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Subido el 30 de abril de 2024 por Paula S.

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En el presente vídeo voy a explicar los contenidos digitales que he creado. 00:00:00
También he hecho una reflexión sobre los mismos y los he incluido en este documento. 00:00:08
He utilizado tres herramientas. Voy a explicar cada una de ellas. 00:00:14
En primer lugar, con la herramienta Cajú te he diseñado un cuestionario para los alumnos de Tercero Educación Infantil 00:00:19
para repasar los conocimientos adquiridos en el proyecto que estamos llevando a cabo en el aula 00:00:25
que lleva por título Los Deportes. 00:00:30
He incluido preguntas de multirespuesta y de verdadero o falso. 00:00:34
Las preguntas son sencillas y cortas para facilitar la comprensión 00:00:38
y el tiempo de respuesta será de 20 segundos, aunque se puede adaptar. 00:00:41
Esta es una de las ventajas de estas herramientas que nos permiten flexibilizar 00:00:46
y adaptarnos a los distintos ritmos de aprendizaje. 00:00:51
Todas las preguntas vienen acompañadas de una imagen y el alumno podrá ver las preguntas en la PDI del aula y con el dispositivo de la tablet del centro seleccionará el color con la figura geométrica de la respuesta correcta. 00:00:54
Cada pregunta tendrá únicamente una respuesta correcta. 00:01:12
Por otro lado, con Book Creator he diseñado un cuento que lleva por título Una carrera solidaria, donde trabajaremos el área de exploración del entorno, de comunicación y representación y crecer en armonía. 00:01:16
También relacionado con los deportes, profundizaremos en los valores del deporte. 00:01:30
El cuento incluye imágenes, texto y el audio, con lo cual se puede reproducir cuantas veces se necesite. 00:01:36
Por último, con WordWall he diseñado un crucigrama para abordar los deportes de competición. 00:01:43
Ya que estamos también en un proceso de aprendizaje de la lectoescritura con esta actividad, profundizarán en la escritura de las palabras. 00:01:51
Los alumnos seguirán unas pistas y escribirán la palabra. 00:02:01
Y así sucesivamente. A la izquierda se puede ver el cronómetro y a la derecha el número 00:02:07
de expuestas correctas. También, si se desea, se puede activar o desactivar la música y 00:02:20
efectos de sonido. Sin duda, la creación de contenidos digitales puede llegar a ser 00:02:26
muy beneficiosa en el aula. 00:02:34
Autor/es:
Paula Sanz Reyzábal
Subido por:
Paula S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de abril de 2024 - 14:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
50.12 MBytes

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