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Scape Room - Contenido educativo

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Subido el 25 de julio de 2023 por Francisco J. C.

5 visualizaciones

Scape Room dirigido a los alumnos de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II

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Hemos creado un skate room junto con mi compañero Miguel Ángel Baeza para los 00:00:00
alumnos de segundo de bachillerato de la materia de matemáticas aplicadas a las 00:00:07
ciencias sociales 2 de los grupos segundo J y segundo K. Como podemos ver 00:00:13
en este skate room la herramienta utilizada ha sido genial y 00:00:19
dicha presentación se componía de varias partes. En la primera parte aparecía un vídeo motivador 00:00:26
que puede verse todas las veces que sea necesario en la que los profesores explican de manera clara 00:00:33
cómo llevar a cabo esta actividad. Una vez visto ese vídeo se presentan tres cuestiones que los 00:00:40
alumnos deben responder. Dichas cuestiones se presentan con un lenguaje claro y conciso además 00:00:48
con una letra suficientemente grande para poder verse bien y además el profesor estaba atento a 00:00:55
cualquier problema que pueda de comprensión que podía plantearse. Si aceptamos pasamos a la página 00:01:01
siguientes de caso aceptamos las dos y si falláramos nos volvería a la situación inicial vale por 00:01:07
ejemplo aquí nos volvería a la pantalla de inicio tendríamos que volver a responder a las cuestiones 00:01:17
planteadas para poder avanzar y una vez resueltas las tres primeras cuestiones nos darían dos 00:01:23
dígitos de esa contraseña de cuatro dígitos que tenemos que conseguir. Posteriormente aparece esta 00:01:32
pantalla en la que tenemos que buscar de dónde obtener ese tercer y cuarto dígito. Ese tercer 00:01:39
y cuarto dígito se obtienen resolviendo estas cuestiones que tienen que ver con la programación 00:01:47
lineal. Esta presentación se realizó al final del primer trimestre en la que ya se habían visto los 00:01:52
contenidos relativos a programación lineal, probabilidad y estadística. Si sabemos la 00:02:00
contraseña y hemos obtenido los dígitos pues podríamos resolverlo y nos abriría la compuerta. 00:02:08
Si no la sabemos pues nos daría un error. Este skateroom fue evaluado utilizando esta tarea en 00:02:16
la que los alumnos deben subir toda la documentación generada durante el desarrollo de la misma y 00:02:26
también se valoró este skateroom a través de esta encuesta en la que se preguntaba a los alumnos qué 00:02:34
les parecía la actividad que ellos habían realizado. Aquí podemos ver una valoración 00:02:46
de esa encuesta, de esa escala linker de una 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Claros Mellado
Subido por:
Francisco J. C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de julio de 2023 - 15:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CALDERÓN DE LA BARCA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
55.93 MBytes

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