LMS-Sara Bravo Gómez
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Mi nombre es Sara Bravo Gómez y os voy a enseñar cuál es mi aula virtual, el aula de Sara.
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Como podemos comprobar, está dividido en diferentes secciones y han sido secuenciados, en este caso, por trimestres
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y luego tenemos otros apartados, como la asamblea, nuestros proyectos y el cuidado del agua, junto con su evaluación,
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que se van a dar a lo largo de todo el año.
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Y luego también hemos hecho una pequeña referencia a la etiqueta.
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En cada una de estas secciones encontramos diferentes apartados, entre los que podemos encontrar canciones,
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que hemos trabajado o algún tipo de actividades como el generic
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que ha sido de creación propia, en el que tenemos diferentes actividades
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que tienen que ir realizando los niños.
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Por ejemplo, en el primer trimestre, para hacer las canciones,
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tenemos diferentes actividades a través de otros generes que he ido creando
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por su respectiva explicación.
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Tenemos actividades de refuerzo que tienen que ir realizando nuestros alumnos
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y luego también están las de ampliación,
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para poder así adaptarnos a las diferentes características de nuestro alumnado.
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En el segundo trimestre, entre otras actividades, hemos hecho un cuento
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en el que hemos estado realizando diferentes actividades,
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entre las que quiero destacar una reflexión que hicimos sobre el cuento,
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que esto me va a ayudar a poder hacer una evaluación correcta.
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En cuanto al tercer trimestre, también podemos mostrar que he hecho otras actividades,
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como por ejemplo la de H5P, que tiene que ver con un memory.
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Y también otro tipo de evaluación que he realizado, también he creado otro Geniali,
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por ejemplo en este caso de la clasificación de los animales.
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En cuanto al proyecto que hemos realizado, el cuidado del agua,
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quiero mostrar que está incluida una guía didáctica,
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donde aparecen las competencias específicas, los saberes básicos, situaciones de aprendizaje,
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todo acerca de lo que vamos a realizar en dicho proyecto.
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Para los niños, en este caso, que son de cinco años, lo he hecho a través de una infografía
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para que sea una forma más visual con todas las actividades y el objetivo que queremos alcanzar.
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Además, también, entre todas las actividades, también he hecho una actividad de continuos de aprendizaje
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para adaptarnos a cada uno de los ritmos que tiene nuestro alumnado,
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a través de una pequeña gamificación que tienen que ir consiguiendo hasta llegar a la meta.
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Si en algún momento alguno de los niños tiene algún tipo de problema o tiene algún tipo de dificultad,
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si le das repostaje, pues podrá ir de nuevo adquiriendo los conceptos que no los tiene bien arraigados.
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En cuanto a la evaluación, lo mismo, he realizado diferentes actividades de H5P,
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en este caso primero de verdadero y falso, luego a continuación he realizado que tienen que ir rellenando los huequitos,
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Y, por último, tienen que ir arrastrando las palabras de su correspondiente.
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Además, también como actividades de evaluación he realizado dos CAJU, ¿vale?
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En donde estarán incluidos nuestros alumnos con otros nombres para poder preservar su identidad.
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Y luego, por último, simplemente señalar que tenemos un foro que hemos creado entre todos una etiqueta
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para que lo tengamos pendiente y con actividad.
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Además, me gustaría resaltar que mis alumnos están matriculados en mi aula virtual, como podemos ver aquí, los estudiantes, y nos ayudan para proveer, preservar su identidad.
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- Subido por:
- Sara B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 12:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIA MOLINER
- Duración:
- 03′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.24 MBytes
