo
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una cosa que practicamos en clase
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y que también practican en casa, porque me lo
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Así me lo hacen saber
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Es que por ejemplo ellos saben que va a aparecer aquí
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Lo que es la electricidad estática
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Porque lo hemos visto en clase
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Pues antes de que aparezca
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Ellos como que lo dicen
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La electricidad estática y bla bla bla
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Entonces una manera como de verificar
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Que han aprendido lo que se les está pidiendo
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Sigo un poquito hacia adelante
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Vemos unos vídeos
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Con algunos experimentos
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Que esto siempre les viene muy bien
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Sobre todo en naturales
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Lo que es bueno
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Las partes sobre todo
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esto lo hacemos mucho en clase, les preguntamos
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las partes, pues aquí mismos es como si
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fuera un juego, o sea, ellos mismos antes de que aparezca
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la palabra, pues pueden
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decir qué es lo que es
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su manera de estudiar
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esto le viene muy bien sobre todo
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a los alumnos, el blog lo tengo
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creado, específicamente, bueno
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para todos los alumnos, pero sobre todo
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para aquellos que
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tienen dificultades
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atencionales o de
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de hiperactividad
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o incluso de dislexia, porque
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así les aparece poquito a poco, una frase, solo tienen que leer esta frase, pasan a la
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siguiente, solo es esa frase y así, es muy visual, muy sencillo, tipos de circuitos,
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es un poco, esta presentación, pero que se puede navegar por el blog, por ejemplo en
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sociales, pues el último tema, el de población, lo mismo tenemos aquí la presentación, o
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Por ejemplo, vamos a volver a Natural en los temas anteriores, el tema de economía con su presentación, el de la energía, con los tipos de energía, tenemos aquí la presentación, son todos creados desde cero.
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por ejemplo en esta presentación se puede ver que hemos cambiado la tipología de algunos tipos de palabras
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para que los alumnos que tienen por ejemplo dislexia puedan identificar cuáles son las palabras importantes
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que se fijen más en cómo se escriben
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por ejemplo el tema de nutrición les gustó muchísimo sobre todo por la presentación
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le llamaba mucho la atención, el sistema digestivo, las partes
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entonces este lo utilizamos mucho, exclusivamente estudiamos del log
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qué era, el nombre de las partes y luego el viaje que van realizando los alimentos cuando los ingerimos.
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Lo mismo con el sistema respiratorio, lo mismo con el sistema excretor, etcétera.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rocío González
- Subido por:
- Rocío G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 13:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LAS CUMBRES
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 91.27 MBytes