Actividad innovadora en aula del futuro 2
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actividad en aula del futuro
Buenos días de nuevo, voy a explicar esta infografía donde explico este tipo de actividad un poquito más novedosa, trabajando en el aula del futuro, que hemos realizado en sexto de primaria también este curso.
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Mirad, en el aula del futuro hemos hecho distintos experimentos
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Pero los que más les han gustado a los chavales ha sido este de manipular órganos reales
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Cuando trabajamos el cuerpo humano, que estuvimos estudiando los distintos sistemas del cuerpo humano
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Pues compramos en una casquería, en una carnicería
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Pues compramos distintos órganos de animales que se parecen bastante a los humanos
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Y entonces trabajaron con ellos
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trabajamos en pequeños grupos
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les proporcionamos como se puede ver aquí
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les proporcionamos unas infografías para que ellos fueran viendo
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más o menos las partes
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los diseccionamos como vemos aquí
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y entonces pues estuvieron manipulando siempre
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con toda la protección posible
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con guantes, mascarilla, etc.
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y siempre teniendo todo lo más limpito posible
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y lo más aséptico
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los chavales disfrutaron un montón
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luego realizamos como una pequeña reflexión
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después cuando volvimos al aula
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de lo que habíamos visto
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y lo estuvimos plasmando un poquito en papel
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lo que habíamos experimentado
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y la verdad es que estuvieron muy muy contentos
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de haber hecho esta práctica
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y también pues luego pongo aquí
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que experimentamos con mezclas
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ya no he incluido imágenes
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aunque sí que las tengo
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estuvimos haciendo en pequeños grupos
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siempre trabajamos en pequeños grupos
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y vamos trabajando como en estaciones de aprendizaje
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que luego lo explicaré en otra infografía, porque trabajamos siempre así,
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vamos con pequeños grupos y van pasando en las distintas estaciones o en las distintas mesas donde tiene cada uno.
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Entonces, en pequeños grupos, pues hicimos experimentos para hacer mezclas homogéneas y heterogéneas
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y después vimos distintas formas de separar las mezclas, pues filtrado de decantación, evaporación y separación con imanes.
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Entonces en cada una de las estaciones tenían el material y la explicación de cómo hacer su experimento y les poníamos una serie de preguntas que ellos mediante la experimentación tenían que comprobar si su hipótesis con el método científico pues era válida o no.
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Gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Marta Gil Gutiérrez
- Subido por:
- Marta G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 21:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 02′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 5.00 MBytes