Evidencia 1 - Contenido educativo
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Explicación del sistema de gestión de aprendizaje utilizada en la asignatura de inglés de E.S.O en el colegio Gaudem
Voy a explicar ahora la plataforma de Google Classroom, que es la que utilizamos para la
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comunicación con los alumnos. Como podéis ver, aquí tengo las clases en las que imparto
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inglés. Las mías están personalizadas con una cabecera, pero también tengo las clases
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de mis compañeros de nivel, ya que colaboramos todos juntos y así podemos hacer un seguimiento
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mejor de todo el grupo. Os enseño, por ejemplo, la clase de 1º B de bachillerato. Lo primero
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que se encuentran los alumnos es el acceso al libro digital que hemos estado utilizando
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durante todo el año y luego tienen un weekly plan donde día a día les íbamos colgando
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lo que hacíamos cada semana en clase. En cuanto a cómo tienen organizado el trabajo,
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lo tienen por trimestres. También tienen una parte de EVAO, porque esos alumnos empiezan
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ya en 1º de bachillerato a practicar EVAO. La parte de speaking, donde el auxiliar de
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conversación les cuelga las tareas que van a realizar con él. Readworks, que es una
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plataforma de lectura donde leen artículos y tienen que trabajar sobre ellos. Y esos
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alumnos que tuvieron que examinarse de la prueba externa de la consejería durante el
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primer trimestre tienen aquí colgados los diferentes niveles a los que se presentaban
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cada uno de los alumnos, C1, B1, con las diferentes tareas. Se tuvieron que grabar en vídeo,
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tienen aquí el acceso a Flip. Se tuvieron que grabar con la parte de speaking para que
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los profesores pudiésemos oírles realizando más speaking y les pudiésemos aconsejar.
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También han realizado un trabajo, por ejemplo, sobre noticias reales y noticias falsas y
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tuvieron que grabarse también en la plataforma de Flip los vídeos que iban a utilizar y
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los compañeros les tenían que ver y decir si eran vídeos sobre noticias reales o sobre
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noticias falsas. A final de trimestre han realizado un trabajo en el que tenían aquí
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la rúbrica con los diferentes criterios que les evaluaban, también la tenían en PDF
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y tenían colgado en Google Slides cómo tenían que realizar el trabajo. Por ejemplo, en la
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clase de cuarto A tenemos aquí los apuntes de los diferentes temas que íbamos tratando
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cuando tratamos el condicional. Tienen aquí colgado la parte de teoría pero también tienen
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dos vídeos para aquellos alumnos que tengan más dificultad o sean más visuales. Estos
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alumnos tuvieron que grabar un vídeo también, tuvieron que entrar a Quizlet para repasar
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vocabulario y hacer el juego, tuvieron que hacer un trabajo en grupo y aquí tienen la
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rúbrica donde luego se tenían que evaluar su contribución al grupo y la de sus compañeros
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y bueno pues tienen diferentes formas de trabajar y en la parte de calificaciones algunas de
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las tareas se asignan o no a determinados alumnos y también algunas están con nota
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y otras simplemente están para ver si están hechas o no. Aquí por ejemplo veis como algunas
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de ellas están con notas y está devuelta la nota a los alumnos. Y así trabajamos esta
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plataforma.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carmen Durán Serrano
- Subido por:
- Carmen D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 10:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAUDEM
- Duración:
- 03′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.13 MBytes
