Gestión del Aula Virtual - Contenido educativo
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Componentes básicos del Aula Virtual como plataforma de aprendizaje
Esta es la plataforma de aprendizaje que utilizamos en la Comunidad de Madrid, EducaMadrid.
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Aquí están mis cursos, en ellos se pueden personalizar con una foto del alumnado, con una foto significativa, con una frase, con parte de una foto del aula.
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Vamos a ir por ejemplo a segundo C.
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Aquí están metidos en carpetas según las situaciones de aprendizaje
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Todos los contenidos están organizados en torno a situaciones de aprendizaje
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Y estas situaciones de aprendizaje tienen unas actividades previas
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Pero antes tienen unos mensajes de bienvenida
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Aquí tenemos las encuestas para valorar también la asignatura.
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En las competencias y criterios de calificación tenemos las competencias de la asignatura,
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que también están colgadas en el aula, las competencias generales.
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Luego, los criterios de calificación que están relacionados con las competencias
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los tenemos puestos en inglés y en español
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y esto también está colocado en grande en el aula
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y se manda por e-mail
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después tenemos los criterios de evaluación
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que salen de las competencias específicas
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que ya he puesto antes
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y por último el valor de los grados
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es decir, como tenemos rúbricas
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en su propia autoevaluación de proyectos, pues aquí está explicado un poco el número de la rúbrica
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a qué se correspondería en una escala de una 10, porque es lo que tienen que tener al final.
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Podemos ver una situación de aprendizaje que es la realización de un paisaje seguro o inseguro
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a base de estructuras geométricas y aquí podemos ver que antes hay algunas presentaciones
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sobre antigeometría, sobre conceptos básicos de geometría, vocabulario, una práctica
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de vocabulario, unos vídeos para aprender a manejar las cuadras, el cartabón, el compás,
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cómo hacer un sector, una mediatriz. Luego hay prácticas con las reglas, prácticas
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con acuarelas, que los preparan para realizar ese proyecto. Y después hay actividades de
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refuerzo y actividades de extensión y al final una recuperación de la reflexión del proyecto.
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En cuanto a las calificaciones, están abiertas al alumnado y podemos ver que están organizadas
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por un lado en los proyectos porque es el 60% de la nota y por otro lado en las prácticas
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que va a ser el 35% y luego tienen un 5% de la capeta y todo esto está actualizado
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para que la alumna sepa en qué momento está.
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Se hace una media al final de la evaluación
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y también calcula la media final del curso.
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Y eso directamente se pasa a raíces.
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Esto es básicamente en la plataforma de aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Malena Fuentes
- Subido por:
- Malena F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 2 de junio de 2024 - 21:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARTURO SORIA
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.41:1
- Resolución:
- 2472x1756 píxeles
- Tamaño:
- 51.07 MBytes
