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Subido el 2 de junio de 2024 por Edurne A.

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Uso de plataformas digitales para trabajar el vocabulario y la gramática de la unidad. Las carpetas de las unidades han sido creadas por la profesora.

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Soy Edurne Arroyo y voy a enseñaros tres plataformas que yo uso para trabajar el vocabulario y la gramática. 00:00:00
La primera plataforma, aquí veis mi usuario Edurne Arroyo, es Quizlet, que es una plataforma, aquí veis que pone Quizlet, 00:00:07
que permite crear tarjetas de vocabulario. Yo voy a meter los términos que yo quiero trabajar en mi clase en la unidad 10 00:00:14
y las definiciones, y yo al lado de las definiciones voy a buscar una foto de internet de las que se pueden usar sin problema 00:00:21
y a veces sonidos, y entonces esto me va a permitir que los estudiantes 00:00:30
vayan pudiendo estudiarse el vocabulario de una manera un poco lúdica. 00:00:35
Una vez que ellos ya se la saben, pueden jugar a los diferentes juegos 00:00:39
que esta plataforma ofrece. 00:00:43
En este caso os voy a enseñar uno de unir definiciones con... 00:00:45
Pues lo voy a hacer mal. 00:00:49
Unir definiciones con los términos, y como veis va por tiempo, 00:00:51
pueden jugar de manera individual desafiándose a sí mismos 00:00:57
o pueden jugar contra otros estudiantes 00:00:59
también tenemos Bluket 00:01:01
que es otra plataforma que me gusta mucho 00:01:03
para trabajar en vocabulario 00:01:05
verás aquí mi nombre, Durne Arroyo 00:01:06
porque permite trabajar diferentes 00:01:08
bueno, trabajar no, hacer diferentes juegos 00:01:11
entonces bueno, se puede 00:01:13
enseñar a toda la clase y trabajar 00:01:15
de manera grupal 00:01:17
o también nos permite hacerlo de manera 00:01:19
individual y esto pues 00:01:21
vamos a coger por ejemplo 00:01:23
este juego de Monsters World 00:01:25
esto es como un videojuego, ellos van a elegir 00:01:26
un avatar, van a elegir un escenario 00:01:29
y bueno, van a salir 00:01:31
preguntas y posibles respuestas 00:01:33
como veis pueden conseguir diamantes 00:01:35
entonces según van acertando 00:01:36
tendrán más diamantes, entonces podrán mejorar 00:01:39
sus avatares, podrán mejorar sus escenarios 00:01:41
y pues a ellos les motiva 00:01:43
porque pueden hacer diferentes cosas 00:01:46
y luego para finalizar tenemos Kahoot 00:01:47
que bueno, lo conocemos todos 00:01:49
este es mi usuario de Kahoot 00:01:51
a ver si soy capaz de darle, duro en el rollo 00:01:52
y bueno, a mi esto me gusta para trabajar 00:01:55
la gramática sobre todo 00:01:56
entonces yo les pongo por ejemplo 00:01:58
vamos a hacer un play solo para poder enseñarlo 00:02:01
aunque normalmente en mi Kahoot Quizlet 00:02:03
y Bluket me gusta hacerlo de manera grupal 00:02:05
bueno, Quizlet individual siempre 00:02:07
y a veces grupal, Bluket 00:02:09
me gusta combinarlo 00:02:11
pero muchas veces grupal y Kahoot 00:02:12
me gusta sobre todo de manera grupal 00:02:15
entonces bueno, pues si jugamos a un juego de Kahoot 00:02:16
por ejemplo este que yo he cogido 00:02:19
para trabajar el 00:02:21
Pass Perfect, voy a poner así 00:02:22
simplemente la inicial de mi nombre, pues van a aparecer preguntas y posibles respuestas 00:02:25
y lo bueno de Kahoot es que al final del juego me va a aparecer el número de respuestas acertadas 00:02:31
e incorrectas de cada alumno, con lo cual a mí me va a dar un feedback muy bueno 00:02:36
sobre lo que los estudiantes han aprendido y lo que no. 00:02:41
Autor/es:
Edurne Arroyo
Subido por:
Edurne A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de junio de 2024 - 15:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN DE VALDÉS
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
2.17:1
Resolución:
1560x720 píxeles
Tamaño:
26.42 MBytes

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