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Vídeo sobre el funcionamiento del Aula Virtual y Raíces
Hola, buenas tardes, soy Alejandro Rencón y voy a explicaros el procedimiento de mi aula virtual.
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Mi aula virtual está creada para tercer curso de primaria en el curso 2023-2024
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y, bueno, pues comentar que los participantes están matriculados con su acceso.
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En este caso aprovechamos y vemos que tengo creadas un libro de calificación donde podemos ver aquí
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todas las actividades, el porcentaje que tienen, los exámenes que van a tener en lengua, en matemáticas, en inglés, etc.
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Además se han creado insignias para que los alumnos puedan ir consiguiendo las insignias en el momento que vayan adquiriendo ciertas actividades.
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Al margen de eso, bueno, pues está colgada en etiqueta al principio y tenemos a nivel de evaluación también encuestas,
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como esta encuesta al principio del curso. Estoy como estudiante para que se puedan responder a las preguntas.
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Bueno, pues ¿qué quieres utilizar? etc.
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Al margen de la encuesta nos encontramos también con un cuestionario de evaluación inicial.
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En lengua tenemos, por ejemplo, una actividad que es actividad H5P que nos sirve para, por ejemplo,
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evaluar si han adquirido el contenido de escribir palabras con B y V de manera correcta.
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Por ejemplo, abuelo y completa, ¿vale?
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Luego tenemos también, en lengua tenemos una lección que lo que hace es, somos capaces de avanzar con el vocabulario.
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En este caso el alfabeto, tenemos palabras con Y y W.
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Vamos avanzando y en este caso este es el final porque era lo que había visto y ya estaría completado el diccionario para lo que sirve.
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Esto sirve de una evaluación, autoevaluación para ellos y además una retroalimentación para mí.
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Luego también tenemos las tareas normales y, bueno, como veis mi aula está estructurada por temas.
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En matemáticas tenemos, por ejemplo, un x-learning, sx-learning y una lección sobre aproximaciones.
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En la cual, pues bueno, cuáles son las unidades de millar, cómo se va, entiendo cómo funciona, voy hacia delante, veo un vídeo, continuamos.
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Y esto sería, al margen de eso, comentaba que tengo un x-learning, sx-learning sobre la unidad 1 también.
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Pues aquí tenemos accesibilidad, que podemos tener esta barra para cambiar la letra en caso de que sea para disyexia, etc.
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Vemos el contenido del menú, las actividades para poder luego trabajar con ellos.
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Pulsamos para jugar, aproxima a las unidades de millar, 1800 serían 2000, creo que me estoy pasando de tiempo otra vez.
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Bueno, nos vamos bien.
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Luego, por último, también tenemos una wiki en naturales, por ejemplo, y lo que me hace, me da pie al trabajo colaborativo entre todos los compañeros de clase.
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Y entonces, en el cuerpo humano, por ejemplo, podemos ver cómo en los huesos ya se ha subido un escaleto, mientras que en las demás actividades tenemos que ver, aquí podríamos editar, etc.
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Podríamos ver cuando se acumula cantidad haciendo ejercicios en los músculos, cabeza, tronco, extremidades, completando entre todos.
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Y este sería mi aula virtual. Bueno, y aquí tenemos el cuaderno en raíces, en el cual tenemos creadas las tareas, los controles y el examen para la unidad 1, como complemento a la actividad con el aula virtual.
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Gracias, un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alejandro Rincón de la Vega
- Subido por:
- Alejandro R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 23:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC ADOLFO SUÁREZ
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 24.58 MBytes