Gestión Aula Virtual
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En este vídeo vamos a ver la plataforma de gestión de aprendizaje del aula virtual.
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Me voy a centrar ahora en el diseño.
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Como se puede ver, la autoría es mía.
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Se trata de sexto curso, el aula virtual,
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con todas las asignaturas desplegables desde la tutoría,
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con sus distintos apartados hasta cada una de las áreas,
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con sus distintas actividades.
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Luego vamos a ver el alumnado que está oculto por protección de datos
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y se puede comprobar su matriculación correcta.
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A continuación vamos a ver los contenidos digitales con todas las actividades.
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Por ejemplo, en la tutoría hay un enlace con todas las fotos,
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con una carpeta de fotos que vayan haciendo.
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También un Jitsimis donde los padres se podrán ir reuniendo de manera virtual.
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Y también un foro en el que ya se ha abierto un pequeño debate sobre
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qué van a vestir en Halloween.
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Por ejemplo, en English, que es una de mis áreas,
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está distribuida por un montón de actividades.
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Si nos centramos, por ejemplo, en esta primera,
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hay un enlace con un vídeo a YouTube que tendrán que aprender para Halloween.
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También hay un cuestionario o una encuesta
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en la que tendrán que responder distintas preguntas sobre Halloween.
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También hay un enlace a Smile and Learn.
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También flashcards creadas por mí con contenido relacionado al vocabulario de Halloween.
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También hay otro enlace a wikis,
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a distintos enlaces sobre el que podrán aprender distintas culturas de Halloween.
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Y también un enlace a un libro de Matt Reed
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donde podrán leer un poema de Edgar Allan Poe.
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También en Arts he puesto una carpeta con distintas fotos
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donde podrán ver ejemplos de la tarea que se les ha asignado sobre rectas.
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A continuación, se ve una secuencia de aprendizaje sobre el ciclo del agua
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en la que aparece un canva con una infografía sobre el ciclo del agua
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para aprender de manera visual.
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También hay una presentación de canva que está adaptada
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con contraste en los colores
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y con una adaptación de la letra en Taoma 72.
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Y por último, hay una misión que deben cumplir que se explicará más adelante
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con distintos enlaces para favorecer el alumnado que es más visual,
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que necesita distintos enlaces como vídeos, textos, etc.
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Aquí se puede ver en qué consiste.
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Está explicado de manera muy rápida con vídeos, enlaces de YouTube
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y distintas tareas que irán rellenando siguiendo cada uno su propio ritmo de aprendizaje.
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Finalmente, llegarán a descubrir que han llegado a las Cataratas del Niagara
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donde tienen también una ampliación con texto.
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Finalmente, los contenidos digitales, la evaluación.
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Hay una evaluación co-evaluación que se hace en un taller de Halloween
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en el que tendrán que subir un PDF con una pequeña historia de Halloween.
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Ahí se puede ver descrita lo que se les pide,
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los parámetros para el envío que se subirán PDF con una historia sobre Halloween,
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en PDF o en Word.
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Y luego, cómo tienen que evaluarse a sus compañeros.
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Según la que más les haya gustado, le darán una nota.
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Y por último, también se ve la evaluación como está distribuida.
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Primera evaluación con las distintas tareas y su asignación numérica.
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Más adelante se ve la segunda evaluación con las tareas
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y la tercera evaluación con las tareas y su calificación numérica.
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Para finalizar y fomentar el aprendizaje de manera participativa y motivadora
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están las insignias que he otorgado a distintas actividades,
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en este caso de Halloween, que es lo que estamos trabajando.
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También hay otras insignias que se harán.
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Son medalla de oro, de plata y de bronce que se irán asignando.
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Gracias.
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- Autor/es:
- Yasmine Kayali Lucena
- Subido por:
- Yasmine K.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 23 de octubre de 2023 - 21:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 142.35 MBytes
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