Saltar navegación

LMS-María Casanova

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de julio de 2023 por Mar C.

7 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación voy a mostrar el curso de Google Classroom para la asignatura de matemáticas de primero de bachillerato de ciencias. 00:00:00
En primer lugar vemos que el curso está actualizado y que hay alumnos ahora mismo matriculados en el curso. 00:00:07
Después si nos vamos al trabajo de clase podemos ver cómo está estructurado el curso. 00:00:14
Lo tenemos organizado por temas y evaluaciones. 00:00:19
Dentro de cada evaluación se incluyen los temas correspondientes a ese trimestre. 00:00:22
Todos estos temas vienen aquí recogidos en la programación didáctica a la cual los alumnos pueden acceder, se incluyen los distintos bloques que se van a ver, las competencias específicas recogidas en la LOMLOE, los criterios de evaluación y los saberes básicos y se incluye también más adelante una temporalización con fechas aproximadas de cuando se va a ver cada tema. 00:00:30
después se incluye una presentación del departamento de matemáticas con los criterios de evaluación que se van a contemplar 00:00:56
la ponderación de cada ítem, algunas rúbricas de cómo se evalúa por ejemplo la actitud o las entregas que se hacen a través de Classroom 00:01:05
de esta forma los alumnos pueden acceder fácilmente a estas rúbricas y saber cómo se les va a evaluar 00:01:14
Se incluye también una presentación del profesor para que los alumnos puedan conocerle mejor desde el primer día de curso y después por otro lado tenemos los distintos temas. 00:01:21
Dentro de cada tema se incluyen los distintos tipos de contenidos como pueden ser materiales, aquí tenemos por ejemplo apuntes externos, también tenemos vídeos de carácter divulgativo que puedan despertar el interés de los alumnos y también vídeos tutoriales elaborados por profesores del departamento. 00:01:33
Por otro lado, tenemos tareas mediante las cuales los alumnos pueden comprobar si realmente han comprendido el contenido que se ha visto en clase y estas tareas se evalúan siempre mediante una rúbrica. 00:01:59
Esta rúbrica también es accesible para los alumnos y pueden saber en qué han fallado y cómo lo pueden mejorar. 00:02:15
Dentro de cada evaluación se incluye además una tarea de esquemas 00:02:23
en la cual los alumnos tienen que recoger todos los contenidos que se han visto en la evaluación 00:02:31
y después autoevaluar su propio esquema con esta rúbrica que se incluye aquí 00:02:39
De esta forma ponemos en práctica la autoevaluación y la autocrítica 00:02:46
además de la evaluación por parte del profesor. 00:02:51
Por último, en cuanto a la accesibilidad, el uso del iPad por parte de todo el alumnado 00:02:55
permite incluir algunas cuestiones de accesibilidad para alumnos con dificultades 00:03:01
que esto se puede hacer fácilmente desde la parte de accesibilidad de los ajustes del iPad 00:03:09
Y esto permite, por ejemplo, en la pantalla utilizar el modo claro o el modo oscuro. 00:03:14
Permite también leer algunos textos. Por ejemplo, voy a hacerlo aquí. 00:03:24
Si me voy a las instrucciones, pues puedo seleccionar esto y que me lo lea. 00:03:29
Sube un PDF de los esquemas de la primera evaluación. 00:03:35
Para aquellos alumnos que tienen dificultades de lectura. 00:03:38
y con esto quedaría presentado el Classroom. 00:03:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Casanova Favieres
Subido por:
Mar C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
3 de julio de 2023 - 17:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
Duración:
03′ 49″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
225.78 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid