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Vídeo Infografía. Evidencia 3. Silvia García

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Silvia G.

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La secuencia didáctica se llama Explorando la geografía política de Europa a través de la tecnología. 00:00:00
Corresponde a un nivel de primero de la ESO, la duración estimada es de cuatro semanas. 00:00:06
El objetivo general es promover el aprendizaje activo y significativo de la geografía política de Europa 00:00:10
utilizando medios tecnológicos y fomentando la planificación, documentación y registro del aprendizaje del alumnado. 00:00:16
La actividad propuesta involucra diversas áreas educativas y aspectos 00:00:22
creando una experiencia multidisciplinaria enriquecedora para los estudiantes. 00:00:26
Algunas de las áreas aparecen aquí reflejadas. 00:00:30
Asimismo, la actividad promueve la colaboración y trabajo en grupo, la educación cívica, 00:00:34
la evaluación y autoreflexión en la cual los estudiantes documentarán su proceso de aprendizaje 00:00:39
a través de un diario de aula, lo que fomenta la metacognición y la capacidad de evaluar su propio trabajo. 00:00:45
La actividad está diseñada para ser inclusiva, utilizando diferentes herramientas y enfoques 00:00:51
para adaptarse a las necesidades y estilos de aprendizaje de todos los estudiantes. 00:00:56
En conjunto, estas áreas convergen para proporcionar a los estudiantes una experiencia holística de aprendizaje 00:01:00
abordando aspectos académicos, tecnológicos, culturales y sociales en relación con la geografía política de Europa. 00:01:06
En la actividad propuesta se emplean varias metodologías educativas 00:01:11
que promueven el aprendizaje activo, participativo y significativo. 00:01:15
Estas metodologías fomentan la interacción de los estudiantes con el contenido 00:01:19
y entre ellos, además de integrar la tecnología de una manera efectiva. 00:01:24
Algunas de las metodologías más relevantes o innovadoras son, entre otras, el ADP, 00:01:27
el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje inclusivo, etc. 00:01:32
En conjunto, estas metodologías se combinan para crear una experiencia educativa completa y enriquecedora 00:01:36
que promueve el aprendizaje integral de los estudiantes en relación con la geografía política de Europa 00:01:42
y su aplicación a través de los medios tecnológicos. 00:01:49
La actividad se adapta a través de distintas herramientas y recursos a alumnos con problemas de visión. 00:01:52
Existen distintas fases de aplicación de la secuencia didáctica 00:01:58
y como última fase destaca la elaboración de un porfolio de aprendizaje 00:02:02
en el cual deberán aparecer en forma de diario de aula. 00:02:06
A través de esta secuencia didáctica se promueve el uso de la biblioteca escolar 00:02:12
para la investigación adicional y la preparación de una feria de la geografía política europea 00:02:18
en la que los estudiantes presentarán sus proyectos a otros cursos. 00:02:27
Esta secuencia didáctica busca fomentar el aprendizaje autónomo, el uso responsable de la tecnología 00:02:31
mientras explora la geografía política de Europa. 00:02:36
Además, promueve la inclusión y ofrece oportunidades para trabajar en diferentes espacios del colegio 00:02:39
brindando a los estudiantes una experiencia educativa enriquecedora y diversificada. 00:02:44
Subido por:
Silvia G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 17:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CENTRO EDUCATIVO PUNTA GALEA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
0.69:1
Resolución:
1334x1920 píxeles
Tamaño:
108.53 MBytes

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