Saltar navegación

Innovación metodológica - Antonio Rivero

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por Antonio Miguel R.

4 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Voy a presentarles otra evidencia fundamental. En este caso se trata 00:00:00
de la innovación metodológica. Y bueno, esto es un sistema que estoy utilizando en 00:00:12
las clases y consiste en la utilización de tres recursos del aula virtual de Educamadrid 00:00:19
como son la tarea, el foro y la encuesta. Y bueno, dependiendo del contenido didáctico 00:00:26
en cuestión que se esté dando en clase en ese momento, pues se utilizará de una forma 00:00:36
o de otra. Pero en común lo que tiene este sistema es que, por así decirlo, ayuda a 00:00:43
que haya un aprendizaje autorregulado por parte de los alumnos a nivel individual y 00:00:51
a nivel grupal, puesto que lo que se incentiva es una coevaluación entre ellos a la hora 00:00:57
de valorar el trabajo de sus iguales. El primer paso consiste en una clase magistral del profesor 00:01:05
con algunos ejemplos sobre los contenidos didácticos en cuestión. El siguiente paso 00:01:14
sería la creación de una tarea en el aula virtual donde los alumnos entregarían bajo 00:01:20
unos criterios y directrices muy concretas y claras el ejercicio en cuestión. Estos 00:01:25
criterios y directrices luego conformarán la rúbrica con la que se les calificará y 00:01:31
a su vez bajo el prisma con el que tienen que mirar el trabajo de sus compañeros. El 00:01:37
siguiente paso será, en un foro creado por el profesor, subir el trabajo que ellos han 00:01:44
hecho para que sea valorado por sus compañeros. Para después, en una encuesta y después 00:01:51
de esa valoración, votar el trabajo que mejor haya resuelto el ejercicio. El mejor ejercicio 00:01:56
entendiéndose como el que mejor consigue resolver todos los criterios y las directrices 00:02:06
planteadas anteriormente. Por último, la siguiente sesión lectiva se inauguraría 00:02:16
con una exposición y comentarios de dichos trabajos mejor valorados para así poder, 00:02:23
de alguna forma, conseguir un poco de inercia y llevar a cabo este sistema unidad didáctica 00:02:30
tras unidad didáctica, ejercicio tras ejercicio. De esta manera se crea una dinámica de coevaluación 00:02:37
entre los alumnos. Bueno, eso es todo. Espero que les haya gustado y un saludo. 00:02:45
Subido por:
Antonio Miguel R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
E ARTE ALBERTO CORAZÓN
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid