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Tarea 2. Presentación - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por María Elena R.

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Buenos días, lo que voy a presentar aquí es una situación de aprendizaje a través de una 00:00:00
presentación, es para el grupo de primero de ciclo formativo de grado medio de 00:00:04
gestión administrativa, la asignatura de comunicación empresarial y atención al 00:00:10
cliente, concretamente es para la última unidad referida al marketing que vemos 00:00:14
en el tercer trimestre. Las presentaciones yo las uso sobre todo para la parte más 00:00:18
teórica, que es verdad que en esta asignatura no hago mucha parte teórica 00:00:23
pero concretamente en esta parte del marketing si me inicio con algo de 00:00:29
teoría, porque los alumnos vienen con prácticamente conocimientos nulos 00:00:32
acerca de ello, entonces si les viene bien empezar con una base. En ese sentido 00:00:38
intento que la presentación sea muy interactiva, con muchas preguntas, con 00:00:44
alguna actividad intermedia, con muchas imágenes, para que no resulte muy 00:00:49
pesada. La actividad está dividida, la realizo en 3-4 días, sesiones de 30 00:00:54
minutos como mucho, si veo que los alumnos están bien lo puedo alargar un 00:01:00
poquito, si veo que se cansan antes lo acorto, pues bueno un poco en función de 00:01:05
lo que voy observando también. Esta sería como comienza, con una pregunta 00:01:08
para que les lleve un poco al debate, aquí tienen también el vídeo con la 00:01:14
explicación para aquellos alumnos que lo necesiten, está subtitulado y bueno y 00:01:19
la idea pues es eso, que puedan tener todos la información y puedan verla 00:01:25
nuevamente si lo necesitan. Después continúo con otra pregunta que les pueda 00:01:31
ayudar un poco a reflexionar más allá, después vamos viendo cómo ha evolucionado 00:01:37
todo, hasta llegar a esta imagen donde ya empezamos a ver qué es el marketing, 00:01:41
a partir de esa imagen que también para que piensen, que analicen lo que hay, pues 00:01:49
se ve que es el marketing, uso Mentimeter para que sea más interactivo y a partir 00:01:53
de aquí pues vemos una definición muy sencillita de marketing. 00:02:00
Todo muy interactivo, entre medias también incluyo alguna frase, me gustan 00:02:07
mucho las frases y creo que dicen mucho, después ya estaría, esto sería como 00:02:11
otra parte, nos metemos más en la parte de conocer al consumidor, quién es, qué 00:02:15
necesidades tienen, cómo se comportan, para analizar qué es la Bayer Persona, 00:02:19
aquí hay un vídeo también y con esto trabajamos un poquito el concepto de 00:02:23
Bayer Persona, también hay alguna frase, hacemos entre medias alguna actividad 00:02:28
que no está aquí reflejada y bueno y aquí estaría ya la parte que tiene que 00:02:34
ver más con las cuatro P's también, unificándolo con esto de la Bayer Persona. 00:02:40
Cuando llegamos aquí, que es la parte como más teórica, hacemos un cuestionario a 00:02:45
través de formulario Google para recapitular, para ver con qué se han 00:02:51
quedado y después ya continuaríamos pues viendo si es suficiente con todo 00:02:55
esto, la diferencia entre la expectativa y la realidad e introduciendo la parte de 00:03:00
la gestión de experiencia y el marketing actual. 00:03:05
A partir de aquí, con esta introducción, también un poco del estilo de lo que 00:03:09
vengo contando, me voy a la pregunta clave que quiero trabajar, que es que si 00:03:14
todos los clientes son iguales, esto lo trabajamos a partir del ejemplo de 00:03:18
Coca-Cola, donde establezco, bueno Coca-Cola como producto que va enfocado 00:03:23
a todo, a toda la población, pero como Coca-Cola es capaz de segmentar y genera 00:03:29
publicidad diferente para cada Bayer Persona. A partir de ahí, voy poniéndoles 00:03:36
ejemplos de Bayer Persona, por ejemplo este sería uno y luego vemos un anuncio 00:03:41
de Coca-Cola dirigido hacia esa persona. Vemos otro ejemplo de Bayer Persona muy 00:03:46
diferente, en este caso, con ejemplos y así continuamente tengo varios ejemplos. 00:03:51
Y por último, otras empresas que hacen esto mismo, termino así con una frase y 00:03:57
con, bueno, esto sería una parte teórica que normalmente tampoco explico mucho. 00:04:05
Y con esto terminaría la presentación para iniciar la parte práctica, que sería 00:04:09
un proyecto de aprendizaje basado en proyecto, que tiene que ver con la Bayer 00:04:14
Persona, con generar una campaña de marketing, etcétera, pero eso ya sería 00:04:20
otro tema, otra actividad, vamos, dentro de esta secuencia, pero que ya la 00:04:24
desarrollo con otro tipo de herramientas. Un saludo y nada más. 00:04:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Rubio
Subido por:
María Elena R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
17 de julio de 2023 - 18:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
1.81:1
Resolución:
1910x1058 píxeles
Tamaño:
18.71 MBytes

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