LMS - Nerea Díaz Arija
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Video de LMS: Sistema de gestión de aprendizajes y evaluación
Hola, buenos días. Soy Nerea Díaz-Arija y estoy realizando este vídeo para mostrar las evidencias que tengo que presentar.
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Y esta es con respecto al punto gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.
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Entonces, bueno, en este vídeo voy a mostrar una gran variedad de actividades y contenidos.
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También los diferentes instrumentos digitales de evaluación que utilizo como formularios, H5P, cajudos, slideboard sheets.
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Y en principio voy a empezar como facilito el acceso a los estudiantes a la plataforma de aprendizaje.
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La plataforma de aprendizaje que hemos empezado a utilizar este año es la de aulas virtuales.
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Estas son las aulas virtuales de las cuales yo era profesora, inglés, science, arts y matemáticas de sexto y inglés, science y arts de quinto.
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Entonces, bueno, pues si nos vamos aquí al aula virtual del colegio, que es aulas virtuales del CEIP Salvador Dalí.
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Tenemos todas las que teníamos creadas en nuestro centro y luego pues íbamos pinchando en las diferentes en las que yo he estado.
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Por ejemplo, science de quinto A, science de sexto A.
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Bueno, todas las que he ido diciendo previamente, arts, matemáticas.
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Bueno, pues esta es la forma de acceder y os voy a explicar la estructura de cómo están organizados los temas.
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Por ejemplo, esta es de science de quinto A.
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Pues cogemos un tema, tema dos, our senses, en este caso como es un colegio bilingüe pues está todo en inglés.
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Empezamos siempre con el cartelito de vocabulario y les facilitamos una lista de vocabulario que es la que tienen que copiar y estudiarse.
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También les damos unos juegos de quizlet para que vayan aprendiendo.
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A continuación vamos explicando el contenido poco a poco y lo tienen también aquí estructurado en forma de libro.
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Vale, pues vemos algún par de ejemplos.
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Nervo system, el sistema nervioso, sistema central, sistema periférico.
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Vale, pues otro ejemplo, pues el sentido de smell, taste and touch, estos sentidos con vídeos que vamos poniendo también anexos.
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Y lo que vamos incluyendo también son resúmenes, mind maps, cuadros y actividades que realizamos al final de la unidad.
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Las damos también aquí en las aulas virtuales, las van viendo en los Chromebooks y las van realizando pues algunas veces en su cuaderno y otras en una tarea creada a través del ordenador.
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Para esos vocabularios que hemos dado al principio realizamos unos test más o menos aproximadamente de unas 10 palabras.
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Solemos hacer los días alternos, lunes, miércoles, viernes, les ponemos el vocabulario, van escribiendo la respuesta así hasta completar la lista.
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Otra forma que tenemos de evaluación de la unidad es con los test finales.
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Al final de cada unidad hacemos test, tienen diferentes preguntas, algunas son de multiple choice, otras son de pinchar y arrastrar, otras son de elegir, otras de rellenar huecos.
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El caso es que hay actividades muy variadas en función de lo que queramos hacer.
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Esto es más o menos la estructura que tiene un tema.
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Aprovecho para incluir dentro de esta unidad los instrumentos digitales de evaluación, aparte de estos formularios también realizamos los juegos de cajud, que les encantan, y los juegos de h5p.
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Dentro de los juegos de h5p tenemos actividades muy variadas, actividades por ejemplo como de rellenar huecos,
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pinchar y arrastrar, cruz y grama, y también los de multiple choice.
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Otra de las formas que hemos hecho para evaluar ha sido a través de proyectos, proyectos grupales.
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Primero les presentábamos un proyecto que han hecho los de sexto, proyecto grupal, en grupos de cinco.
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Les dábamos los contenidos que tenían que incluir en ese powerpoint y una serie de pautas.
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Y luego cuando han realizado los proyectos los han subido auras virtuales y los hemos ido viendo en grupos.
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Los hemos ido también calificando, este por ejemplo es uno de ellos, de uno de los grupos, Digital Revolution, tiene el índice, los contenidos que fueron exponiendo luego oral a toda la clase.
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Las cinco personas, los cinco componentes en este caso de la actividad.
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Otras actividades que tenemos, por ejemplo unidades de inglés, esta es una unidad de quinto, el vocabulario, gramática, vídeos, contenidos, actividades de writing, speaking, algún test.
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Esta es más o menos la estructura que tienen las unidades.
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Otra forma de evaluar que hemos hecho ha sido a través de Live World Sheets.
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Vamos pinchando en algunas de ellas, por ejemplo estas de matemáticas, estábamos dando los cuerpos con volúmenes, yo creé esa ficha, hemos dado la geografía de España,
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hemos dado comparativos y superlativos, fichas de Live World Sheets con las que también hemos utilizado para evaluar.
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Esto es una pequeña muestra de lo que he ido trabajando a lo largo del año.
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Muchas gracias por haberme escuchado.
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- Subido por:
- Nerea D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 13:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SALVADOR DALÍ
- Duración:
- 05′ 55″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 1088x614 píxeles
- Tamaño:
- 50.55 MBytes
