INFOGRAFíA INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo
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Infografía sobre el aprendizaje por rincones en 3º infantil
Para la siguiente evidencia relacionada con la innovación metodológica voy a presentar
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una infografía en pdf en la que se trata una secuencia didáctica como son los rincones
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de aprendizaje en tercero infantil. Gracias a los rincones de aprendizaje podemos crear
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diversos espacios organizados tanto dentro como fuera del aula con grupos poco numerosos
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y totalmente heterogéneos. Se trata de una propuesta de aprendizaje donde los niños
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realizan diversas investigaciones, desarrollan su creatividad, manipulan, experimentan y
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en todo momento se relacionan con sus iguales. Es una manera de aprender encascada. En cuanto
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a la organización se realiza por quincenas y está todo propiamente establecido en la
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programación general de aula de acuerdo con los contenidos específicos que enmarcará
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la ley. En cuanto a la gestión de la alumna de la evaluación los niños utilizan llaves
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como estas que tenemos aquí que van adaptadas al grupo de edad en el que estamos actualmente.
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En este caso al ser de 5 años únicamente aparece su nombre, cuando estamos en 3 años
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aparece su nombre y además la foto para que lo vayan relacionando. La organización depende
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del momento, empezamos siendo una organización de manera individual, los niños se mueven
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libremente por los rincones y eligen a qué espacios van a jugar. Después hay momentos
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en los que trabajamos por gemelos, por parejas, en los que se realizan previamente por parte
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de la tutora y que cambian todos los trimestres. Y por último estaría la organización por
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equipos. Los niños son los encargados de, entre todo el equipo, decidir a qué rincón
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van. Aquí tenemos un cuadro de doble entrada que sería como realizamos la evaluación
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de esta metodología. Los niños durante la semana tienen que pasar por todos los rincones
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y aquí aparece su nombre y en este lado de arriba aparecen los diferentes rincones que
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tenemos en el aula. Ellos deben colocar, cuando terminan un rincón, un punto rojo en caso
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de que no les haya gustado y verde si les ha gustado. Al final de la semana hablamos
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de todo esto ya que todos los niños tienen tiempo para haber pasado por todos los rincones.
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En cuanto a los rincones que establezco en el aula, el primero que quería mostrar es
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el de la competencia digital. Tenemos 12 dispositivos digitales, concretamente iPads dispuestos
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en mesas y el profesor es encargado de descargar las aplicaciones de acuerdo a unos contenidos
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que se requieren en el momento. También creamos material propio con juegos como por ejemplo
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Pica. Otro de los rincones es el trabajo con la profe para aquellas actividades en
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las que se requiere una mayor atención por parte del profesorado. Jugamos con las mates,
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es una zona destinada a la inteligencia lógico-matemática, numeración, series, operaciones, cálculo
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mental. Somos artistas, es una zona del centro destinada a actividades de trazos. Podemos
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encontrarla tanto dentro como fuera del aula, en el aula o en los espejos que tenemos en
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el pasillo. Fomentan la creatividad del alumnado. Lo mismo ocurre con Jugamos Hacer, espacio
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destinado al disfrute y la experimentación con materiales como disfraces, telas, objetos
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con los que los niños pueden jugar libremente. Se trata de una metodología muy motivadora
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para los alumnos y que está en constante cambio y constante movimiento debido a que
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la edad y el momento madurativo de los niños es la que marca el ritmo de estos rincones
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de aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Mónica Alcolea Jorge
- Subido por:
- Mónica A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 15:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LUZ CASANOVA
- Descripción ampliada:
- Infografía sobre el aprendizaje por rincones en 3º de infantil
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 15.38 MBytes