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Vídeo explicativo plataforma de gestión de aprendizaje

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Begoña Maria B.

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Buenos días, soy Begoña Barreiro, profesora de secundaria de la Especialidad de Formación 00:00:00
y Orientación Laboral. Quiero comentar a explicarles un poco brevemente que yo, previo 00:00:06
a la pandemia, utilizaba el aula virtual que nos facilitaba el instituto únicamente a 00:00:12
modo de repositorio. Subía lo que son todas las unidades, programación, guías didácticas, 00:00:16
lo que era la evaluación y las tareas diarias las hacíamos en papel. Entonces, con la pandemia 00:00:22
nos obligó a cambiar el chip y formarnos en estas nuevas tecnologías. En concreto, 00:00:31
en el instituto nos facilitaron la formación de Microsoft Teams y, a partir de ahí, fuimos 00:00:37
realizando todas esas clases virtuales a través de Teams, compartíamos bicheros, grababa 00:00:44
clases y se las subía. Y, a continuación, apunté a una formación de Moodle porque 00:00:49
los tres años siguientes estaba trabajando con la plataforma de Moodle facilitada por 00:00:58
EducaMadrid, tanto en educación presencial como en distancia. Entonces, tiene herramientas 00:01:02
muy potentes que he estado utilizando, tanto para subir material como para realizar diferentes 00:01:09
actividades más dinámicas, consultas, videollamadas a través de Jitsi y, bueno, pues la verdad 00:01:15
que ya tenía bastante soltura con esta herramienta de EducaMadrid. Y este año me he enfrentado 00:01:24
a un nuevo reto en el que el instituto tiene la plataforma de aprendizaje educativo con 00:01:29
Google Workspaces para EducaMadrid. En concreto, utilizamos las aulas virtuales de Google Classroom 00:01:35
a la que voy a continuación a mostrárselas. En este curso en concreto dispongo de siete 00:01:41
cursos, siete grupos y, bueno, además estoy yo matriculada en el aula virtual del Departamento 00:01:48
de Formación y Orientación Laboral, donde compartimos todos los materiales que vamos 00:01:56
a utilizar a lo largo del curso. Pues aquí vamos compartiendo programaciones, documentaciones 00:02:01
diferentes. Igualmente estoy matriculada en el claustro, donde también tenemos documentación 00:02:06
oficial, tenemos cómo reservar las aulas de informática, los calendarios, las guardias, 00:02:13
documentos de centro. Y paso a explicarles brevemente cómo tengo yo mi Google Classroom 00:02:23
de acondicionamiento físico en el módulo default. En este caso se puede ver fácilmente 00:02:31
la documentación importante que tienen que ver durante todo el curso, como es la guía 00:02:37
didáctica, una presentación que les realice a principio de curso, por ejemplo, en Geniali, 00:02:41
y bueno, pues esta la tienen ahí colgada siempre para que la puedan ir viendo a lo 00:02:47
largo de todo el curso. Y además les de ideas para ellos también al principio presentarse, 00:02:51
que es una de las tareas iniciales que realizamos. Después pueden ver también cómo está Noticias 00:02:57
de Actualidad, tengo la etiqueta que se la explico porque me parece fundamental, se la 00:03:03
tengo hecha en una infografía, donde explico qué es la etiqueta, el respeto que deben 00:03:08
tener, lenguaje, efectivante, bueno pues toda esa comunicación virtual que deben realizar. 00:03:15
Luego les tengo los aspectos importantes del módulo, donde vienen unas normas básicas 00:03:22
que también se lo tengo a través de una infografía, que deben respetar en el aula. 00:03:26
Les tengo la presentación realizada, está en concreto en PDF, para que la tengan igualmente, 00:03:30
la vemos en clase, los criterios de calificación, también tienen los libros colgados, una rúbrica 00:03:35
general, tips hechas con una infografía a través de Canva, para que ellos puedan familiarizarse 00:03:42
con el tema de las infografías, aquí también con Google Classroom, porque trabajaremos 00:03:51
el aula invertida a lo largo del curso en algunas unidades didácticas. 00:03:55
Igualmente colgarán aquí las exposiciones, les he colgado diferentes materiales, como 00:04:01
el convenio colectivo y empezamos a trabajar con las unidades, aquí se puede ir cada uno 00:04:06
directamente a cada una de las unidades, la 1, la 2, la 3, hasta la 12, en concreto pues 00:04:11
bueno pues rápidamente les explico un poco la unidad 1, tienen aquí una presentación 00:04:17
con Canva, por si nos diera problemas con la conexión, también se la he colgado en 00:04:21
PDF, hacemos actividades de autoconocimiento, se las corrijo a través de la plataforma, 00:04:25
pues también trabajamos la pizarra, les subo la foto de esa pizarra que hicimos, presentaciones, 00:04:31
esta en concreto también está en PDF, la rúbrica que vamos a utilizar para corregir 00:04:36
las entrevistas, aquí donde ellos han corregido y han enviado sus entrevistas con su rúbrica 00:04:41
y evaluadas a través de la plataforma, así con todas las unidades, en concreto luego 00:04:47
para evaluarlo recopilo de aquí todas esas calificaciones y me voy a la plataforma de 00:04:53
raíces, desde raíces se ponen las notas igual que todos los compañeros del instituto, 00:04:59
aquí pues iría al alumnado, desde el alumnado controlamos también las faltas de asistencia 00:05:07
y por otro lado tenemos aquí la evaluación, en evaluación iríamos a buscar el grupo 00:05:12
en concreto que tengo que poner las notas y así lo realizaría, como sólo son cinco 00:05:18
minutos de exposición espero haberles transmitido esta información que me gustaría trasladarles 00:05:26
y ver cómo trabajo en mi viaje, espero que les haya gustado y un saludo. 00:05:34
Subido por:
Begoña Maria B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 11:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
05′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
44.09 MBytes

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