LMS - MªELENA ÁLVAREZ LÓPEZ
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Vídeo 1 - Evidencias fundamentales
Hola a todos, mi nombre es María Elena Álvarez López, soy profesora de Lengua Castellana y Literatura en el Colegio Nazarezo Porto de Madrid
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y este vídeo es una de las evidencias fundamentales de mi portafolio.
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Desde la página web del colegio se accede a Moodle, espacio de aprendizaje que comparto con mis alumnos.
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El curso que voy a mostrar es el primero de bachillerato de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura del curso 2022-2023.
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Como podemos ver a la derecha, en el bloque de agrupamientos, los alumnos matriculados pertenecen a dos aulas,
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primero bachillerato A y primero bachillerato B.
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Desde este enlace podemos ver a todos los participantes del curso.
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En total hay matriculados 51 alumnos por el método de automatriculación.
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El curso se ha estructurado en temas. Los dos primeros son similares, el rincón del lector y la ortografía.
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Contienen varios documentos en PDF de carácter informativo
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Un cuestionario interactivo con 20 preguntas evaluables
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Y un enlace a Socrative mediante código QR para realizar una prueba de evaluación
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El tercer, cuarto y quinto tema recogen los tres proyectos del curso
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Comunicación, Literatura y Lengua
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Los tres temas presentan una imagen atractiva para el alumnado que se contextualiza en la guía didáctica de cada proyecto.
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Por ejemplo, la guía de este tema contiene la justificación, los objetivos, las metas, competencias, criterios de evaluación, contenidos, organización por sesiones, la metodología.
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En todos los temas hay varias carpetas, una con documentos teóricos y actividades obligatorias para las masterclass
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y otra con actividades de investigación opcionales.
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Las tareas evaluables, tanto individuales como cooperativas, siempre están acompañadas de una rúbrica.
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Por ejemplo, esta contiene los distintos niveles y también nos encontramos con entregas de tareas que llamamos de metacognición o reflexión personal sobre cada uno de los proyectos.
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Para favorecer la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales, se incluyen mapas mentales interactivos.
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interactivos, por ejemplo este, visitas virtuales, por ejemplo a la caja de las
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letras del Instituto Cervantes, tablas de contenido, S-Learning explicativo,
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gamificación a partir de Kahoot o de Geniali. Como estamos en el perfil de
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profesora, vemos que hay tres temas actualmente ocultos para los alumnos.
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Para terminar, me gustaría mostrar el bloque dedicado al calendario,
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agrupamientos que ya explica al comienzo del vídeo y los enlaces directos a las distintas
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secciones del curso. Por protección de datos mostraré el calificador como un informe en el
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que aparecen las tareas por evaluación. Para terminar me gustaría mostrar las insignias
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creadas para galardonar a los alumnos según distintos criterios de ortografía, literatura,
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léxico o gramática. Bien, espero que le haya gustado mi curso Moodle de lengua castellana
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y literatura de primero de bachillerato. Gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MªELENA ÁLVAREZ LÓPEZ
- Subido por:
- Elena Á.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 23:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.45 MBytes