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Resolución de problemas: Estrategia - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Laura M.

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Vídeo explicativo para la estrategia a seguir en la resolución de problemas

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Buenos días chicos, vamos a empezar en este vídeo a comentar cuál es la estrategia que se recomienda o que os recomiendo tener para la resolución de los problemas que vayamos a hacer a lo largo del curso. 00:00:01
No sólo a lo largo del curso, sino cualquier problema que os encontréis en adelante. 00:00:15
Vamos a hacer un poquito más grande el material para que lo podamos ir analizando tranquilamente. 00:00:21
Vale. ¿Cuál es la primera de las cosas que tenemos que tener en cuenta? En primer lugar, debemos tener en cuenta cuál va a ser la actitud que debemos presentar. Debemos estar confiados en que podemos hacer lo que tenemos delante, podemos resolver el problema. 00:00:27
Si no tenemos confianza en nosotros mismos, difícilmente vamos a poder resolver nada. Debemos estar concentrados para, de esta manera, analizar todos los datos que nos dan en el problema, analizar el contexto, analizar cuál es la información importante y qué información no lo es. 00:00:50
además tenemos que ser conscientes de que aprender requiere un esfuerzo 00:01:09
es posible que a la primera no nos salga un problema 00:01:14
pero si seguimos insistiendo quizá nos salga a la segunda o a la tercera 00:01:16
no debemos decaer o dejar de hacer un problema porque no nos sale de inmediato 00:01:21
en la resolución de problemas siempre hay que entrenar la mente 00:01:30
Tenemos que razonar, tenemos que pensar diferentes alternativas, debemos comprender bien todo lo que nos dicen, pero en todo caso cuando nos encontramos diferentes problemas de características similares, llegar a ser metódicos nos va a ayudar a realizar problemas en el futuro de características parecidas de manera más fluida. 00:01:36
así que tenemos que aprender a ser metódicos. 00:02:00
De los errores también se aprende, quiere decir que no debemos pensar 00:02:03
que el que no nos haya salido un problema, nos hayamos equivocado, 00:02:07
ha sido una pérdida de tiempo. 00:02:12
Todo lo contrario, muchas veces aprendemos más de aquellos errores 00:02:14
que hemos cometido que cuando un ejercicio nos sale a la primera. 00:02:18
¿Por qué fases tenemos que pasar para resolver un problema? 00:02:25
En primer lugar, debemos comprender bien el contexto del problema, el enunciado, cuáles son los datos, qué es lo que es importante y qué no es importante. 00:02:29
Una vez que hemos comprendido el problema, debemos establecer un plan de resolución. 00:02:40
A lo largo de nuestra vida académica nos han ido contando diferentes herramientas para abordar un problema. 00:02:46
A veces los problemas no solo se solucionan de una única forma, sino que tenemos varias alternativas para hacerlo. 00:02:52
Cuando escogemos la alternativa más adecuada, debemos llevarla a cabo, lanzarnos a ver si esa solución o esa herramienta que hemos escogido es la más adecuada y la más sencilla para resolver el problema. 00:03:00
siempre tenemos que tener en cuenta si hay diferentes casos en nuestro contexto del problema 00:03:12
a veces solo nos centramos en un caso y puede ser que se nos estén planteando diferentes situaciones 00:03:20
y debemos contemplar en nuestra resolución y en nuestra solución cada una de ellas 00:03:26
una vez que hemos llegado a una solución en el problema puede ser que esa solución sea matemáticamente válida 00:03:31
debemos preguntarnos si matemáticamente está bien, es coherente 00:03:40
pero además debemos verificar que esa solución tenga sentido en el contexto del problema que tenemos delante. 00:03:44
Por ejemplo, si estamos en un problema de geometría y se nos pide una medida de longitud 00:03:51
puede ser que la solución nos haya salido negativa 00:03:57
pero obviamente una longitud negativa no tendría sentido en un contexto real, ¿verdad? 00:04:01
Eso siempre lo tenemos que pensar, si tiene sentido o no nuestra solución o nuestras soluciones. 00:04:06
Por último, debemos entender que podemos encontrarnos diferentes herramientas para presentar una solución y debemos escoger la más adecuada. 00:04:12
Por ejemplo, si tenemos un problema de estadística, puede ser que queramos presentar la solución en forma de tabla de valores 00:04:21
o queramos presentar una solución con gráfico de barras o con un gráfico de sectores. 00:04:29
En todo caso, una vez que hayamos escogido la mejor de las herramientas, debemos ser capaces de explicar el resultado utilizando la herramienta que hayamos decidido a la persona que tenemos delante. 00:04:35
Espero que este vídeo resumen os pueda ayudar para enfrentaros a los problemas durante el curso de aquí en adelante. 00:04:48
Autor/es:
Laura Moyano Pérez
Subido por:
Laura M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de julio de 2023 - 0:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL CATALAN
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.34 MBytes

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