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Paso al IES- 6º Primaria

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Subido el 12 de febrero de 2021 por Cp emiliocasado alcobendas

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Hola a todos, dada la situación que estamos viviendo y para asegurar que la información nos llega de la manera más eficaz posible, 00:00:05
vamos a colgar este vídeo en nuestra página web para que tengáis a mano todo lo relativo a la información sobre el paso al instituto de vuestros hijos del sexto curso de primaria. 00:00:16
No obstante, tendremos una reunión en la que explicaremos esta presentación y atenderemos a todas las dudas que os vayan surgiendo. 00:00:27
surgiendo. Antes de empezar con la presentación quisiera que tuvierais en cuenta que dada la 00:00:39
situación en que se está desarrollando el curso por el COVID puede ser que en el proceso de 00:01:00
admisión de alumnos hubiera algún cambio sobre la información que se os da en esta presentación 00:01:06
o incluso en la que se establece en la resolución que ya está publicada. Cualquier cambio que hubiera 00:01:14
A partir de este momento y de la información que se os da en esta presentación, os la informaríamos, os la debemos llegar a través de TOCAP. 00:01:21
También quería ofreceros la opción de que si tras la reunión de padres y la presentación os surgen dudas que pudieran ser de interés general de todos, 00:01:30
pues podemos compartirlas, me las enviáis al correo y podría elaborar un documento de dudas frecuentes 00:01:40
para que luego pudiéramos compartir y que de alguna manera nos sirviera a todos. 00:01:48
No obstante, quiero puntualizaros que la información que os voy a dar es la información más objetiva. 00:01:53
En cualquier caso, pues a veces me preguntáis sobre mi parecer sobre los institutos 00:01:59
y bueno, pues en ese margen de subjetividad no debemos entrar. 00:02:04
Y por otro lado, pues tampoco voy a hablaros de los centros concertados o privados a los que podéis elegir para que vuestros hijos cursen secundaria. 00:02:10
Yo os voy a exponer las opciones que hay en el ámbito público. 00:02:21
Y dicho esto, pues vamos a comenzar con la presentación. 00:02:27
Vamos a hacer un recorrido desde el principio, que es donde estamos ahora, desde el colegio, 00:02:36
qué es lo que estamos haciendo, qué va a pasar en los próximos meses, 00:02:41
cuál es el proceso administrativo que tenéis que seguir o la gestión administrativa 00:02:45
para poder optar a uno de los institutos de educación secundaria 00:02:49
y por fin cuáles son las últimas acciones que tenéis que realizar para confirmar, 00:02:54
matricular a vuestros alumnos en dichos institutos. 00:03:00
Así pues, en este momento, en el centro estamos ya preparando la presentación de vuestros hijos a las pruebas externas que establece la Comunidad de Madrid para los centros bilingües. 00:03:03
Como veis, las cuatro columnas, estas pruebas, la primera columna o los niveles a los que los podemos presentar 00:03:21
son a nivel PET o nivel KET si este año, como los años anteriores, desarrolla o en el proceso de licitación 00:03:29
la Comunidad de Madrid, la institución Cambridge, la opción a hacer estos exámenes. 00:03:37
Pero tradicionalmente así viene siendo y si no, pues en vez de llamarse con estas siglas, 00:03:44
pues se llamarán con otras, pero al fin y al cabo se mueven en el mismo sistema. 00:03:49
Pero como os he dicho, si hubiera algún cambio sobre esto, os lo iríamos informando. 00:03:53
La prueba más alta a la que se pueden presentar vuestros hijos en este curso es ALPET, 00:03:58
que es una prueba que da acceso a una titulación de B1 y la siguiente prueba o la otra prueba a la que se pueden presentar es ALQET, 00:04:03
que es un nivel inferior y da una titulación correspondiente a un nivel A2. 00:04:13
Estas pruebas tienen un doble sentido. Por un lado, que vuestros hijos puedan terminar su escolarización en un centro bilingüe con un título oficial y reconocido en el marco en común de las lenguas europeas. 00:04:19
Y por otro lado, determinar la trayectoria o la opción que van a tener que cursar en el instituto bilingüe, si esta es vuestra opción, al que vayan. 00:04:32
con lo cual determina si vuestros hijos van a pasar a un instituto bilingüe en la modalidad de sección o la modalidad de programa. 00:04:45
Y esto es lo que vamos a explicar ahora. 00:04:53
Empezamos por la primera columna. 00:04:55
En el centro, tradicionalmente, para determinar qué alumnos se presentan al PET y qué alumnos se presentan al KET, 00:04:57
intentando ser un tanto garantistas, se hace una evaluación interna que se lleva a cabo a través de las posibilidades de conversación 00:05:05
o a través de profesores de inglés que no imparten docencia directa a vuestros hijos 00:05:12
y que hacen un mock exam, un examen de prueba para ver su nivel 00:05:17
y con los resultados van asesorando a la profesora del aula responsable de inglés 00:05:22
que es la que tiene en definitiva la última palabra o la que toma la última decisión 00:05:29
sobre el nivel al que va a presentar a vuestros hijos. 00:05:35
procuramos ser garantistas y presentarles una prueba que puedan aprobar corriendo los menores riesgos 00:05:37
porque siempre van a tener opción durante estos años a optar a un título más alto 00:05:44
pero el no alcanzar el nivel suficiente pues tiene mayores consecuencias 00:05:51
y además emocionalmente los chicos tienen que pasar con una prueba aprobada 00:05:56
valga la redundancia y con la que se sientan seguros al pasar al instituto 00:06:01
Para aprobar las dos pruebas hay que sacar más de un 7 00:06:05
Tanto si el niño se presenta al PET como si se presenta al KET 00:06:11
Como veis en la segunda columna el PET se considera aprobado si se saca más de un 7 00:06:15
Entonces se obtiene una titulación de B1 que es oficial 00:06:21
Si se saca de un 5 a un 7 se considera suspenso 00:06:26
Pero obtiene una titulación que equivale a un nivel A2 00:06:29
que sería inferior. En el caso del KET, todos los que se presentan al KET y sacan más de 00:06:35
un 7 también tienen esta titulación de A2, que es oficial, pero si sacan menos de un 00:06:40
7 entonces no tienen titulación porque el nivel A1 no está reconocido dentro del marco 00:06:46
común de las lenguas europeas, con lo cual se quedarían sin titulación. En cualquier 00:06:51
caso, tanto si sacan más de un 5 en el PET y vamos a la última columna, como si sacan 00:06:56
más de un 7 en el GED irían a sección en el instituto y si sacan menos de un 7 en el GED o 00:07:02
sacan menos de un 5 en cualquiera de las dos pruebas irían a programa. ¿Qué diferencia hay 00:07:10
entre sección y programa en el instituto? Pues sección es seguir cursando la enseñanza bilingüe 00:07:16
prácticamente en inglés todas las asignaturas igual que en el cole menos lengua y matemáticas 00:07:21
y puntualmente alguna asignatura que decida el instituto. 00:07:28
Por lo tanto, la carga lectiva de inglés es mayor en horas 00:07:32
y es más compleja en los contenidos que se imparten en este idioma. 00:07:36
Mientras que programa, se dan las mismas asignaturas, 00:07:41
pero se dan en inglés, por supuesto, la asignatura de inglés 00:07:45
y algunas asignaturas que tienen una carga lectiva más ligera, 00:07:48
como la música, la educación física, la artística, 00:07:52
dependiendo de cada uno de los institutos, con lo cual la carga horaria en inglés es menor 00:07:55
y también los contenidos son más accesibles en este libro. 00:08:02
En cualquier caso, el margen de aprobados que tenemos siempre supera el 90%, 00:08:07
con lo cual está muy ajustada la elección que hacemos y la preparación de las pruebas. 00:08:19
No obstante, si hubiera algún error, quiero decir, un niño que no se le ha dado bien la prueba, que por circunstancias no justificadas no ha podido presentarse, etc., siempre desde el centro vamos a tener relación con el instituto y le vamos a ofrecer o a recomendar que vaya a sección o a programa según nosotros consideremos. 00:08:28
Pero en cualquier caso, la última palabra, atendiendo a todo esto, a lo que es oficial y a la recomendación que hace el centro, la tiene el instituto que incluso puede llegar a aplicar sus propias pruebas. 00:08:53
Así pues, ya hemos hecho todos nuestro examen y entonces hay que decidir, por parte de los papás y de los niños, sentarse con nuestros niños a pensar a qué instituto queremos ir. 00:09:08
tenéis que conocer que todos vuestros hijos 00:09:20
todos independientemente de vuestra opción 00:09:25
van a tener reservada una plaza en el IES Aldebaran 00:09:27
porque todos los institutos bilingües 00:09:31
tienen asignado un centro de referencia bilingüe 00:09:36
y el nuestro este año sigue siendo el Aldebaran 00:09:39
con lo cual, insisto, todos vuestros niños 00:09:42
ya tienen reservada una plaza en el Aldebaran 00:09:44
que gestiona el colegio para que no tengáis que hacer nada 00:09:47
pero no es obligatorio que cursen allí, vosotros podéis elegir que cursen en otro centro 00:09:50
simplemente tenéis la garantía de que ya tenéis una plaza reservada y la tenéis en el Aldebaran 00:09:56
Vamos a ver entonces cuáles son las opciones que podéis elegir aquí en Alcobendas entre los centros públicos 00:10:02
Como os comentaba, nuestro centro de ascripción única bilingüe, nuestro centro al que estamos adscritos 00:10:12
y en el que ya tenéis reservada una plaza, es el de Aldebarán. 00:10:19
El Aldebarán es un centro bilingüe en inglés que, como os he comentado, 00:10:23
pues tiene una parte de sección con más carga en inglés y una parte de programa. 00:10:27
Los centros bilingües no tienen sección ordinaria, 00:10:30
es decir, vuestros hijos no van a poder cursar en castellano todas las asignaturas si elegís este tipo de centros. 00:10:34
Otros institutos que hay bilingües también en lengua inglesa son el Ágora, el Severo Ochoa 00:10:41
y el CIES Alcoven DAS 5, que aunque administrativamente depende del Aldebaran, pedagógicamente es independiente. 00:10:47
Si vuestra opción es que vuestros hijos no sigan con el sistema bilingüe en inglés, 00:10:58
podéis elegir otras opciones que son las que tenéis los otros institutos asociados. 00:11:07
Por un lado tenéis el Instituto Giner de los Ríos, que os ofrece una sección bilingüe en alemán 00:11:13
O bien hay una parte del instituto que es ordinaria, es decir, que se cursa todas las asignaturas en castellano 00:11:19
Dentro del mismo instituto podéis elegir las dos opciones 00:11:26
Si en los institutos bilingües en inglés la lengua optativa, la segunda lengua optativa es el francés 00:11:29
como una asignatura optativa, como os digo, en la mayoría de los centros bilingües alemanes o franceses 00:11:40
la asignatura optativa es el inglés, pero tiene, como su nombre indica, lo mismo que hacemos en los bilingües en inglés, 00:11:48
pues se cursan los bilingües alemanes, se cursan las asignaturas en alemán, etc. 00:11:56
Por lo tanto, como os decía, el Giner de los Ríos os da opción a que vuestros hijos cursen el bilingüismo, 00:12:01
pero en alemán o hay una parte en la que podéis ir a la educación ordinaria 00:12:06
que es cursar todas las asignaturas en castellano 00:12:13
también podéis elegir el Instituto de Juan de Mairena 00:12:15
que a pesar de ser un centro que está en San Sebastián de los Reyes 00:12:19
parece ser, por lo que me han explicado, tiene un convenio con Alcomendas 00:12:22
para que los niños de Alcomendas también tengan esta opción en igualdad de condiciones 00:12:25
con lo cual aunque tengáis menor baremo por pertenecer a Alcomendas 00:12:31
Pues sí que tenéis opción de poder cursar en francés las asignaturas en un centro bilingüe de francés 00:12:35
Y además, también dentro de estas otras opciones no bilingües en inglés 00:12:45
Está el Juan XXIII, que es un centro ordinario, con enseñanza ordinaria 00:12:51
Es decir, todas las asignaturas en castellano 00:12:56
Pero es un centro concertado 00:12:59
No obstante, no sé muy bien por qué razón lo ofertan como un centro público 00:13:01
También debe haber algún tipo de convenio 00:13:06
Supongo que será para dar esta opción ordinaria a aquellos que no quieran seguir cursando el bilingüismo en ninguna de sus modalidades 00:13:08
No obstante, si sois de fuera de Alcobendas o tenéis otros intereses 00:13:16
Por supuesto podéis optar a cualquier otro instituto bilingüe o no bilingüe de la Comunidad de Madrid 00:13:21
Yo os recomiendo que vayáis a todas las formadas de Puertas Abiertas 00:13:26
de las que nos informen aquí en el colegio, os las iremos informando también 00:13:33
sobre todo de aquellos centros en los que estáis por supuesto más interesados 00:13:37
y de la misma forma que ojéis la guía de centros de secundaria 00:13:41
que edita ahora online el Ayuntamiento de Alcobendas 00:13:46
es una guía muy completa y que da una información bastante orientativa 00:13:51
orientativa, lo que pasa es que todavía está pendiente de actualización, la he buscado 00:13:55
en la página web y a día de hoy todavía no la han actualizado, pero no la portáis 00:13:59
de vista. Así pues, ya hemos hablado con nuestros hijos, hemos decidido a qué instituto 00:14:04
queremos que vayan y a nivel administrativo tendremos que hacer dos cosas diferentes. 00:14:12
Una, si queremos que vayan al Alibarán y otra, si queremos que vayan a otro centro 00:14:18
diferente del Aldebaran. Vamos a ponernos en el primer caso, si queremos que nuestros 00:14:24
hijos cursen en el Instituto Aldebaran, ¿qué es lo que tenemos que hacer administrativamente? 00:14:29
Es decir, a nivel de papeles. Pues nada, muy fácil, no hay que hacer nada hasta el final, 00:14:35
que ahora lo veremos. Es el mismo centro, es decir, somos nosotros los que gestionamos 00:14:43
que vuestros hijos tengan una reserva en el Centro de Ascripción Única, en el Aldebaran, 00:14:48
enviando el listado de alumnos, que lo haremos en los próximos días 00:14:53
en cuando nos habiliten la plataforma, y por tanto no tenéis que participar en el proceso 00:14:57
porque inmediatamente ya os será asignada una plaza de oficio, 00:15:02
una reserva de plaza en el Instituto Aldebaran. 00:15:07
Únicamente cuando acabe el curso sí que tendréis que formalizar esa reserva 00:15:13
matriculando a los niños en el curso. 00:15:16
Si no queréis que sea el Instituto Aldebaran, que sea cualquier otro de los que hemos hablado, 00:15:19
entonces, o un instituto concertado, porque los privados tienen su... 00:15:28
Ahí tenéis que preguntar uno por uno, porque cada uno tiene su propio proceso administrativo y sus normas. 00:15:32
Si queréis otro diferente al Aldebaran o un instituto concertado, 00:15:37
tenéis que participar del proceso ordinario de admisión, 00:15:40
que es el mismo por el que participasteis cuando vuestros hijos entraron en el colegio, 00:15:44
y presentando la solicitud que era aquella famosa hojita rosa y que ahora se hace de manera telemática. 00:15:49
¿Cómo participar en este proceso de admisión? 00:15:57
Pues ahí tenéis las fechas, tenéis que presentar la solicitud del día 8 al día 23 de abril, 00:16:00
rellenando aquella hojita rosa y presentándola en el centro que habéis elegido en primera opción 00:16:05
o bien de manera telemática, aunque parece ser que este año van a cerrar prácticamente 00:16:13
para que todo el mundo lo tenga que hacer de manera telemática y solo excepcionalmente se pueda presentar de manera presencial. 00:16:17
Tenéis que tener claro que si obtenéis plaza en el nuevo centro que habéis solicitado, inmediatamente perdéis la reserva del aldebanán. 00:16:26
Con lo cual, plantearlo bien porque no queda claro en la legislación si hay opción de arrepentirse. 00:16:36
es decir, yo tengo para mi hijo, he cursado en el Emilio Casado 00:16:44
y tengo una reserva de plaza en el Aldebaran 00:16:49
pero quiero que mi hijo curse, imaginemos, en el Severo Ochoa 00:16:51
participo en el proceso y me dan el Severo Ochoa 00:16:56
inmediatamente pierdo la reserva de plaza en el Aldebaran 00:17:02
con lo cual si luego lo quiero llevar al Aldebaran 00:17:05
porque me he arrepentido, puedo tener problemas 00:17:08
En principio, hasta que no se matricula, no se hace efectiva esa plaza, pero sí que nos hablan cuando nos indican en los procesos de cómo es el proceso de admisión, sin que esté escrito de manera prescriptiva, sí que nos señalan que se pierde la reserva de plaza. 00:17:12
¿Qué os aconsejamos nosotros? Pues que como tenéis que poner seis opciones, o podéis poner hasta seis opciones, quiero decir, en la última volváis a poner al aldebarán. 00:17:34
De tal manera que, imaginaros en el caso anterior, hemos solicitado plaza en el Severo Ochoa para nuestro hijo y no nos han dado en este caso al Severo Ochoa. 00:17:47
entonces van a tener que darnos el siguiente 00:17:59
si he puesto el Aldebaran 00:18:01
pues me lo tendrán que dar 00:18:02
aunque no me hayan reservado la plaza 00:18:04
y si me han reservado la plaza también me corresponde 00:18:07
con lo cual me garantizo 00:18:09
que no se va a quedar sin cursar 00:18:10
en este instituto 00:18:12
en el Aldebaran 00:18:15
en el caso de los centros si elegís 00:18:15
una opción de sección lingüística 00:18:20
diferente al inglés, en francés o en alemán 00:18:22
que hemos dicho que era el Kiner de los Ríos 00:18:25
o el Juan de Mairena 00:18:27
Antes había que rellenar una hojita, un anexo, diciendo que se quería esta opción 00:18:28
Ahora una petición diferente, una petición de sección o de ordinaria 00:18:36
Esto ha desaparecido de la resolución, pero hay institutos que todavía siguen solicitándolo 00:18:42
Entonces si tenéis interés en alguno de estos, preguntad qué es lo que hay que hacer 00:18:49
En cualquier caso, como ambos tienen sección de idioma alemán o francés o sección ordinaria, tenéis que especificar en la hojita que rellenéis de admisión si queréis la sección o si queréis la rama ordinaria. 00:18:53
Porque si no os van a dar en la que hayas hueco 00:19:11
O si queréis las dos 00:19:15
Porque yo quiero que mi hijo vaya al género de los ríos 00:19:16
Porque vivo enfrente 00:19:18
Porque me han hablado muy bien 00:19:19
Y es que me da igual si cursa en alemán o si cursa en ordinaria 00:19:21
Entonces tenéis que poner las dos opciones 00:19:23
Género de los ríos 00:19:25
Sección alemán 00:19:27
Y en segundo lugar tenéis que poner género de los ríos 00:19:29
O enseñanza ordinaria 00:19:31
O al revés según sea vuestra prioridad 00:19:34
Pero tened en cuenta que 00:19:35
En cuenta como dos matrículas diferentes 00:19:37
una vez que hayáis rellenado la hoja y las seis opciones 00:19:39
acordaos de adjuntar toda la documentación para que os den los puntos necesarios 00:19:43
se va a demand y entonces ya se hace la adjudicación 00:19:49
en relacionar al punto este que viene que es una nueva forma de prioridad de la adjudicación 00:19:53
es un poquito complejo entonces echarle un vistazo si os interesa y estudiarlo 00:19:59
pero en definitiva lo que viene a decir es que nosotros tenemos la opción única bilingüe 00:20:03
en el Aldebaran y por tanto si elegimos otro centro se va a dar prioridad a alumnos que no han cursado 00:20:10
en la enseñanza bilingüe por delante nuestro. Como veis, antes que nosotros le van a dar la plaza 00:20:18
a aquellos alumnos que vayan con ascripción múltiple ordinaria, que son los que vienen de los centros 00:20:27
que no son bilingües, independientemente de que nosotros tengamos más baremo o de que lo hayamos pedido 00:20:31
en primera opción. Y por nuestra parte, tenemos ascripción múltiple ordinaria al Juan XXIII 00:20:37
y al final de los días, que son los que tienen sección ordinaria. Sin embargo, si pedimos 00:20:45
en otro centro, que no sea el Aldebaran, es decir, el Ágoras, el Alcobendas V o el Severo 00:20:50
VIII, entraremos en igualdad de condiciones que otros que también hayan cursado en enseñanza 00:20:55
bilingüe, pero que no sea su centro de referencia. Y por último, por detrás de nuestra opción, 00:21:00
pues irán todos aquellos que lo soliciten y que no hayan estado adscritos en ninguna modalidad, ni múltiple ordinaria, ni múltiple bilingüe, ni de ascripción única. 00:21:07
Una vez que tenemos rellena y tenemos nuestra solicitud, hay que presentarla preferentemente de manera telemática. 00:21:21
Este año sí que se establece en la resolución que solamente se atenderán presencialmente aquellos casos en los que se justifique que no se puede presentar de manera telemática. 00:21:29
Y en estos casos presenciales tenéis que entregar la instancia en el centro que hayáis elegido como primera opción. 00:21:38
Acordaos de no duplicar, no lo presentéis de manera telemática y os aseguréis presentándola presencialmente porque entonces se anulan las dos. 00:21:44
¿De acuerdo? 00:21:54
Y acordaos de que si se os adjudica una nueva plaza, perdéis el derecho a la reserva en el instituto que tenéis. 00:21:56
Para realizar este proceso aquí tenéis las fechas 00:22:03
Del 8 al 23 de abril se presentan las solicitudes 00:22:06
Luego sale un primer listado provisional con todos aquellos que solicitaron el centro en primera opción 00:22:10
El 5 de mayo, el cual se puede reclamar, el 6, 7 y 10 de mayo 00:22:15
El día 14 se hace el sorteo de la letra de desempate 00:22:18
El 18 de mayo sale el listado provisional con las puntuaciones obtenidas 00:22:22
que se puede reclamar el día siguiente 00:22:26
y finalmente el 28 de mayo sale el listado con la puntuación definitiva obtenida por todo el alumnado, 00:22:28
con lo cual ya pues más o menos podéis tener idea con las vacantes que hay en el centro de si habéis entrado o no. 00:22:35
Y el día 4 de junio sale el listado de los alumnos admitidos. 00:22:40
Si el caso de vuestro hijo es que es ACME, entonces hay que estar, se gestiona todo el proceso a través del SAE, 00:22:44
que ya conocéis, a través de la orientadora del centro. 00:22:50
y finalmente el listado de alumnos admitidos saldría en la misma fecha que las solicitudes ordinarias. 00:22:53
Tanto si habéis elegido el Aldebaran como si habéis elegido cualquier otro centro y habéis participado del proceso de admisión, 00:23:06
en ambos casos tenéis que acordaros de matricular, puesto que lo que habéis hecho durante todo este proceso 00:23:13
simplemente es optar a una plaza y reservarla. 00:23:18
una vez que ha salido el listado de los admitidos 00:23:22
entonces tenéis que todos, todos tenéis que matricular 00:23:26
que presentar la matrícula en el centro donde queréis confirmar esa reserva de plaza 00:23:31
o esa nueva plaza que os han dado 00:23:36
y para eso cada instituto marca un plazo o un día en concreto 00:23:38
a veces son bastante rígidos y dan solamente un día por curso 00:23:43
y este plazo puede estar entre la última semana de junio o la primera de julio 00:23:47
con lo cual tenedlo en cuenta si vais a coger vacaciones para poder estar esos días 00:23:54
o delegar en alguien que pueda hacerlo con todas las firmas 00:24:00
como os digo todos tenéis que matricular y concretamente secundaria va a matricular del 15 de junio al 9 de julio 00:24:03
pero cada instituto por una organización interna establece el día que corresponde a cada uno de los cursos 00:24:10
Con lo cual, si nosotros lo sabemos, lo comunicaremos y si no, pues tenéis que preguntar, tenéis que iros informando ya en el instituto. 00:24:17
Y con esto, pues nuestros polluelos, vuestros hijos, pues ya estarán en el instituto y les echaremos de menos. 00:24:26
Únicamente os doy algunas direcciones a las que podéis acudir para tener más información, que las tenéis aquí. 00:24:38
y aunque algunas todavía no están actualizadas, 00:24:45
concretamente la página de Madrid, ORG, de EducaMadrid, 00:24:48
no está todavía actualizada, pero lo estará en los próximos días 00:24:54
y también aparte en esta página podéis entrar directamente 00:24:57
a la secretaría virtual donde podéis gestionar el proceso de admisión, 00:25:01
como os decía, si queréis otro instituto que no sea el de la Alcina. 00:25:05
Y con esto termina la presentación. 00:25:09
únicamente pues lo que hemos planteado al principio 00:25:12
si os queda alguna duda después de la reunión 00:25:15
y que se os ocurre que pueda ser interesante 00:25:18
mandármela al correo y haremos un documento que nos ayude a todos 00:25:20
y si hubiera por nuestra parte cambios o novedades en el proceso 00:25:25
os informaremos a través de Tokab 00:25:29
o si es publicable en la página web del centro 00:25:32
pues también le daremos ahí publicidad 00:25:35
y con esto pues simplemente 00:25:38
desearos muchísima suerte 00:25:41
a todos 00:25:43
y adelante con este último tirón 00:25:43
Subido por:
Cp emiliocasado alcobendas
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
212
Fecha:
12 de febrero de 2021 - 21:44
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI EMILIO CASADO
Duración:
25′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.90

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