Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

ANÁLISIS DE ORACIONES PASIVAS - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de abril de 2021 por Cristina L.

79 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola chicas, hola chicos. Os voy a explicar el análisis de las oraciones pasivas, análisis sintáctico. 00:00:00
Es muy sencillo, ya sabemos pasar de oración activa a pasiva y de pasiva a activa. 00:00:08
Por lo tanto, el análisis nos va a resultar súper sencillo, ya lo veréis. 00:00:14
Venga, vamos a ello. 00:00:20
Os he puesto una oración activa y la hemos pasado a pasiva 00:00:21
Vamos a ver cómo sería el análisis de la oración activa 00:00:30
Apagaron, es el verbo y es el núcleo 00:00:35
Esperad un segundo que voy a borrar esto para hacer bien el análisis 00:00:38
Un segundo, ya estamos 00:00:43
Hemos dicho que apagaron es el verbo y es el núcleo del predicado 00:00:46
No es ser, ni estar, ni parecer, por lo tanto, va a ser un predicado verbal. Apagaron, plural, apagó, el bombero apagó el incendio, por lo tanto, el bombero es el sujeto y todo lo demás, junto con el verbo, es el predicado que hemos dicho que era verbal. 00:00:54
Esto es un sintagma nominal, determinante, nombre núcleo, ¿vale? 00:01:15
Y aquí hay otro sintagma nominal, donde incendio es el núcleo y él es un determinante, ¿vale? 00:01:23
Vamos a ver el incendio, qué función tiene. 00:01:34
Voy a sustituirlo por lo o la para ver si es complemento directo. 00:01:38
los bomberos lo apagaron, por lo tanto, es complemento directo. 00:01:45
Hay otra forma de ver si es complemento directo. 00:01:53
Si yo paso esta oración a pasiva, el complemento directo va a pasar a ser sujeto. 00:01:57
Vamos a verlo. Vamos a pasarla a pasiva. 00:02:04
Apagaron, recordamos qué verbo es, venga, pensando, eso es. 00:02:08
Es un pretérito perfecto simple. Por lo tanto, el verbo ser va a estar en pretérito perfecto simple en la voz pasiva. 00:02:14
Vamos allá. El incendio fue apagado por los bomberos. 00:02:22
Hemos dicho que si el complemento directo pasa a ser sujeto en la oración pasiva, es verdad que es complemento directo. 00:02:27
Pues vamos a ver. El incendio fue apagado. Fue apagado es un verbo en voz pasiva. 00:02:36
Y va a ser el núcleo del predicado. 00:02:41
Fueron apagados, los incendios fueron apagados por los bomberos. 00:02:45
Bueno, pues el incendio es el sujeto. 00:02:50
En las oraciones pasivas, los sujetos no son sujetos normales, son sujeto paciente. 00:02:54
Recordarlo, ¿eh? Paciente. 00:03:02
Y todo lo demás junto con el verbo va a ser el predicado verbal. 00:03:04
Vamos a ver en el predicado qué es este sintagma preposicional. 00:03:15
Por es una preposición, los un determinante y bomberos el nombre y el núcleo de este sintagma nominal. 00:03:21
Y por los bomberos es un sintagma preposicional. 00:03:31
En este caso nos damos cuenta que el sujeto ha pasado al predicado, el sujeto de la oración activa ha pasado al predicado y el complemento directo que estaba en el predicado ha pasado a ser el sujeto que hemos visto que era sujeto paciente. 00:03:35
Pues este complemento en las oraciones pasivas se llama complemento agente y es el sujeto de la oración activa, ¿vale? 00:03:56
Vamos a practicar mucho y no va a haber ningún problema, ya veréis. 00:04:12
Venga, seguimos. Vamos a ver esta oración. 00:04:18
Los niños comen manzanas, la analizamos normal, comen es el verbo y el núcleo, comen, come, lo pongo en singular, el niño come manzanas, pues en los niños será el sujeto, los es el determinante, nombre y núcleo, y esto es un sintagma nominal y todo lo demás junto con el verbo, es el predicado verbal. 00:04:20
Manzanas, nombre núcleo, que él solito forma un sintagma nominal 00:04:46
Y vamos a ver de qué funciona 00:04:53
Hemos dicho que hay dos maneras de reconocer el complemento directo 00:04:55
Sustituir por lo, la, los o las 00:04:59
O bien pasar a pasiva para ver si es el complemento directo 00:05:07
Vamos a ver. Voy a sustituirlos. Los niños las comen, en principio sí, pero como sé otra forma de comprobar si es complemento directo, la voy a hacer. 00:05:16
Vamos a pasar esta oración a pasiva. Las manzanas son, porque el verbo está en presente, pues el verbo ser en presente, son comidas por los niños. 00:05:27
¿Las manzanas ha pasado a ser sujeto de esta oración? 00:05:45
Sí, ya lo vamos a ver, mira 00:05:53
Verbo núcleo 00:05:55
La manzana es comida por los niños, por lo tanto es el sujeto 00:05:57
¿Cómo era este sujeto? 00:06:01
Sujeto, paciente 00:06:05
¿Sí? 00:06:07
¿Recordáis, no? 00:06:10
Si es una oración pasiva, siempre el sujeto es paciente 00:06:14
Y todos los demás, aquí recordad poner verbo pasivo, todo lo demás junto con el verbo es predicado verbal y por los niños es un sintagma preposicional que está formado por una preposición, un determinante y un nombre que es núcleo del sintagma nominal. 00:06:20
Y esto funciona de complemento agente. 00:06:44
Acordaros, complemento agente. 00:06:49
Pasiva tiene sujeto paciente y complemento agente. 00:06:51
Va a ser siempre un sintagma preposicional introducido por la preposición por. 00:07:08
¿Vale? 00:07:17
Pues vamos a practicar mucho. 00:07:18
No os preocupéis que esto en una semanita está controlado. 00:07:19
Vamos a por ello. 00:07:24
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
CRISTINA LÓPEZ PIZARRO
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
79
Fecha:
18 de abril de 2021 - 10:06
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
07′ 31″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
48.49 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid