Medir la altura - Contenido educativo
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Estoy grabando este pequeño vídeo para mostrar cómo utilizo un recurso creado por mí mismo
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en el aula para enseñar a los alumnos el concepto de altura
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y cómo se mide, cómo se mediría con una regla.
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Es un concepto que es curioso pero resulta bastante complicado para los alumnos de primera.
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Es una presentación de powerpoint que está con un añadido de programación en visual basic
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y simplemente plantea el pequeño reto de medir, vamos a buscar un triángulo mejor,
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de medir la altura de un triángulo, la altura que se especifica el profesor, el profesor le da
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el ratón y da la marca a un alumno que desde su sitio tranquilamente va a manejar con estos
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controles la regla y la va a colocar para medir la altura que el profesor le ha dicho,
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en este caso puede ser la altura correspondiente al vértice que está más a la derecha.
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Bien, pues entonces tenemos aquí unos controles que se pueden acelerar o decelerar,
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bueno pues tenemos que conseguir que la regla pase por el vértice
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y que éste sea perpendicular al lado opuesto, en este caso lo tenemos casi conseguido.
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Bueno pues ahora simplemente vamos a bajar un poquito,
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vale, no, no, nos hemos ido, vamos a volver a subir, tenemos que conseguir que el cero
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coincida con, vale casi, casi, a ver baja,
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bueno a veces es un poquito lioso pero yo creo que ya lo tenemos,
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lo primero que hicimos fue poner la regla perpendicular al lado opuesto
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y luego nos lo habíamos arreglado para ajustarlo, para que pase también por el vértice,
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que es el procedimiento que va a utilizar un alumno si está utilizando un escuadrón cartabal.
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- Autor/es:
- José Francisco Gil Rodríguez
- Subido por:
- Jose F. G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 19:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS AMÉRICAS
- Duración:
- 02′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.75:1
- Resolución:
- 1268x724 píxeles
- Tamaño:
- 44.39 MBytes