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Pregunta arrastrar y soltar un texto aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 8 de diciembre de 2020 por Tic ies juandemairena sansebastian

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Hola, hoy vamos a ver cómo incorporar preguntas a los cuestionarios. 00:00:01
Entramos en el curso, pinchamos sobre ajustes, vamos a más y vamos a preguntas. 00:00:06
En el vídeo anterior os había enseñado cómo crear categorías. 00:00:15
Si pinchamos aquí en el desplegable veremos las diferentes categorías. 00:00:18
Yo le incorporo, había puesto cuestionario 1, pues quiero que todas las preguntas se incorporen en este cuestionario. 00:00:22
crear una nueva pregunta 00:00:27
vamos a empezar por las más fáciles 00:00:29
y a acabar con las más complicadas 00:00:31
una de las más fáciles es esta 00:00:33
arrastrar y soltar sobre texto 00:00:35
agregar 00:00:37
cuestionario 1 00:00:38
yo le pongo a iniciales 00:00:41
arrastrar y soltar sobre el texto 00:00:42
para saber que es ese tipo 00:00:44
y voy a hacer una pregunta muy sencilla 00:00:45
de los planetas 00:00:47
para primero eso 00:00:48
por ejemplo 00:00:49
los planetas 00:00:50
Estas son cuerpos celestes que giran alrededor de una, la respuesta sería estrella, no pongo la respuesta, pongo doble corchete, pongo el número 1, cierro doble corchete. 00:00:54
Para poner doble corchete pulsáis sobre la tecla Alt-G-R que está al lado de la barra espaciadora y acepto circunflejo o sin nomás. 00:01:12
Los planetas del sistema solar giran alrededor del, respuesta correcta, Sol, lo ponemos, doble corchete, número 2, cerramos doble corchete y otra opción. 00:01:24
A este movimiento se le llama doble corchete, 3, cerramos los dobles corchetes. 00:01:45
puntuación por defecto 00:01:55
yo le voy a decir que mi pregunta vale un punto 00:01:57
si está correcta 00:01:59
opciones, lo voy a poner aleatorio 00:02:01
la primera respuesta era 00:02:03
estrella 00:02:05
segunda respuesta era 00:02:06
sol 00:02:09
y tercera respuesta era 00:02:11
traslación 00:02:13
dejamos así 00:02:14
retroalimentación combinada 00:02:17
respuesta correcta 00:02:20
como esta está bien o mal 00:02:22
Te quito este parcialmente correcta y múltiples intentos. 00:02:24
Esto es penalización por cada intento incorrecto. 00:02:31
Yo le voy a penalizar que si está mal, pues está a 100% penalizado. 00:02:34
Guardar cambios. 00:02:40
Ya tenemos nuestra pregunta. 00:02:43
Para ver cómo ha quedado, pinchamos sobre editar y vista previa. 00:02:44
Y entonces tenemos aquí cómo seguir esta área. 00:02:50
Lo voy a poner a responder de forma incorrecta. Aquí vamos a poner esto, aquí esta y aquí sol. Y vamos a ver las siguientes opciones que tenemos. Opciones de los intentos, retroalimentación diferida. Le va a dar la respuesta al finalizar cuando ha hecho la entrega y ha terminado. 00:02:52
Si fuera correcta, quiero que se lo muestre. Puntos, no le voy a poner la puntuación. Retroalimentación específica, tampoco lo considero necesario. Retroalimentación general, sí. Respuesta correcta, no, porque luego se chiman las preguntas. Y lo dejamos así. Actualizar, opciones de visualización. 00:03:11
Y entonces vamos a ver si un niño le hiciera así, entrega y termina y fijaros que le da que esta está mal, esta está bien y esta está mal. 00:03:29
Podéis modificar estas opciones según vuestros criterios de revista previa y así tendríamos nuestra primera pregunta. 00:03:41
Autor/es:
Esther Pazos
Subido por:
Tic ies juandemairena sansebastian
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
359
Fecha:
8 de diciembre de 2020 - 14:06
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JUAN DE MAIRENA
Duración:
03′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.78 MBytes

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