Emprendemos entre compañeros | Mediateca de EducaMadrid

Emprendemos entre compañeros. 00:00:00

Esta situación de aprendizaje está diseñada para alumnos de primero de grado medio en gestión administrativa. 00:00:02

Abarca los módulos de tratamiento informático de la información, resultado de aprendizaje 3 y operación administrativa de compra-venta, resultado de aprendizaje 2. 00:00:08

También guarda relación con otros módulos. 00:00:18

Los alumnos que se encuentran en paro tras finalizar su estudio simularán la creación de una pequeña empresa, 00:00:20

definiendo su actividad, creando un logo con inteligencia artificial y diseñando una factura profesional en Excel. 00:00:27

El proyecto se desarrollará en grupos mixtos durante aproximadamente unas tres sesiones, la segunda evaluación, 00:00:34

fomentando la colaboración entre estudiantes con diferentes niveles de conocimiento en los distintos módulos. 00:00:41

El proyecto consta de cuatro fases, la primera la creación de la empresa, la segunda el diseño del logo con inteligencia artificial, 00:00:47

La tercera, la creación de la factura en el 6. 00:00:54

La cuarta, una presentación grupal. 00:00:57

En cuanto a la creación de la empresa, los alumnos deben tener principalmente en cuenta el nombre y actividad de la misma, 00:01:01

sus formas jurídicas y los datos fiscales. 00:01:08

Para ello deberán tomar decisiones colectivas. 00:01:12

En cuanto al diseño del logo con inteligencia artificial, habrá que llevar a cabo una investigación previa mediante la clase invertida. 00:01:16

Los alumnos en casa investigarán una serie de herramientas gratuitas de inteligencia artificial, la pondrán en práctica y luego en clase tendrán que generar tres diseños diferentes, adaptarlos a la identidad corporativa de la empresa y elegir el que crean más conveniente. 00:01:23

Posteriormente, se llevará a cabo la creación de la factura en S 00:01:42

Deberán incorporar el logo creado, establecer los datos fiscales obligatorios que establece la normativa 00:01:47

y automatizar la factura en función de la actividad 00:01:54

En cuanto a la evaluación, se llevará a cabo a través de una rúbrica que contará con 5 criterios ponderados 00:01:58

y también para fomentar el aprendizaje individual un cajú en el cual los tres alumnos que consigan podio tendrán unos puntos adicionales. 00:02:05

En cuanto a la herramienta y recursos necesarios, tenemos los ordenadores con acceso a internet, Excel, uso equivalente libre, gratuito, CAL y libro de clase. 00:02:15

Se proporcionará a los alumnos un documento con las instrucciones y éstas se adaptarán a un alumno que tiene una pequeña dificultad visual 00:02:27

con una letra de mayor tamaño, fuente clara y además se dejará reservado un puesto de la primera fila 00:02:34

para que pueda ver nítidamente la pantalla digital este alumno. 00:02:42

Por ejemplo, tenemos la empresa Ecosesta que se dedica en forma jurídica de autónomo 00:02:47

a la venta de fruta y verdura ecológica online. 00:02:54