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Restas descomponiendo (desagrupando una decena) - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la estrategia para restar por descomposición cuando no tenemos suficientes unidades sueltas y cambiamos 1D por 10U.
Hola chicas y chicos, ¿qué tal?
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Este vídeo os va a servir para poder repasar en casa
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cómo hacer las restas descomponiendo
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cuando no tengo suficientes unidades sueltas
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para poder restar
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y tengo que desagrupar una decena.
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O sea, sé cambiar una decena por 10 unidades
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y así tener suficientes unidades sueltas.
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Vamos allá.
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Vamos a partir de este ejemplo de la resta 84 menos 38.
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Es una resta que se puede hacer.
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Yo puedo tener 84 euros y gastarme 38.
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Por lo tanto, al número 84 le puedo quitar el número 38.
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En primer lugar, lo que hacemos es dibujar el número con decenas y unidades.
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Las decenas las representamos con un palito así largo y las unidades con una X.
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Así es más sencillo de representar.
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El número 84 tiene 8 decenas y tiene 4 unidades.
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Y yo le quiero quitar el número 38 en esta resta.
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Si miramos, el número 38 tiene 3 decenas y tiene 8 unidades.
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Si yo quiero restar 8 unidades, tacharlas, no tengo suficientes porque tengo solo 4. Por ese motivo lo que hacemos es coger una de las decenas, que para que no nos liemos demasiado lo hacemos con el mismo lápiz y la dejamos rodeadita y cambiada con esa flecha mostrando que la hemos cambiado por 10 unidades.
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Ahora el número 84 está representado con un 70 más un 14, 7 decenas y 14 unidades.
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De esas 14 unidades ya sí puedo restar 8.
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Al restar quito 8 unidades y quito 3 decenas, que lo hacemos con una pintura que normalmente usamos el rojo
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para que nos ayude a visualizarlo muy bien y que no nos liemos.
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Ahora lo que hacemos es ver lo que nos sobra
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Lo que nos sobra tanto en las decenas como lo que nos sobra en las unidades
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En este caso nos han sobrado 4 decenas que valen 40
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Y nos han sobrado 6 unidades que valen 6
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Lo podríamos haber puesto al revés, primero el 6 y debajo el 40
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No importa, lo importante es ver lo que nos ha sobrado
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Cuando hayamos completado eso, vemos el final
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Ese cuarenta que me ha sobrado y ese seis es un cuarenta y seis.
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¿Y si te fácil es?
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Lo hemos practicado en clase, hemos hecho ejemplos y lo sabemos hacer.
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Así siempre tenéis este vídeo para poderlo revisar, para poderlo repasar y verlo con vuestra familia.
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Hasta pronto chicas y chicos.
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Espero que os haya ayudado.
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Un beso fuerte.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Nogales
- Subido por:
- Monica N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 26
- Fecha:
- 16 de abril de 2024 - 17:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PIO BAROJA
- Duración:
- 03′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.44:1
- Resolución:
- 1560x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.83 MBytes