¿Por qué hay más hombres calvos? - Contenido educativo
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WEBQUEST en la que se propone a los alumnos una investigación acerca de la herencia de caracteres ligados al sexo y la realización de 2 árboles genealógico
Otro de los contenidos digitales propuestos para cuarto de la ESO es esta pequeña web
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quest en las que se les plantea un problema a los alumnos. ¿Por qué son más los hombres
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calvos que las mujeres? Es evidente que la cuestión debe estar en el sexo y por lo que
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se pregunta se añade otras preguntas sobre genética. ¿Por qué son más los caracteres
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que van a estar influenciados o determinados por el sexo? Van a realizar una investigación
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a partir de esta pregunta. Dios mío, ¿me va a pasar a mí? Tendrán que ser capaces
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de averiguar de qué manera se transmite esta condición de una generación a otra y se
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les plantea en este escenario que hay circunstancias que están claramente influenciadas por el
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sexo, entre ellas y en particular la hemofilia en la familia real británica, una familia
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conocida desde hace muchas generaciones en las que hay un seguimiento exhaustivo de los
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diferentes miembros y que ha permitido seguir la herencia de este carácter a lo largo de
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muchas generaciones. Ellos deberán hacer lo mismo y para eso se les plantea una tarea,
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una tarea en la que primero deben averiguar cómo son los cromosomas sexuales, qué información
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portan y cómo se hereda esta información, teniendo en cuenta que la determinación genética
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del sexo en mamíferos como nosotros está determinada por estos cromosomas, por estos
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heterocromosomas sexuales, cromosomas X e Y que son diferentes en su relación entre
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hombres y mujeres. Los hombres son XY, las mujeres son XX. Para hacer esta investigación
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disponen de una serie de enlaces que el profesor les ha proporcionado, en particular esta presentación
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de Slideshark, donde podrán seguir toda esta herencia ligada al sexo, cómo se determina el
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sexo en diferentes especies y cómo esos cromosomas sexuales son diferentes y portan diferente
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información, con algunos ejemplos de esta información. El resto de enlaces les llevarán
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a diferentes páginas web que les ayudarán también a resolver las dudas que puedan ir
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apareciendo a lo largo del desarrollo del trabajo en relación a cómo se determina y cómo se heredan
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algunas características ligadas al sexo. ¿Qué producto deberán realizar? El producto que deben
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realizar es un árbol genealógico. Para eso aprenderán a hacer árboles genealógicos siguiendo
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una codificación estandarizada y, por último, conocerán cuál es la evaluación con una rúbrica
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que aparece aquí indicada. El trabajo lo presentarán en forma de un producto digital, dos
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infografías en las que recogerán un árbol genealógico con generaciones y los diferentes
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cruces posibles, una explicación de la condición y de cómo es su herencia.
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- Autor/es:
- Josué Moreno Marquina
- Subido por:
- Josué M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 20:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CALDERÓN DE LA BARCA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.56 MBytes