Saltar navegación

TAREA 6. GRABACIÓN AREAS 3,4 Y 5 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de julio de 2023 por Maria Asunción B.

5 visualizaciones

Tarea correspondiente al área 6

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Voy a grabar el vídeo que se corresponde con la tarea del área 6 del curso de competencia digital docente del nivel A2 de julio 00:00:00
y lo primero que vamos a ver es en el área 3 el diseño de la situación de aprendizaje creada. 00:00:09
En este caso está creada para el módulo de planificación y producción audiovisual y espectáculos 00:00:16
que forma parte del ciclo superior técnico de producción que es de la rama de imagen y sonido 00:00:23
y esta primera situación de aprendizaje también lo he denominado reto 1 00:00:29
y consiste en grabar una entrevista a un personaje que se dedique al mundo de la producción audiovisual 00:00:35
hacer la correspondiente grabación y distribuirlo mediante la grabación del podcast de la clase 00:00:42
que se llama la producción today y la idea es que durante todo el curso se vayan publicando los distintos trabajos que se vayan haciendo. 00:00:50
Aquí lo único que hemos señalado es esto que os estoy contando que finalmente se co-evaluaría también en clase con el resto de los compañeros 00:01:01
los objetivos, el objetivo principal, el primero se corresponde con lo que viene expresado en el título, en el currículo del título en cuestión 00:01:12
y después hay una pequeña organización de los días que se utilizarían para realizar la documentación, preproducción, grabación y después la exposición 00:01:23
las pautas a seguir desde la documentación hasta el contacto con el profesional del equipo que va a ser entrevistado, del productor, ayudante de producción y demás 00:01:34
la preparación de la entrevista que es lo que más han centrado las actividades que he diseñado para la elaboración del trabajo de competencia digital 00:01:44
después la propia realización de la entrevista, la grabación para el podcast en formato podcast y la presentación en clase que también se tendría en cuenta a la hora de evaluar 00:01:55
esto se corresponde con lo que nos pedía en el área 3, en el diseño de la situación de aprendizaje 00:02:07
en cuanto al área 4, el área de evaluación y retroalimentación, para la primera evaluación y la segunda creé una serie de actividades en H5P 00:02:16
se trata un poco de que los alumnos se vayan documentando sobre los personajes que van a entrevistar 00:02:28
uno era una sopa de letras y otro era una especie de cuestionario 00:02:38
en este caso la evaluación final es un cuestionario de la aula virtual tal cual y si nos vamos al libro de calificaciones pues quedaría algo así 00:02:47
este sería el informe por alumno y el diseño de la configuración estaría dividido en primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación y distintos ítems en cada una de ellas 00:03:01
esto es lo que se corresponde con el área 4, evaluación y retroalimentación 00:03:18
por último el área 5 lo que se ha hecho es exactamente dos caminos distintos para llegar al mismo sitio que es esa grabación de la entrevista 00:03:25
se organizarían en grupos y según el grupo en el que estuvieran tendrían un camino u otro para llegar al objetivo 00:03:45
el camino 1, camino 2 está diseñado en el aula virtual, todos terminan con un guión de la entrevista que se publicaría en el Padlet 00:03:53
y ahí pueden coger unos de otros, las ideas para presentaciones y demás, para preguntas y la presentación del espacio de actividades distintas para alumnos con ritmos distintos de aprendizaje 00:04:04
se inicia con la presentación con las instrucciones para realizar en la mediateca de EDUCA Madrid 00:04:19
se va haciendo una serie de enlaces a distintos recursos para ir completando las actividades 00:04:31
en este caso es un documento donde se pueden consultar las distintas actualizaciones de la producción audiovisual, como se gestiona desde recursos humanos, que categorías existen y demás 00:04:41
el objetivo sería poder publicar en este Padlet todo lo que es el guión de la entrevista que se corresponde con nuestra tarea 5 00:04:57
se establece una serie de repasos para aquellos que hayan tenido algún problema en cualquiera de los dos itinerarios 00:05:16
que habría que configurar exactamente el cuestionario porque todos los que aparecen son 00:05:23
voy a grabar el vídeo, tendría que diseñarlo en concreto para este espacio de actividades 00:05:28
y esto sería más o menos lo que se nos pide para subir e introducir en el área 6 desarrollo de la competencia digital del alumnado 00:05:37
Autor/es:
ASUNCIÓN BRAVO MARTÍN
Subido por:
Maria Asunción B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
17 de julio de 2023 - 21:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
05′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
192.36 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid