Evidencia 3. Innovacion educativa en el aula. Secuencia didactica - Contenido educativo
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Video resumen de la secuencia didactica planteada para la evidencia fundamental nº3
En el presente vídeo voy a pasar a explicar la siguiente secuencia didáctica sobre el
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sistema solar para educación primaria para las áreas que ahí se ven. La metodología
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estará basada en un aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje cobrativo, el diseño
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universal del aprendizaje y el uso de las TICs en el aula. Esta secuencia didáctica
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está dividida en siete fases, en la primera la representación se realizará durante las
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sesiones 1 y 2. La primera actividad, la desencadenante, será la visualización de
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un vídeo bajo el nombre SOS Climate Change y posteriormente realizarán un debate grupal
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sobre el mismo. A continuación se presentará un Geniali con diferentes elementos del sistema
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solar, del planeta Tierra y del cambio climático. El objetivo de este proyecto será la presentación
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oral del lab book y del móvil sobre el sistema solar y el cambio climático. Durante la segunda
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sesión harán una visita al Planetario de Madrid para ver la exposición y la proyección
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de la película, esto les ayudará a contextualizar el proyecto que van a realizar. En la segunda
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fase, la diseño, se realizará durante las sesiones 3 y 4, para ello se establecerán
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grupos cooperativos de trabajo y se les presentará la rubrica final del proyecto que les ayudará
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a guiar su trabajo en todo momento. También estructurarán la presentación del lab book
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por grupos. En la tercera fase, la investigación, durante las sesiones 5 a 7 se realizarán
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en el aula de informática para la investigación sobre la información necesaria para elaborar
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su lab book. Además dispondrán de un Padlet colaborativo en el que incluirán todos los
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elementos necesarios para elaborar su proyecto. Será necesaria la participación de todos
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los alumnos en el mismo. Durante la cuarta fase, la de creación, entre las sesiones
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8 y 10, los alumnos elaborarán el lab book en sí y finalmente rellenarán una diana
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de co-evolución grupal. En la quinta fase, la de la manualidad, en las sesiones 11 y
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12 elaborarán un móvil de sistema solar para presentarlo de forma oral junto al lab
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book. Esto ayuda a que se trabaje de forma transversal el uso de la educación artística
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en el aula. Durante la fase número 6, en la sesión número 13, se presentarán de
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forma oral los lab book y móvil elaborados de forma grupal. Yo les daré feedback sobre
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su presentación oral y sobre los elementos elaborados, en este caso el lab book y el
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móvil y finalmente realizarán la evaluación del proyecto grupal con la rubrica que se
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presentó desde el primer momento. En la última fase, la de evaluación, durante la sesión
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número 14, utilizaremos clickers para evaluar los contenidos que se han presentado en los
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proyectos. Además, esto facilita una reflexión grupal sobre su aprendizaje ya que se visualizan
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las respuestas correctas e incorrectas y el número de alumnos que han respondido bien
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o mal y esto ayuda a ver qué es necesario reforzar o aclarar y finalmente rellenarán
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una diana de otabolación sobre su trabajo a lo largo del proyecto. Espero que os haya gustado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARÍA MOLINA GARCÍA
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 17:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EMPERADOR CARLOS V
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.80:1
- Resolución:
- 1280x712 píxeles
- Tamaño:
- 4.49 MBytes
