EVIDENCIA 1 - AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Breve resumen por mi AV
Buenos días, me llamo Beatriz Fernández Valeri y a continuación vamos a hacer un
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recorrido por miLMS, el cual se encuentra ubicado en el aula habitual de UCAMadrid.
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Este se ha diseñado para el área de lengua y dedicado para los alumnos de primera educación
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primaria.
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En mi aula se han matriculado a todos los alumnos, en concreto a los alumnos de primer
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A y primero B y por ello se ha subdividido en los dos grupos.
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Está estructurada en diferentes secciones, como podemos ver a continuación, y en el
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menú de la derecha encontramos diferentes bloques dedicados al aviso de próximos eventos,
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calendario, insignias conseguidas desde la gamificación y acceso directo a repositorios
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externos como son el Aula Planeta.
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En cuanto a las secciones me gustaría destacar el Aula de Bienvenida, la sección de normas
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y consultas para ver las normas de la netiqueta, realizar dudas y ver avisos desde el foro,
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material descargable en pdf, las secciones trimestrales donde se recopila todo el contenido
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referido al proyecto que se va a realizar en ese trimestre, el comprobado y aprendido
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donde se recopilan actividades de evaluación, así como las secciones de las unidades didácticas
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las cuales todas tienen una misma estructura, donde primero encontramos los contenidos que
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se trabajan en dicha unidad y diferentes tipologías de actividades.
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En este caso encontramos actividades de repositorios externos como son de YouTube, fichas de Leak
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Worksheet o Wordwall y actividades de elaboración propia, donde vamos a encontrar cuestionarios
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elaborados con Kahoot!, actividades elaboradas con Educaplay, diapositivas y presentaciones
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elaboradas con Canva, este es un ejemplo de un duelo de palabras para el orden del alfabético,
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para trabajar la ortografía con WebUI, entre otros, también encontramos infografías para
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empezar a introducir a los alumnos la metodología del Visual Thinking y facilitar la comprensión
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de contenidos, así como la elaboración de secuencias didácticas a través de Excel
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Learning, este es un ejemplo del verbo elaborado por mí, y también vamos a encontrar actividades
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de H5P que nos sirven para valorar el aprendizaje de los distintos contenidos, como vamos a
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ver en las distintas unidades didácticas dictadas con H5P, autorrellenables y crucidramas,
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también vamos a encontrar distintos cuestionarios elaborados con Evaluam, que se encuentra en
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la sección de comprueba lo aprendido, también vamos a encontrar formularios para que los
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alumnos evalúen a ellos mismos su proceso de evaluación en el proyecto y que lo hemos
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realizado con Google Form, y también para que se evalúen entre ellos, como puede ser
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el cuestionario para evaluar el trabajo entre los compañeros, o el del poemario que realizamos
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para el día del libro, donde se valoraron entre ellos los poemas que realizaron con
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sus compañeros de equipo, en cuanto a la recopilación de todo ello se va a encontrar
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en la sección de calificaciones de nuestra aula virtual, como vamos a ver a continuación,
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y que todo ello se recopila en nuestro cuaderno de profesor, como vemos aquí.
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En cuanto a la metodología que vamos a llevar a cabo, destaca por ser una metodología gamificada
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y un trabajo basado en proyectos, a modo de ejemplo destacamos el proyecto de Madagascar
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donde la misión de los alumnos es proteger a los animales, para ello se tenían que convertir
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en agentes protectores de la fauna, superando distintos retos en equipos y realizando distintas
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tareas. En todos los proyectos se va a indicar trimestrales una secuencia didáctica mediante
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una serie de diapositivas donde se contextualiza todo el proyecto, objetivos, contenidos, recursos
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y evaluación, así como una infografía de los productos finales a realizar, en este
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caso en el de Madagascar, exposiciones orales escritas, campañas publicitarias en equipo
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para concienciar el cuidado de los animales y diferentes retos en equipos para conseguir
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puntos en las insignias gamificadas, que como vamos a ver a continuación, pueden ir insignias
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desde nivel 1 de aprendiz de agente hasta el nivel más pro, que sería el nivel 5.
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Siempre el nivel 5 en todos los proyectos trimestrales terminan con un escape room elaborado
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con Geniali que los alumnos realizan de manera en equipo. Aquí os muestro el del segundo
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trimestre referido con el proyecto de los astronautas. Finalmente se facilita la navegación
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y accesibilidad de nuestra web mediante la instalación de una serie de extensiones con
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nuestro navegador web, como podemos ver a continuación. Muchas gracias por la atención
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y con esto hemos terminado. Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- BEATRIZ FERNÁNDEZ VALERA
- Subido por:
- Beatriz F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 1 de agosto de 2023 - 21:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BLAS DE LEZO
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 18.28 MBytes
