Situación de aprendizaje 3º ESO Matemáticas y salud - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se expone una situación de aprendizaje en la asignatura de matemáticas vinculando las funciones a los electrocardiogramas.
Se presenta una situación de aprendizaje para un grupo de alumnos de tercero de la ESO de un instituto del sur de la Comunidad de Madrid.
00:00:00
La situación de aprendizaje que se desarrolla para la asignatura de matemáticas introduce el estudio de funciones a través de la análisis de un electrocardiograma, vinculando las matemáticas con la salud.
00:00:06
Los alumnos aprenden a leer un electrocardiograma recopilando datos de pulsaciones medias de una persona según la edad, en estado de reposo, tras ejercicio intenso, moderado
00:00:15
y organizar estos datos que exponen junto a los resultados de sus propias mediciones
00:00:23
en grupos heterogéneos de tres alumnos con unas presentaciones realizadas digitalmente.
00:00:27
Esta situación de aprendizaje estará acompañada de teoría de funciones
00:00:32
que paralelamente se trabaja mediante ejercicios escritos.
00:00:35
Para la evaluación de esta situación de aprendizaje,
00:00:39
los alumnos marcarán los ítems logrados en una autoevaluación.
00:00:41
También valorarán la exposición de sus compañeros y su trabajo
00:00:44
y finalmente el profesor realizará una evaluación
00:00:47
atendiendo a las diferentes evaluaciones y evaluaciones entre iguales,
00:00:49
el trabajo en equipo y una prueba escrita con los contenidos teóricos de funciones vistos.
00:00:54
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Santacruz
- Subido por:
- Marta S.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de abril de 2024 - 19:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANA FRANK
- Duración:
- 00′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 3.60 MBytes
