Evidencia 1
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Explica las herramientas digitales que utiliza para gestionar sus clases a distancia.
Canales de Comunicación
Chat Privado y Mensajería: Permite el contacto directo con alumnos y familias, facilitando el envío de mensajes individuales o masivos desde la lista de participantes.
Correo Electrónico: Se emplea como canal oficial para comunicarse con compañeros y otros docentes, utilizando opciones de copia para mantener informados a los implicados.
Colaboración y Gestión de Tareas
Compartición de Archivos: A través de carpetas en la nube de EducaMadrid, organiza la documentación compartida por ciclos formativos (como FCT) y gestiona datos de la Seguridad Social de manera segura.
Evaluación y Retroalimentación: Para la entrega de calificaciones, se crean tareas específicas en el aula virtual. Esto permite calificar de forma manual e individualizada, facilitando añadir comentarios de retroalimentación y felicitar a los alumnos por su rendimiento.
Canales de Comunicación
Chat Privado y Mensajería: Permite el contacto directo con alumnos y familias, facilitando el envío de mensajes individuales o masivos desde la lista de participantes.
Correo Electrónico: Se emplea como canal oficial para comunicarse con compañeros y otros docentes, utilizando opciones de copia para mantener informados a los implicados.
Colaboración y Gestión de Tareas
Compartición de Archivos: A través de carpetas en la nube de EducaMadrid, organiza la documentación compartida por ciclos formativos (como FCT) y gestiona datos de la Seguridad Social de manera segura.
Evaluación y Retroalimentación: Para la entrega de calificaciones, se crean tareas específicas en el aula virtual. Esto permite calificar de forma manual e individualizada, facilitando añadir comentarios de retroalimentación y felicitar a los alumnos por su rendimiento.
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Manuel Francisco Martínez Cabeza, soy profesor de la Especialidad de Administración de Empresa en FP, en el Instituto IES Luis Braile.
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Y bueno, este es el vídeo número uno de evidencias y en el grupo es bueno.
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Como parte de comunicación con las familias de alumnos utilizo raíces, ¿vale? A través de utilidades, aviso de roble, envío de notificaciones, ¿vale?
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Ahora mismo no tengo curso asignado, pues todavía no he finalizado, pero bueno, es lo que suelo utilizar a veces para comunicar a familias.
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cuando hay menores. Luego, otra forma que tengo de comunicarme es a través de participantes en
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el aula virtual. En este caso solo estoy yo matriculado, puesto que ya hemos finalizado el
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periodo lectivo y las aulas se están acondicionando. Una de las opciones que tengo es marcar todos mis
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alumnos, ese respeto a la privacidad, enviar un mensaje y escribir el texto. Otra forma que tengo
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de comunicarme, también lo utilizo con mis compañeros, puesto que hay profesores también
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que están manipulados en el módulo, en este caso en el de Projected, en el modular.
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Y otra fórmula que tengo es para compartir documentación y este tipo de cosas con compañeros,
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aparte de utilizar el correo, un mensaje de EducaMadrid, de a través de sus aulas, pues
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aquí compartimos a veces la documentación de FFE, el número de la asesor social, de
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alumnos que nos van entregando en tutorías y demás. Son dos fórmulas que tenemos. Tanto la secretaría
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como la jefatura de estudios tiene esa documentación. Y nada, eso es un poco las grandes variables
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que tenemos a la hora de comunicarnos y hasta aquí el vídeo. Muchas gracias.
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- Etiquetas:
- CDD-B2
- Subido por:
- Manuel Francisco M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 16:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BRAILLE
- Duración:
- 01′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1912x1010 píxeles
- Tamaño:
- 25.47 MBytes