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Sintaxis 1. Los sintagmas - Contenido educativo

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Subido el 29 de enero de 2024 por Nerea B.

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Vale, prueba 877. Vamos a ver qué tal sale en esta ocasión. 00:00:00
Vale, vamos a empezar por lo más básico. Los sintagmas son grupos de palabras que están 00:00:09
basados en un esquema que debes conocer. Te recomiendo que después de la parte de sintagmas 00:00:14
te hagas una chuleta, que deberías tener ya, pero que te la puedes hacer ahora, con 00:00:21
el esquema de todos tus sintagmas, porque te van a ayudar un montón para luego hacer 00:00:25
la sintaxis en general. El primero que nos ocupa es el sintagma nominal. 00:00:31
El núcleo, es decir, la palabra más importante, es siempre o un sustantivo o un pronombre. 00:00:35
¿Cuál es la diferencia entre el sustantivo y el pronombre? 00:00:41
El sustantivo es una persona, persona, animal, cosa, sentimiento, idea, ¿vale? Y el pronombre 00:00:46
son esas cositas tan extrañas que son los pronombres personales como ella, él, yo, 00:00:58
y esas cositas que tampoco sabes normalmente lo que es, que es como el lo, el le, ¿vale? 00:01:08
Eso es todo. Nos quedaría entonces el esquema con el núcleo, cuyo núcleo siempre es o 00:01:16
un sustantivo o un pronombre, y cuidado porque no se puede poner esto en sintaxis, ¿vale? 00:01:22
Siempre hablamos de núcleo. ¿Qué puede haber delante del núcleo? Bien, un determinante 00:01:29
o dos determinantes. ¿Qué puede haber detrás? Lo que se llama por complemento del nombre, 00:01:35
CN, complemento del nombre, ¿vale? ¿Qué puede ser el complemento del nombre? O bien es un síntoma 00:01:41
adjetival o bien es un síntoma preposicional, ninguna otra cosa, ¿vale? ¿Qué posibilidades hay? 00:01:50
Primera opción, que solo haya un núcleo, por ejemplo, ella, ¿vale? En esta opción voy a borrar 00:01:56
porque realmente no sería así, ¿vale? Entonces lo voy a hacer de nuevo. Si yo tengo que analizar 00:02:03
solo en sintagmas la palabra ella, la palabra, la única que hay es esta, por tanto es el núcleo, 00:02:12
¿vale? Como no hay nada delante no me planteo que haya determinantes y como no hay nada detrás no 00:02:18
me planteo que sea un complemento. Y le casco un sintagma nominal. ¿Qué ocurre con casa? Pues tres 00:02:22
de lo mismo, ¿vale? Si solo aparece la palabra casa, pues pongo tal cual. Casa es la palabra más 00:02:29
importante, por tanto le pongo el núcleo y como se trata de un sustantivo es un SN. ¿Qué ocurre si 00:02:38
aparece la casa? Es decir, que aparece su sustantivo con un determinante delante. Pues el procedimiento 00:02:45
es el mismo, chicos. Palabra importante, le casco el núcleo, ¿vale? Casa. Ahora miro, ¿qué hay delante? 00:02:51
¿Un determinante? Sí, pues tal cual, le pongo el determinante. ¿Y qué es esto? ¿Qué tipo de palabra 00:02:59
es casa? Un sintagma nominal, porque es un nombre. Pues ya está. Si bajamos un poquito más vemos la 00:03:08
otra posibilidad y es que este sintagma sea con todos sus elementos, que tenga todos sus elementos. 00:03:18
Entonces vuelvo a lo mismo. En la casa bonita, ¿cuál es la palabra más importante? La palabra 00:03:25
más importante es casa, ¿vale? Pero es verdad que aquí me diríais, ¿bonita también es un núcleo? Sí, 00:03:33
bonita también es un núcleo. Lo vamos a ver, porque casi todas las palabras que tienen significado 00:03:38
gramatical tienen un núcleo. Ahora, ¿qué hay que decir? ¿De quién depende? ¿Quién depende de quién? 00:03:43
Pues solamente quien depende es bonita de casa. Por tanto, todo esto, imaginaos que esa línea está recta, 00:03:51
¿vale? Perfecto. Es un sintagma nominal, ¿vale? Cuyo núcleo es casa. Y ahora miro el esquema y veo 00:03:59
que el núcleo tiene delante una cosita que se llaman determinantes. Pues la pongo. Y ahora, 00:04:08
¿qué tiene detrás del núcleo? Tiene una cosa que se llama complemento del nombre, ¿vale? Pues lo 00:04:15
pongo CN. Y fijaos, recordad que cada sintagma tiene que tener una función. Aquí nos faltaría 00:04:22
una función, pero todavía, como no hay verbo, pues lo dejamos ahí, ¿vale? ¿Qué tipo de sintagma es 00:04:28
bonita? Pues jolín, ¿qué tipo de palabra es esta? Un adjetivo y además, un poco más chicos, aquí que 00:04:33
pone que el complemento del nombre puede ser un sintagma preposicional o un sintagma adjetival. ¿Qué 00:04:41
va a ser esto? Un sintagma adjetival. Y esto, que así es súper simple, cuando lo vemos en una oración 00:04:46
lo tenemos que reconocer, ¿vale? La cosita esa que va detrás que se refiere a una palabra es su complemento. 00:04:55
Vamos al adjetival. No me voy a matar aquí, ¿vale? Porque esto lo hemos explicado un montón de veces, 00:05:01
pero sí que quiero recordar que el núcleo siempre un adjetivo. Y aquí con lo del adjetivo, yo no se lo he 00:05:07
puesto en el adverbio, pero por si acaso, pongo un atención, porque el adjetivo cambia de género, bueno, 00:05:12
algunos, y de número, porque esto se suele confundir con el adverbio guapo, tengo guapa o guapos, ¿vale? 00:05:25
Triste, no tengo trista, pero tengo tristes. Entonces, cuando yo puedo hacer esto, que se 00:05:40
llama variación de género, es un adjetivo, ¿vale? Cuidado no confundir con el adverbio. Vamos aquí, 00:05:49
tenemos el núcleo, por supuesto, va a ser un adjetivo, ¿vale? Que ya sabemos que se puede 00:05:57
poner en plural, así que no lo confundamos con un adverbio. Lo que va delante es un cuantificador, 00:06:04
que es lo que significa esta movidita de aquí, cuantificador, en algunas gramáticas se acepta 00:06:09
modificador, ¿vale? Y suele ser otro adjetivo u otro adverbio, ¿vale? Y después lo que viene detrás es un 00:06:13
complemento del adjetivo, esto es exactamente igual que en el anterior. Y el complemento del adjetivo 00:06:22
suele ser un sintagma preposicional, ¿vale? Primera opción, que solo aparezca un adjetivo, como hemos 00:06:27
visto aquí arriba, ¿vale? Arto, vale, pues no tiene más, es un núcleo. ¿Qué tipo de sintagma? Sintagma 00:06:35
adjetival, y lo pongo, ¿vale? Muy harto. En este caso, ahora, a partir de ahora, ¿qué te recomiendo? 00:06:42
Llenados a este punto, que vayas parando el vídeo, ¿vale? Cuando yo, antes de que yo analice, intenta 00:06:51
analizarlo tú, y después revisa si lo que tú has analizado está bien. Si tienes dudas, deberías 00:06:58
preguntarme, en clase, no por vídeo, que sería raro, ¿vale? En muy harto, ¿cuál es la palabra importante? 00:07:06
Efectivamente, harto, parezco doraz, pero bueno, no importa, venga. Ahora, ¿qué tipo de palabra es harto? 00:07:14
Es un adjetivo, ¿vale? Porque puedo decir harto, harta, hartos, hartas, y no es ni persona, ni animal, ni 00:07:24
cosas, es decir, no es un sustantivo. Vale, pues yo aquí ya le casco un sintagma adjetival, divino. ¿Qué ocurre? 00:07:30
Que hay una palabra que está delante y que dice cuánto de harto estoy, fíjate, y se llama 00:07:37
cuantificador, no te digo más, pues ya está, cuantificador, ¿sí? Y esto ya estaría genial. Pasamos a muy harto de ti. 00:07:43
¿Qué ocurre aquí? Pues vamos a lo mismo. Aquí hay varias cositas. La primera que, la palabra más 00:07:53
importante aquí, la que hay que subrayar es harto. ¿Por qué? Porque muy harto de ti sigue siendo la 00:08:01
información más importante harto. Y ahora me diréis, profe, pero es que ti también es un núcleo, efectivamente 00:08:08
también es un núcleo, pero el más importante, el más importante de todos sigue siendo harto. 00:08:14
Entonces, como todo se refiere, o sea, ti se refiere a harto, y muy se refiere a harto, todo forma un sintagma. 00:08:19
¿Qué tipo de sintagma es? Pues es un sintagma adjetival, porque la palabra importante es un adjetivo. 00:08:29
Muy bien, hasta aquí todo bien. ¿Qué tenemos aquí? Un muy. ¿Qué hemos dicho que podría ser un muy? 00:08:35
Un cuantificador. ¿Por qué? No me lo invento. Voy aquí, voy a mi esquemita y veo clarísimamente que muy es un 00:08:41
cuantificador, ¿vale? Y lo pongo. Divino. Perfecto. ¿Qué ocurre con de ti? Jolín, pues que es que el esquema del 00:08:49
sintagma adjetival me lo dice clarísimo, que es que la palabra que se refiere a harto y que va detrás 00:08:58
habitualmente es un complemento del adjetivo. Pues lo pongo complemento del adjetivo. Y pongo una línea, porque esto es otro sintagma. 00:09:03
Y aquí no hay que saber mucho de sintagmas, porque ya me sé, porque tengo mi esquema aquí, divino, que va a ser un SP, 00:09:14
porque el complemento adjetival es un SP. Así que pongo SP, y aunque todavía no lo hemos visto en el siguiente sintagma, 00:09:20
como lo hemos visto en clase en varias ocasiones, y esto realmente es un tutorial de repaso, lo voy a poner aquí, aunque luego lo explicaré mejor. 00:09:29
El sintagma preposicional está basado por una preposición, de ti, que siempre aparece al principio, y que llamamos enlace. 00:09:36
Entonces, todo lo que no es enlace, por definición, es lo que denominamos término. Y cada vez que escribimos término tenemos que poner una rayita, 00:09:43
porque el término siempre tiene un sintagma, que es el núcleo del que hemos hablado antes. Y es que ti es ese tipo de palabra que se llama 00:09:50
pronombre, que sustituye al nombre, y que forma parte del sintagma nominal. ¿Vale? Pero esto lo vamos a ver un poquito más despacio en el sintagma preposicional. 00:09:58
Pasamos al adverbial. Aquí otra vez, cuidadito. ¿Qué diferencia hay entre el adverbio y el adjetivo? 00:10:09
El adverbio no se puede poner en plural. ¿Vale? No plural. ¿Y qué significa esto? Pues que cerca no es cercas. ¿Vale? 00:10:15
Volvemos a mi esquema. El esquema del sintagma adjetival y el sintagma adverbial es el mismo. Por eso hay que tener tanto cuidado. 00:10:28
Primero viene un cuantificador, si está presente, un núcleo, y el complemento del adverbio, que también es un sintagma preposicional. 00:10:34
Perfecto. Tenemos cerca. Como no hay otra palabra, pues no me lo planteo mucho. ¿Cerca es el núcleo? ¿Y qué tipo de sintagma es? 00:10:42
Pues, hombre, como es un adverbio, es un sintagma adverbial. ¿Podría haber dejado yo aquí más espacio? Pues sí. 00:10:49
Vale. Vamos con muy cerca. Volvemos a lo mismo. ¿Cuál es la palabra más importante? Pues, hombre, pues cerca. Genial. 00:10:54
Ahora, ¿qué hay delante que lo cuantifica? Joder, pues es que lo tengo clarísimo. Cuantificador. 00:11:01
Y ahora, todo esto es un sintagma adverbial. ¿Por qué es un sintagma adverbial? Ostras, porque cerca es un adverbio. ¿Vale? 00:11:08
Y vamos con muy cerca de ti. Volvemos a lo mismo. Muy cerca de ti, muy se refiere a cerca, y de ti se refiere también a cerca. ¿Vale? Este es el núcleo. 00:11:17
¿Correcto? Entonces, si ese es el núcleo, todo esto es un sintagma adverbial. ¿Qué hay delante? Pues un cuantificador. ¿Qué hay detrás? 00:11:29
Vale. Un complemento del adverbio. O sea, lo veo aquí. No es que yo me lo invente. Es que está aquí. Un complemento del adverbio. ¿Vale? 00:11:41
Y ahora, este complemento tiene un tipo de sintagma. ¿Cuál es el sintagma? Es un sintagma preposicional. Ahora lo explicaremos bien. 00:11:52
Pero bueno, repetimos que esto es un enlace, esto es un término, esto es un sn, y no me ha cabido aquí. Vale. Iría debajo, pero este es el núcleo. ¿Vale? 00:11:59
Voy ya a... ¡Oh, no! Me ha saltado el sintagma preposicional. Bueno, ahora lo revisamos. No pasa nada. 00:12:08
Me falta uno. El sintagma preposicional. ¿Dónde lo vamos a poner? Pues lo vamos a poner aquí, al pobrecito, aunque no esté en el otro lado. Así que lo ponemos así. 00:12:25
Sintagma preposicional. Y el sintagma preposicional tiene una cosa muy diferente a las otras y es que no está basado en una palabra que tenga significado, sino que el núcleo... 00:12:37
No hay núcleo ni siquiera, ¿vale? Ni siquiera se llama núcleo. Está formado por un enlace más un término, ¿vale? El enlace siempre es la preposición. 00:12:56
Y el término puede ser varias cosas. Puede ser un sintagma nominal, un sintagma adjetival o un sintagma adverbial. 00:13:10
¿Qué quiere decir esto? Que de alguna manera la sintaxis funciona como una caja en la que dentro de esa caja hay otras cajas más chiquititas, ¿vale? 00:13:23
Como si pusiéramos un montón de tupperwares uno encima del otro. Pues más o menos así. 00:13:33
Entonces, ¿qué tenemos que hacer cuando vemos un sintagma? Pues el primer paso, aunque no os lo creáis, es mirar si la primera palabra está encabezada por una preposición. 00:13:38
Para eso hay que saberse las preposiciones. Pero no voy a entrar en cuarto de la ESO, debéis saberlas. 00:13:47
Si no, os recomiendo echar un vistazo a una chuleta, ¿vale? Por ejemplo, ponemos a Madrid. ¿Vale? 00:13:52
¿Qué ocurre aquí? Que la palabra importante, por supuesto, no es a. Pero digamos que este sintagma, el preposicional, manda por encima de todos. 00:14:03
Entonces... ¡Uy! Algo oleó. No sé. Bueno, vamos a ver si pinta. Vale, sí. 00:14:13
Entonces, lo primero que hacemos es marcar la preposición. Que nunca se llama preposición, se llama enlace. 00:14:19
Enlace. Y nos aprendemos que todo lo que no es enlace, es decir, de aquí para allá, es el término. 00:14:26
Y que el término siempre tiene una rayita porque realmente es otro sintagma. 00:14:34
¿Cuál de los tres es? Pues, hombre, dependiendo del núcleo Madrid, ¿qué tipo de palabra es? 00:14:40
Madrid es un sustantivo. Entonces, como es un sustantivo, el sintagma que es, es un sintagma nominal. 00:14:46
Y ahora, esto se os olvida a muchos. El enlace y el término no vuelan, ¿vale? 00:14:52
Tiene que estar dentro de su cajita. Y su cajita dice que es un sintagma preposicional. 00:14:57
¿Correcto? Bien, estos son todos los sintagmas importantes hasta el momento. 00:15:04
El sintagma nominal, el sintagma jetival, el sintagma verbal y el sintagma preposicional. 00:15:12
¿Cuál es la dificultad? Que hay otro sintagma mucho más importante, que es el sintagma verbal, 00:15:20
que manda por encima de todos los otros sintagmas y que crea realmente la oración. 00:15:26
Eso lo vamos a ver en el próximo vídeo. 00:15:32
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Nerea Bartolomé Sánchez
Subido por:
Nerea B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
29 de enero de 2024 - 21:23
Visibilidad:
Clave
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Centro:
IES ANGEL CORELLA
Duración:
15′ 36″
Relación de aspecto:
1.92:1
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Tamaño:
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