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Subido el 30 de mayo de 2024 por María José U.

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Hola, buenos días. Mi nombre es María José Hucendo, soy maestra y trabajo como tutora de aula 00:00:02

en un cole de educación especial, específico de alumnado con autismo. 00:00:07

En mi caso, mi grupo está compuesto por cinco alumnos. 00:00:11

Tienen edades entre 10 y 12 años y un nivel curricular entre primero y segundo de primaria. 00:00:15

Todos ellos son alumnos con autismo de segundo o tercer grado 00:00:22

y además tienen discapacidad intelectual asociada, 00:00:27

por lo que precisan de adaptaciones en los contenidos a aprender. 00:00:29

Os voy a presentar brevemente mi aula virtual, cómo está organizada, 00:00:36

para que veáis un poco cómo he planteado este entorno de aprendizaje. 00:00:41

En este caso, mi LMS explica una situación de aprendizaje concreta que habla del cuerpo humano. 00:00:46

Para hablar de este tema hemos descrito cuatro bloques con distintas herramientas y contenidos educativos digitales, herramientas de autor, y todos ellos tienen la misma estructura. 00:00:53

Siempre aparece un pictograma identificativo y que dé acceso al manejo de los distintos bloques para los alumnos. 00:01:09

Por ejemplo, en el primer bloque aparece el foro donde se pueden establecer debates, preguntas, dudas, sugerencias y luego ya vienen distintas herramientas. 00:01:23

Aquí nos encontramos la explicación de la situación de aprendizaje a través de un PowerPoint con un vídeo introductorio y un PDF que explica la temporalización, los objetivos, los contenidos y la metodología a utilizar. 00:01:39

Vale, después también tenemos algunos vídeos de YouTube, de Geniali, una ruleta aquí donde los alumnos pueden también aprender pues jugando y de una manera más lúdica y la verdad que se puede compartir en situaciones de grupo. 00:01:53

Luego vienen dos bloques muy parecidos 00:02:18

Mi cuerpo por fuera y mi cuerpo por dentro 00:02:21

Y aquí aparece mi cuerpo por fuera y mi cuerpo por dentro 00:02:23

Ambos vienen con un pictograma también inicial 00:02:27

Y aparecen, bueno, pues 00:02:29

Vídeo interactivo 00:02:32

De PowerPoint con Smile 00:02:34

Unlearn 00:02:36

Aquí aparece 00:02:38

El vídeo 00:02:41

Aparecen 00:02:43

Un Geniali 00:02:51

para identificar las partes 00:02:54

luego aparece también 00:03:00

unas tarjetas de aprendizaje de Canva 00:03:04

unas fichas hechas por PowerPoint 00:03:06

distintos materiales 00:03:08

que hemos ido personalizando 00:03:11

al nivel del aprendizaje 00:03:12

de nuestros alumnos 00:03:14

en el cuerpo por dentro pues igual 00:03:15

aparecen algunos vídeos de Smile and Learn 00:03:18

este es un Lifeworksheet 00:03:20

también en el que 00:03:22

se puede 00:03:24

poner la palabra con la parte en cuestión 00:03:25

y poder identificar las distintas partes del cuerpo. 00:03:31

Fichas, una infografía sobre los cinco sentidos, 00:03:38

que también es muy visual y muy adaptada a modo de resumen, a modo de esquema. 00:03:43

Y luego, por último, en el bloque de actividades aparecen tres actividades de H5P, de evaluación para el alumnado 00:03:49

Y bueno, pues en este caso es de elección múltiple, de verdadero o falso y de contesta completa con la palabra 00:04:02

Y por último, un vídeo resumen de Geniali para cerrar un poco las ideas principales de esta situación de aprendizaje aprendidas. 00:04:09

Una vez explicado el curso, nos podemos ir a calificaciones y aquí aparecen los cinco alumnos del aula matriculados con el rol de estudiantes 00:04:24

y con las diferentes calificaciones que han obtenido en esta situación de aprendizaje. 00:04:34

Espero que os haya gustado y os haya resultado interesante. 00:04:43