SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
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Buenas tardes, mi nombre es Lourdes Rodríguez y voy a enseñarles el entorno virtual a través
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del cual conectamos con nuestros alumnos y sus familias. En este caso se llama Alexia,
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entraríamos con nuestras claves y pasaríamos a entrar a la parte o a la interfaz de Alexia
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Gestión, donde van a salir todos los grupos a los que impartimos clase, serían estos
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de aquí, también saldría nuestra tutoría y con relación a nuestra tutoría vamos a
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poder tener aquí entrevistas con sus familias, aquí datos de ellos y en este apartado de
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mis secciones tendríamos su evolución académica. Por otro lado, si nos fijamos en una de las
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aulas, por ejemplo entramos en pasar lista, justo hoy he tenido clase con ellos y podríamos
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ver que se han ausentado algunos de los alumnos, tres de ellos a ausencias justificadas por las
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familias, muchos de ellos se han retrasado, pero también podríamos indicar datos reseñables
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en cuanto a conducta, deberes, materiales y uniformidad y en cada alumno si le diéramos
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esa ficha veríamos los datos de sus familias. Volviendo a la visión general, aunque aquí vemos
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que pone cuaderno del profesor, también el cuaderno del profesor sería donde tenemos todas
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las calificaciones de cada uno de los cursos, pero también podemos acceder desde cada uno
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de ellos, por ejemplo en este caso nos vamos a biología de segundo bachillerato, nos iríamos
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por ejemplo a la primera evaluación que ya está más completa y podríamos ver que tenemos
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diferentes parciales, notas de deberes del examen de evaluación y estas notas van asociadas
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aquí con los criterios de evaluación y estas son las competencias específicas y estas son las
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competencias clave. Aquí tendríamos el alumno, si volviéramos de nuevo aquí podríamos acceder
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a Lexia Classroom, es el entorno de aulas virtuales en el que vamos a poder comunicarnos con los
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alumnos colgándoles materiales. Aquí tendríamos los diferentes espacios, las aulas a través de
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las que nos comunicamos con ellos, los talleres que son una especie de aulas pero que podemos
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compartir materiales con otros compañeros nuestros incluso a veces de otros centros y el histórico
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que serían aulas nuestras de otros cursos que podríamos rescatar en un momento dado, por ejemplo
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del curso 2020. Si volvemos a aulas, en este caso vamos a centrarnos por ejemplo en tercero de
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física y química y en la sección 5, aquí veríamos las diferentes secciones, la sección 5 que tenemos
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acceso al libro digital, a los contenidos, diferentes actividades y diferentes recursos como por ejemplo
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una canción, una tabla periódica o una infografía. Vamos a entrar dentro de un cuestionario que
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elaboraré yo con ayuda de esta plataforma y veríamos los resultados, las calificaciones de
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cada uno de los alumnos, tanto la calificación general como por preguntas. Si volvemos a aulas,
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por ejemplo en cuarto de ESO, en proyecto de investigación, que es una asignatura nueva,
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tendríamos dentro del tema 0, la sección 0, veríamos que es una presentación de asignatura
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con la temporalización, la programación didáctica en etiqueta por ejemplo y diferentes encuestas,
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en este caso la encuesta que acabamos de hacer de mitad de curso, aquí veríamos todas las respuestas,
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por ejemplo para la pregunta que te está apareciendo la asignatura hasta ahora, tendríamos las respuestas
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de todos los alumnos. Si volvemos para atrás, también en el mismo curso, si nos vamos a la
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sección 1, dentro de actividades también hemos puesto una tarea, una práctica en la que le hemos
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colgado los dos pdf que tendrían que rellenar con la información de la práctica, lo han entregado
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en este caso 17 de 21 y aquí en calificación podríamos ver todo lo que han entregado,
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podríamos ir pasando de alumno a alumno y aquí les podemos calificar directamente,
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cambiamos de usuario y así sucesivamente. Les agradezco mucho su atención y espero
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que hayan podido ver cómo trabajamos con esta plataforma. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lourdes Rodríguez Bilbao
- Subido por:
- Lourdes R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 1 de febrero de 2024 - 14:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC COLEGIO PEÑALAR
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 50.35 MBytes