CLASSROOM 1 - Contenido educativo
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Mi Classroom lo tengo dividido en tres carpetas.
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Una carpeta en la que se han trabajado lengua y matemáticas, una carpeta de ciencias y una carpeta de un curso.
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Estas carpetas se han trabajado durante todo el año, pero debido al curso la he reestructurado,
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por lo cual la publicación última ha sido por estar editándola.
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En la carpeta de ciencias se trabajan seis temas que se hacen coincidir con los seis proyectos que se trabajan a lo largo del año
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Concretamente, si trabajamos y abrimos un proyecto, el proyecto del ser humano y la salud
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En el que empezamos trabajando con los alumnos, cómo funciona el cuerpo humano
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Esta tarea está asignada a 25 niños, 25 alumnos que hemos tenido en la clase y que se ha trabajado con ellos
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Lo único que se ha borrado, a manera de error a lo mejor, el feedback que hemos tenido con los niños debido a la protección de datos que no se podía mostrar
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mostrar. Continuamos con una tarea de investigamos en el que los alumnos tienen un formulario
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Google acerca de qué recuerdan del cuerpo humano y una gamificación en la que se ve
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todo lo que se trabaja en el proyecto y los niños además van viendo las insignias que
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van recibiendo, las cartas que van obteniendo, los premios, ¿vale? Y van a lo largo de todo
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el proyecto, van siguiendo las huellas en las que va avanzando en conocimientos y van
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superando pruebas que al final son las tareas que tienen que entregar y así van recogiendo
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todo lo que se trabaja en este proyecto.
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Una actividad de sabes cómo tienes que cuidar tu espalda,
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los alumnos reciben una visita de los fisioterapeutas y enfermeros del ambulatorio cercano
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y les dan una charla acerca de las buenas posturas,
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cómo es que tienen que estar en clase, cómo deben de colgarse la mochila
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y cómo deben de emplear su tiempo libre.
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Se queda aquí reflejado para que puedan acceder al juego y mirarlo cada vez que quieran.
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Como hemos trabajado las funciones vitales se le hacen unas preguntas acerca de lo que han aprendido
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Y se queda reflejada la respuesta en el formulario Google de cada alumno
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Tenemos una ficha del cuerpo humano en la que los alumnos ponen en práctica todos los conocimientos que llevan adquiridos
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y repasan mediante fichas de juegos y de recordatorio de los huesos, del excreto, de las articulaciones, de los aparatos.
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Como actividad de co-evaluación, los alumnos tienen que hacer una maqueta de uno de los aparatos del cuerpo humano
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y traer la clase.
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Deben exponérsela a sus compañeros y cuando la hayan expuesto tienen que subirle a un par de unas fotos.
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Cada uno dará corazones a los compañeros de los aparatos que más les ha gustado y a la vez recibirá corazones de sus compañeros.
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Como actividad de autoevaluación se representa una rúbrica en la que los alumnos mismos se van dando sus puntos según piensa que llevan un aprendizaje excelente, satisfactorio, mejorable o insuficiente de todos los puntos que se han ido trabajando.
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Una metacondición final en la que ellos mismos tienen que rellenar qué han aprendido y cómo lo han aprendido y les sirve de autoevaluación y lo que más les ha gustado del proyecto.
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y por último tienen un formulario Google en el que tienen que responder a las preguntas
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y en el que recibirán una calificación acerca de los conocimientos adquiridos.
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Este Classroom se puede comprobar que se ha trabajado y en el que se ha reestructurado todo.
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Si nos vamos a tablón es lo que ya se ha eliminado, se queda aquí reflejado.
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que lo hemos estado trabajando, en el que tenemos fechas del 28 de abril,
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en el que tenemos fechas de Cuida tu espalda, de crisis de abril,
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en el que tenemos, que está aquí en concreto,
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en el que tenemos fecha de Amacer, Chicos y Chicas del Tiempo, del 27 de enero,
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en el que los alumnos han ido entregando.
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Tenemos también un zoológico de clase que pertenece a otro de los proyectos,
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en el que tenemos los 16 comentarios de clase, en ficha de ciencia, que la tenemos también del 1 de diciembre,
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los seres vivos, que lo tenemos también con el del 3 de noviembre, el vivero de planta, en el que tenemos del 11 de noviembre,
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y todo esto se ha ido trabajando, pero debido al curso se ha reestructurado y se ha eliminado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ROCÍO P.
- Subido por:
- Rocío P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 13:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI VIRGEN DEL PILAR
- Duración:
- 05′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 45.65 MBytes
