20261007 IF-ELSE-IF | Mediateca de EducaMadrid

Vale, pues nada, la parte de lectura lógicamente la habéis hecho nota y ahora ya efectivamente el programa tiene varias posibilidades, o bien que te muestre insuficiente, o bien que te muestre suficiente, o bien que muestre bien, o bien que muestre notable, 00:00:00

O bien que muestre sobresaliente 00:00:51

Aquí tenemos ya un montón de ramas 00:00:58

De posibilidades 00:01:00

En función cada una de ellas de una condición 00:01:01

¿Vale? Pues esto es un if-else-if 00:01:04

La primera 00:01:07

Si la nota es 00:01:09

Menor 00:01:13

Si la nota es menor que 5 00:01:15

Está claro 00:01:22

Insuficiente, esa rama está 00:01:24

Pero tengo otra posibilidad más 00:01:26

Luego aquí tengo un else if 00:01:28

¿Vale? 00:01:31

Voy a poner las llaves para no liarlo 00:01:33

¿Vale? 00:01:35

Y esa otra posibilidad, ¿cuál es? 00:01:37

Que la nota sea 5 00:01:40

Si la nota es 5 00:01:41

Pues entonces 00:01:45

Tengo esto 00:01:52

Pero me queda otra posibilidad 00:01:54

Me queda otra posibilidad 00:01:56

Y es que 00:02:01

la nota sea 6, si la nota es 6 00:02:02

es esta rama la que entra, pero me sigue quedando otra 00:02:15

me sigue quedando que sea 7 u 8 00:02:19

luego otro el SEIF, si la nota 00:02:21

es igual a 7 00:02:26

o 00:02:30

es igual a 8, pues entonces 00:02:31

tengo la otra rama 00:02:38

y me queda la restante 00:02:40

si no es ninguno 00:02:47

de los casos anteriores, pues sobresaliente 00:02:49

bueno, puedo meterlo 00:02:52

en el save y lo otro poner 00:02:53

nota inválida porque 00:02:55

ha metido un 28 00:02:56

si la nota 00:02:59

es igual a 9 00:03:04

o 00:03:06

la nota 00:03:08

es igual a 10 00:03:10

pues será un sobresaliente 00:03:11

otro camino 00:03:16

y en el resto de los casos 00:03:17

si no es ninguna de las anteriores 00:03:24

pues voy a poner nota inválida, por ejemplo 00:03:26

luego el if, el save es una sentencia 00:03:30

para representar una situación 00:03:44

en la cual tengo un montón de opciones 00:03:47

y cada opción se dará 00:03:49

si se cumple una condición concreta 00:03:52

cada opción tiene una condición asociada 00:03:55

luego un montón de caminos 00:03:56

con una condición asociada es un if-else-if 00:03:59

con un else que es 00:04:01

si ya no se cumple ninguna 00:04:03

vale 00:04:04

y por supuesto como siempre 00:04:07

dentro de cada rama 00:04:10

aquí solamente hay un system out 00:04:12

pero podría haber un programa muy grande 00:04:14

dentro de cada rama ya es lo que toque hacer 00:04:16

lo que sea 00:04:18

vale, esto lo podríamos haber hecho 00:04:19

sin if-else-if 00:04:25

anidando, pero se habría quedado un programa 00:04:26

horroroso, podría hacer if nota 00:04:28

menor que 5, else, y meter dentro 00:04:30

if nota igual a 5, else 00:04:32

y meter dentro if nota igual a 6 00:04:34

si yo no hubiera usado la sintaxis 00:04:36

if, else, if y lo hubiera hecho todo 00:04:38

con if anidados dentro de 00:04:40

else, esto pues habría quedado 00:04:42

muy feo de ver 00:04:44

con el if, else, if queda más claro 00:04:46

entonces el if, else, if 00:04:48

se adapta a situaciones en las cuales 00:04:50

tengo varias posibilidades 00:04:52

de actuación y cada una está asociada a una condición. Pues ya está. Cada posibilidad 00:04:54

de actuación dentro de su bloque correspondiente asociada a la condición que sea. Desde el 00:05:00

momento en que una es válida, las otras ya ni se van a mirar. Y lo mismo, si solo tengo 00:05:07

una sentencia, solo una, se pueden omitir las llaves. Pero si solo hay una, yo podría 00:05:15

tener varias. Si tengo varias, llave obligatoria. 00:05:20

¿Vale? Preguntas. Bueno, pues la idea es que intentéis hacer 00:05:26

que, aparte de practicar todo eso y estudiarlo y quedárselo en la cabeza, 00:05:34

seguir haciendo el resto que no hemos hecho aquí. 00:05:40

Venga, pues lo dejamos aquí si queréis. 00:05:45

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