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Evidencia fundamental - Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación Carlota Moreno - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2023 por Carlota M.

7 visualizaciones

Evidencia Competencia Digital Docente

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gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación hola bienvenidos a mi aula virtual de tercero de 00:00:00
primaria entramos a la virtual de mi colegio y en concreto a inglés de terceros como podéis ver 00:00:20
al comienzo de mi aula virtual tengo una introducción en el que se les indican los 00:00:27
alumnos cómo voy a trabajar con ella participantes dentro de la ola virtual en 00:00:34
En la sección de participantes encontramos a todos los alumnos matriculados que por ley 00:00:45
de protección de datos no queremos enseñar sus nombres. 00:00:50
Temas y secciones A continuación vais a ver cómo tengo el curso 00:00:55
organizado por secciones. 00:01:01
Ya vimos la primera parte de introducción y bienvenida al aula virtual, así como videotutoriales 00:01:03
de cómo utilizar un iPad, herramienta de trabajo en mi clase. 00:01:08
También el tema 1, con bastantes recursos creados para mis alumnos, 00:01:12
incluyendo apartados que a día de hoy no le mostramos a los estudiantes, 00:01:19
ya sea porque no queremos saturar con dicha información o porque ya han sido completadas. 00:01:25
El aula virtual está actualizada hasta la fecha del día de hoy, 00:01:31
en el que nos encontramos en la unidad número 9 00:01:36
y en el que ya tengo preparada mi recopilación. 00:01:41
Herramienta digital de evaluación. 00:01:45
Ahora me he detenido en la unidad 6, 00:01:49
en la que veis que hay una tarea llamada 00:01:51
Upload your C-ANIMAL Keynote Presentation. 00:01:53
Clicamos en ella y nuestros alumnos tienen que subir 00:01:56
una actividad de presentación en Keynote 00:01:59
que han elaborado previamente. 00:02:01
Por privacidad de nuestros alumnos, 00:02:03
os vamos a enseñar la rúbrica de evaluación 00:02:05
para darles un feedback de esta forma. 00:02:07
Aquí tenemos estipulados los puntos que se consiguen 00:02:13
si cumplen con una serie de requisitos. 00:02:17
Adaptaciones. 00:02:26
Volvemos a pararnos en la unidad 6 y como podéis ver 00:02:28
tenemos un espacio creado para alumnos que ya hayan completado 00:02:32
actividades anteriormente propuestas. 00:02:35
Tenemos una tarea que se llama Fast Finishers 00:02:39
y también una tarea realizada desde la propia aplicación H5P 00:02:41
en el que los alumnos tienen que completar los huecos con la gramática trabajada en el tema. 00:02:47
El aula virtual me permite crear actividades de este tipo por mí misma 00:02:54
sin necesidad de acudir a espacios en otras plataformas. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlota Moreno Marcos de León
Subido por:
Carlota M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de junio de 2023 - 21:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JONATHAN GALEA
Duración:
03′ 08″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1920x1440 píxeles
Tamaño:
174.06 MBytes

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