Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Vídeo explicativo del aula virtual
Bueno, voy a mostrar el aula virtual que utilizo en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora.
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Soy profesora de Formación y Orientación Laboral.
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Comienzo mostrando los participantes y ellos se matriculan con su propia clave a través de la automatriculación.
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Yo al comienzo del curso a cada alumno le doy una clave,
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de tal manera que al matricularse entran directamente a formar parte del grupo al que pertenecen.
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El aula se estructura en secciones, temas y en el menú de la derecha tengo establecidos los bloques
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como el calendario en el que van apareciendo las fechas de entrega de los trabajos,
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los avisos recientes, los enlaces directos a cada una de las secciones y las insignias que van obteniendo.
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Bueno, tengo establecido en función a las diferentes tareas y los ítems que van consiguiendo, pues van alcanzando una serie de insignias.
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Desde el comienzo del curso también tienen una guía didáctica en la que tienen establecidos los objetivos, los contenidos, metodología, procedimientos de evaluación y criterios de calificación
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que se van a utilizar en el módulo durante todo el curso para que ellos lo puedan conocer y acceder a ello en cualquier momento
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Respecto al libro de calificaciones, tengo estructuradas las calificaciones por evaluaciones
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de tal manera que las diferentes tareas van incluyéndose y van constituyendo la nota de cada una de las evaluaciones
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respecto a actividades que utilizo
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por ejemplo tengo esta de Excel Learning
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en la que los alumnos tienen que ver una serie de vídeos
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ahora tengo el sonido del ordenador en silencio
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todos los vídeos subidos van con subtítulos
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para que sean accesibles para todo tipo de alumnado y se evalúa en este caso con una rúbrica.
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También, por ejemplo, tengo actividades taller en las que luego hablaré un poquito más por el tema de la evaluación
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y también introduzco actividades interactivas para asentar conceptos o contenidos que hemos ido viendo en clase.
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Respecto a las herramientas de evaluación, hay actividades como la que he enseñado,
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ya tenía una rúbrica, hay más tareas en las que se establece las instrucciones de la actividad
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y la rúbrica de acuerdo con la cual les voy a calificar
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y hay tareas como el taller que he mencionado antes
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en el que son los propios alumnos los que se tienen que evaluar entre ellos
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Hablaríamos de una co-evaluación.
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Respecto a la metodología, utilizo una metodología muy activa en cuanto lo encuadraría en el Learning by Doing o también aprendizaje colaborativo basado en proyectos.
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En este módulo ellos tienen que aprender a montar una empresa y lo aprenden montando una empresa.
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Ellos están articulados en grupos desde el principio de curso y tienen que montar una empresa, entonces primero vamos conociendo un poco las ideas generales y ellos van aplicando esos conocimientos en cada una de las actividades.
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Más que verlo a nivel de teoría, ellos van llevando a la práctica directamente los conocimientos.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Alejandra Pérez Gutiérrez
- Subido por:
- Alejandra P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 20:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 154.90 MBytes