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Sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Juan Jose R.

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Vamos a mostrar la aula virtual de que disponemos y vamos a mostrar dos cursos dentro de la aula virtual del centro. Un curso es este que se ve aquí, en el cual tenemos material para el profesorado del centro, es decir, es un curso en el cual los miembros del equipo directivo tenemos el rol de profesor y los profesores, las profesoras del centro tienen el rol de estudiante. 00:00:03
Y también un curso en el cual yo soy el docente, el profesor, que es este de un ciclo formativo de grado superior de desarrollo de aplicaciones web. El curso es desarrollo web en entorno servidor. Como estamos ahora en un momento de cambio entre el curso 22-23 y 23-24, los cursos están en un estado un poco inestable. Hay cosas que están del curso pasado, cosas del curso que viene y no todo encaja tal y como debería estar en su momento de funcionamiento. 00:00:26
tanto uno como otro, bueno, en este podemos ver 00:00:54
que hay participantes que están matriculados 00:00:57
si vemos aquí los participantes 00:00:59
están todos ellos con sus correspondientes 00:01:01
nombres y correos electrónicos 00:01:03
del curso anterior, son mis estudiantes de este curso 00:01:05
que hemos acabado 00:01:07
y se ve que la estructura 00:01:08
del curso, si miramos, tanto uno como el otro 00:01:11
tienen estructura de secciones 00:01:13
entonces hay aquí secciones y dentro de cada una de las secciones 00:01:15
están pues tareas 00:01:17
materiales, lo que corresponda 00:01:19
en cada uno de ellos 00:01:21
Se ve que los cursos, tanto uno como el otro, tienen bloques, aquí hay unos cuantos bloques que algunos han añadido y otros vienen por defecto en la configuración de lo virtual de EducaMadrid y aquí hay bloques añadidos y, por ejemplo, hay un bloque curioso que es este de reservar locales, que es un plugin que tuvimos que instalar, que permite que un docente reserve un aula para un uso específico, para un examen o algo por el estilo y que es un bloque extra que hemos añadido sobre el sistema básico. 00:01:22
Tenemos actividades evaluables. En diferentes lugares hay actividades que son tareas. 00:01:50
Aquí, por ejemplo, en esta unidad hay una aplicación que es una tarea que está en un momento en el cual yo puedo evaluar, pero para los alumnos está el envío de la tarea y el texto de la tarea que está por aquí en algunos de estos epígrafes. 00:02:01
Hay algunas actividades evaluables de las que se construyen con herramientas de la plataforma. 00:02:20
Por ejemplo, aquí había un cuestionario hecho con las herramientas del propio sistema Moodle. 00:02:27
Un cuestionario mediante desplegables y los elementos de construcción que tenemos en este caso. 00:02:36
esta es la actividad evaluable 00:02:47
y hay otras cuantas por aquí distribuidas 00:02:52
como se ve 00:02:54
las lecciones están 00:02:56
estructuradas 00:02:57
aquí, están mostradas como 00:03:00
secciones y bueno en este 00:03:01
caso no se ve pero en este otro curso 00:03:04
que tenemos aquí abajo 00:03:06
en este 00:03:07
curso hay a la derecha 00:03:11
si vamos al curso un bloque que es 00:03:13
el navegador por las secciones 00:03:15
y las secciones en este caso corresponden 00:03:18
con temas pero en el otro curso corresponden 00:03:19
con lecciones o con unidades de trabajo 00:03:21
o working units en el curso que es en 00:03:23
inglés en este caso 00:03:25
si vamos a 00:03:26
por ejemplo 00:03:29
no sé, aquí 00:03:30
vale aquí, ay perdón 00:03:32
si vamos aquí a esta 00:03:35
unidad de trabajo, aquí hay 00:03:37
una actividad 00:03:39
que 00:03:41
está descrita aquí 00:03:42
y que es un challenge de programación 00:03:45
una actividad de competición en la cual se pide a los alumnos que por grupos desarrollen un cierto proyecto 00:03:47
y que lo entreguen cumpliendo unos cuantos requisitos y que utiliza la metodología de aprendizaje basado en proyectos 00:03:54
que además va a reforzarse bastante en el próximo curso dentro de este mismo módulo que creo que daré. 00:04:00
sobre la matriculación 00:04:08
pues aquí puede verse 00:04:12
que los estudiantes 00:04:14
si miramos aquí 00:04:15
los métodos de matriculación 00:04:17
están 00:04:18
automaticulados 00:04:19
y también existe 00:04:20
un acceso 00:04:21
de invitado 00:04:22
con una contraseña 00:04:23
en este caso 00:04:24
la contraseña 00:04:25
de este 00:04:27
es el lago 00:04:27
y se facilita 00:04:29
la url del curso 00:04:30
para poder probarlo 00:04:31
y el acceso de invitado 00:04:32
es para poder entrar por aquí 00:04:33
aunque los alumnos 00:04:34
se automaticulan 00:04:35
con una contraseña 00:04:36
que se les suministra 00:04:37
en clase. Y, bueno, hay tareas. A ver, está el libro de calificaciones. A ver si llego arriba. Aquí tenemos el libro de calificaciones. Ahora mismo las calificaciones han sido borradas. Aquí existe el libro con sus correspondientes promedios y cálculos sobre las calificaciones 00:04:38
de las diferentes tareas para todos los alumnos que tenemos por aquí 00:05:01
que no queremos ver y estas son tareas que evalúen esta plataforma 00:05:04
porque para tareas que son co-evaluadas, como se explica en otro de las evidencias 00:05:07
del porfolio, la co-evaluación la estoy haciendo una herramienta externa 00:05:13
al sistema y lo que hago es que las calificaciones obtenidas 00:05:17
en esas actividades que son co-evaluadas las incorporo aquí posteriormente 00:05:20
pero no están incorporadas en el aula virtual directamente. 00:05:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan José Rubio Carretero
Subido por:
Juan Jose R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 20:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL LAGO
Duración:
05′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.60 MBytes

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