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SGA_GRACIELA RODRIGUEZ DAVID

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Subido el 26 de mayo de 2024 por Graciela R.

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Presentación del aula virtual creada.

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Bienvenidos al aula virtual creada en la plataforma de EducaMadrid. 00:00:02
Mi nombre es Graciela Rodríguez David, se trata de un proyecto de centro titulado 00:00:06
Naturaleza y animales, dirigido a los alumnos del segundo ciclo de la etapa de 00:00:10
educación infantil, concretamente durante el segundo trimestre. 00:00:13
Está dirigido al alumnado en general y al alumnado del aula Planeta Atea en 00:00:16
particular. Está elaborada desde cero por mí con el rol de profesor, donde los 00:00:19
alumnos han sido matriculados a través de un método de matriculación manual. 00:00:23
Podemos ver que en el lado derecho contamos con una serie de bloques, como 00:00:29
el calendario, los usuarios en línea y las insignias. Y en el lado izquierdo nos encontramos 00:00:31
con todo el desglose directorio de todos los contenidos del aula virtual. Tienen acceso 00:00:35
en la parte central a dos tipos de foros. Nos contamos con el foro de novedades, que 00:00:40
tiene pictogramas escrito y además se puede usar el audio para reproducir lo mismo que 00:00:45
está escrito. También de dudas. A través del navegador de Microsoft Edge podemos usar 00:00:50
el lector inmersivo 00:01:01
y se hace seleccionando 00:01:02
dando al botón 00:01:05
derecho y nos aparece aquí 00:01:07
con la lectura en voz alta 00:01:09
preferencia 00:01:10
preferencias de texto 00:01:13
pudiendo elegir el tamaño, el espaciado 00:01:15
la fuente, el estilo, el tipo de tema 00:01:17
también 00:01:19
en las preferencias de lectura 00:01:21
con el foco de línea y también se puede traducir 00:01:23
con el navegador de Firefox 00:01:25
nos vamos al zoom 00:01:28
pudiendo disminuir o ampliar, también tenemos la opción del traductor 00:01:30
y a través de la extensión de Pixie Reader podemos leer la página en voz alta, 00:01:34
cambiar la velocidad, resaltar el texto, 00:01:39
también tenemos diferentes configuraciones como el de Open Dislex, 00:01:44
podemos poner el texto más grande, negrita, incursiva, cambiar el color, 00:01:48
el espaciado entre líneas, entre palabras y letras, 00:01:53
el sombreado, el brillo de la propia página, 00:01:56
También la altura, los esquemas de color, el contraste, la saturación y otras herramientas de accesibilidad 00:01:58
Además el alumnado tendrá acceso a las normas de la netiqueta, utilizando también el código QR 00:02:09
Se ha hecho una infografía y aquí se ve la propia autoría 00:02:15
Las normas del foro y una evaluación 00:02:18
Estamos con una guía didáctica del curso, dentro de la misma hay un genial y hecho 00:02:22
Y también formato libro 00:02:26
Además, también tenemos los contenidos del proyecto con un directorio, aquí se puede ir a cualquiera de ellos 00:02:33
y dentro de los mismos hemos también hecho un S-Learning con accesibilidad. 00:02:38
YouTube con enlaces directos, actividades de WordWorks. 00:02:43
Los contenidos están desglosados por una fase de motivación, una fase de desarrollo y una fase de difusión 00:02:48
y adentro de estos se han puesto rincones con diferentes tareas donde los alumnos van a poder desarrollar los diferentes contenidos 00:02:53
simulando la estructura del aula Planeta Teat. 00:03:01
Tenemos actividades del tipo H5P, 00:03:04
actividades del mundo de primaria y de Canva, 00:03:06
donde se ve también la autoría. 00:03:11
En la fase de desarrollo lo mismo, 00:03:12
contamos con un rincón de trabajo, 00:03:15
con actividades de SmileNet 00:03:17
y por último la fase de difusión, 00:03:19
dentro de esta está el rincón de arte, 00:03:22
con la creación de una maqueta. 00:03:24
Esta maqueta tendrán que subirla a la plataforma del aula virtual 00:03:26
y también podrán mostrarlo en formato papel a todos sus compañeros. 00:03:30
Las actividades corregidas y aquí se ven todas las actividades que van a ser evaluadas. 00:03:35
Las insignias, cada una de ellas con diferentes criterios y van desde los 5 a los 10 puntos. 00:03:47
Hemos elegido los pitufos por el aula Planeta Atea que está basada en los pitufos. 00:03:54
Respecto a la metodología, decir que se usa la gamificación con las insignias, 00:03:59
el aprendizaje colaborativo mediante los proyectos y el aprendizaje basado en proyectos. 00:04:03
Utilizaremos el libro de calificaciones y además también las actividades del propio foro que también son evaluables 00:04:10
y también tenemos la plataforma de Evalu. 00:04:21
En esta plataforma se han diseñado actividades, aquí se puede ver la autoría de diferente tipo. 00:04:25
contamos con una evaluación docente 00:04:34
en la evaluación del docente 00:04:37
para ajustar que sea anónimo 00:04:40
se va a ajustes y se da anónima 00:04:41
la evaluación es anónima 00:04:43
se ve que las entradas son anónimas 00:04:45
con la evaluación 00:04:48
donde irán contestando 00:04:50
a las diversas preguntas 00:04:53
Subido por:
Graciela R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de mayo de 2024 - 17:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DE CHILE
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.67 MBytes

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