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Evidencia competencia digital

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Subido el 5 de febrero de 2024 por M.monserrat F.

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Hola, me llamo Montse Fernández y voy a presentar evidencias de competencia digital. 00:00:00
La primera evidencia que quiero presentar es este Geniali que hice hace unos años con mis alumnos. 00:00:05
Después de haber trabajado la música en la edad media, les propuse hacer en clase con las tablets, 00:00:10
enlazándolo a través del aula virtual con un código QR, esta actividad. 00:00:16
Les presentaba primero cómo tenían que jugar, las partes que tenía el juego, 00:00:22
les hacía una breve introducción para ponerles en situación. 00:00:28
En esta parte se les explicaba la misión y en esta última parte les presentaba a los personajes. 00:00:33
Para poder jugar tenían que conseguir abrir los tres cofres con tres llaves. 00:00:40
Cada una de las llaves correspondía a contenidos de la edad media. 00:00:45
Esta primera parte, por ejemplo, relacionada con los trovadores, 00:00:49
la segunda parte relacionada con los juglares y la tercera parte relacionada con la música, 00:00:52
y la tercera parte relacionada con la religión. 00:00:58
Si acertaban, les pasaba a la pregunta siguiente. 00:01:00
Si no acertaban, les salía esta página en la que les pedía que volvieran a intentar la respuesta. 00:01:05
Cada vez que pasaban una de las partes del juego, 00:01:21
conseguían una llave para poder pasar a la siguiente. 00:01:24
Yo todo esto lo iba observando en el aula para poder hacer una autoevaluación, 00:01:28
pero además que les sirviera a ellos también de autoevaluación. 00:01:33
Después pasaban a la siguiente parte en la que tenían que hacer igual, 00:01:45
tenían que responder a las preguntas. 00:01:50
El segundo contenido que quiero presentar es este Escape Room que hice con mis alumnos el año pasado, 00:01:59
que coincidió justamente con Halloween, entonces les planteé hacer este Genially. 00:02:07
Les enlacé el Genially con un código QR a través del aula virtual 00:02:15
y lo hicieron en las tablets por equipo cooperativo. 00:02:20
Aparecían cinco retos. 00:02:24
En este caso eran cinco casas. 00:02:27
En cada casa conseguían un dulce diferente 00:02:29
y les hacía preguntas de lengua, como de ciencias, como de inglés. 00:02:32
Les aparecía aquí una poesía, por ejemplo, para que la leyeran 00:02:40
y luego pudieran responder haciendo una comprensión lectora. 00:02:44
Tenían que volver a intentarlo y se acertaban a la pregunta siguiente. 00:02:49
Conseguían un dulce y se trataba de conseguir 00:03:14
los dulces de las cinco casas para haber superado el reto. 00:03:19
El segundo contenido que quiero presentar es este Escape Room 00:03:26
que hice con mis alumnos el año pasado, que coincidió justamente con Halloween, 00:03:31
entonces les planteé hacer este Genially. 00:03:36
Les enlacé el Genially con un código QR a través del aula virtual 00:03:41
y lo hicieron en las tablets por equipo cooperativo. 00:03:47
Aparecían cinco retos. 00:03:50
En este caso eran cinco casas. 00:03:54
En cada casa conseguían un dulce diferente. 00:03:56
El tercer contenido que quiero presentar es este Canva 00:03:58
que lo tengo directamente puesto en el aula virtual. 00:04:01
Lo pongo en todos los temas, ya que cada tema lo trato como un libro 00:04:05
y en todos los temas tengo un apartado de resolución de problemas. 00:04:10
Entonces, cuando iniciamos la actividad de resolución de problemas, 00:04:14
les proyecto este Canva y vamos trabajando las diferentes partes 00:04:16
de la resolución de problemas. 00:04:22
Luego, una vez ya lo hemos trabajado y lo hemos repasado, 00:04:24
se lo dejo abierto para que también en casa puedan utilizarlo 00:04:27
cuando están trabajando los problemas de forma individual. 00:04:32
El tercer contenido que quiero presentar es este Canva, 00:04:42
que lo tengo directamente puesto en el aula virtual. 00:04:45
Lo pongo en todos los temas, ya que cada tema lo trato como un libro 00:04:49
y en todos los temas tengo un apartado de resolución de problemas. 00:04:54
Entonces, cuando iniciamos la actividad de resolución de problemas, 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Montserrat Fernández Lorenzo
Subido por:
M.monserrat F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de febrero de 2024 - 20:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SEVERO OCHOA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.22 MBytes

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