EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1 - Contenido educativo
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Esta es la evidencia fundamental gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación
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para la evaluación de la competencia digital docente B2.
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Vamos a entrar en la plataforma, educamos y desde allí vamos a ir al entorno virtual
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de aprendizaje de alguna de las asignaturas. Eso lo he hecho aquí en mis asignaturas.
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Vamos a entrar, por ejemplo, en las TICs del cuarto de la S.O.A., accedemos,
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vemos que la plataforma está actualizada, que tiene a los alumnos matriculados.
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Podemos ver también en este lateral las insignias que los estudiantes van a poder conseguir.
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En el inicio se incluye una temporalización de la asignatura y además un foro de consultas
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para que los alumnos puedan resolver sus dudas o incluso plantear algún debate.
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La guía didáctica de la asignatura del curso, que tiene aquí la información de la legislación,
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de las unidades, se pueden descargar el documento y también van a tener disponibles
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todo el tiempo las rúbricas que se van a utilizar a lo largo del curso.
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En el lateral hemos añadido algunos bloques como el calendario, el progreso de los estudiantes,
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si hay usuarios en línea, un buscador, las actividades que pueden encontrar clasificadas
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según su categoría, etc. Una vez ya en las secciones de la aula virtual, tenemos dividido
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todo por secciones, la primera que nos encontramos está dedicada a los exámenes de evaluación que
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los alumnos van a realizar online. Podemos entrar en uno de ellos, aquí se pueden ver los intentos,
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aquí se puede ver cómo los alumnos han estado contestando y la votación que tienen cada una
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de las preguntas. Podemos generar también informes. Volvemos otra vez a la plataforma y ya lo que tenemos
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en las distintas secciones son las unidades. Cada una de estas unidades está establecida según la
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programación didáctica, todas ellas van a estar estructuradas de la misma manera, con contenido
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digital diverso, como actividades de taller, por ejemplo esta, en la que los alumnos van a poder
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recibir evaluación también por parte de sus compañeros. Actividades H5P, son actividades
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gamificadas. Actividades ex-learning, donde voy a poder realizar el seguimiento del alumno y si ha
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podido navegar por los contenidos teóricos, en este caso, porque se va a ir marcando la cruz cuando lo haga.
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Vamos a ver también evaluación de la unidad por parte del alumno, va a poder realizar una
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autoevaluación y además una lista de cotejo de los conocimientos que ha adquirido en ese tema,
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donde él va a poder comprobar si ha llegado a cumplir con los objetivos didácticos de la unidad.
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Por último, las tareas para entregar,
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aquí hay un cuestionario, las tareas para entregar, como veis hay un montón, por ejemplo,
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esta tarea, vamos a ver los envíos,
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algunas de estas tareas van a estar realizadas en agrupamientos de alumnos con la técnica del
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aprendizaje colaborativo y además van a poder recibir un feedback, van a estar evaluadas con
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rúbrica y bueno más o menos eso sería un poco todo. Hasta aquí mi evidencia, muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pilar Sanjuán
- Subido por:
- Maria Pilar S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 23:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 165.41 MBytes